影響他這麽做的因素，有這些：
大腦
按照在動物演化歷史中出現的先後順序，大腦可以分為三層 ——
第壹層：“自動控制層”。比如妳體溫低了就會發抖，血糖低了就產生饑餓感，受傷了就啟動壓力反應，都是自動控制層的作用。自動控制層是大腦中最古老的壹層，連爬行動物都有。自動控制層只負責最底層的功能。
第二層：“邊緣系統”，負責情緒，壹定程度上是哺乳動物才有。看到恐怖的東西會感到害怕，這就是邊緣系統的功能，然後它會把信息傳遞給第壹層，讓我們渾身顫抖。渴望、沮喪、恐懼、憤怒……所有情緒都是邊緣系統的事兒。
杏仁核：它負責產生恐懼、焦慮、攻擊沖動和憤怒這些情緒。杏仁核又分為“中央杏仁核”和“基底外側杏仁核”兩部分。中央杏仁核，負責先天就會的恐懼。基底外側杏仁核，負責後天習得的恐懼。
多巴胺：使人產生愉悅感，是大腦對我們從事各種行為取得成功的獎勵。大腦中很多區域都能合成多巴胺。多巴胺跟預期有關，達到預期，多巴胺給的少；超出預期，才會給很多。大腦不但獎勵妳得到的報酬本身，而且更要獎勵妳對報酬的預期。
第三層：“新皮質”，是大腦在演化中最晚出現的部分。新皮質負責高級功能，比如認知、記憶、抽象思維、決策等等。靈長類動物的新皮質最發達，靈長類動物中人的新皮質最發達 —— 而人的新皮質，是直到 20 多歲的時候才長全。
額葉皮質：能讓我們不被情緒完全控制，提供理性思維。額葉皮質生長比較慢，要等到 20 多歲的時候才能完全長成，具有高度的可塑性，而且額葉皮質的運行特別消耗能量。
— 前額葉皮質：額葉皮質的前端，叫做“前額葉皮質”的這個區域，是大腦中的決策者。前額葉皮質還能給物品按照抽象的規則分類，還能提醒我們要自律。前額葉皮質也是由兩部分組成的：
—— 背外側前額葉，講究純粹的理性，他做決策無比冷靜，他純粹是利益計算。
—— 腹內側前額葉，則專門聽取各種情緒的聲音。
1.額葉皮質的運行特別消耗能量。
2.大腦直接控制人的行為，完全都是在硬件層面實現的。而且這些區域之間的互動也能決定行為。
3.想要改變人的行為，最直接的辦法就是改變他的大腦。
荷爾蒙
中文有時候把荷爾蒙（hormone）翻譯成“激素”，它和多巴胺都是在我們的身體裏負責傳遞信息的物質，是“化學信使”。二者不同的是，多巴胺是壹種“神經傳導物質”，只對大腦神經元有效，信號傳遞速度非常快，是毫秒級的；荷爾蒙則對全身各處的細胞都可以有影響，但是荷爾蒙起作用的時間慢，需要幾個小時甚至幾天時間。
睪酮：就是所謂“雄性激素”的壹種，主要由男性的睪丸分泌，腎上腺也會分泌比較少的量，所以男性體內的睪酮比女性多得多。在神經生物學家看來，睪酮的作用是加劇大腦對刺激的反應。睪酮讓人更加積極地迎接挑戰，參加競爭，也就是*放大*人在某些方面的行動力。
催產素、抗利尿激素：它們的分子式和功能差不多，都是大腦中的下視丘制造的，可以影響大腦的腹側被蓋區、伏隔核、海馬體、杏仁核和額葉皮質等多個區域。特別是催產素，能抑制中央杏仁核的活動，讓人減少恐懼和焦慮，降低攻擊性，感到安全。能讓我們更加區分敵我。催產素甚至會讓人產生排外情緒，乃至於加強種族主義傾向。
1.大腦神經系統直接決定人的行為；
2.視覺聲覺和嗅覺刺激這些環境因素在壹秒到幾分鐘之前影響人的神經系統；
3.而荷爾蒙則在幾小時和更長的時間之前發揮影響。
環境
童年會怎樣影響人的壹生呢？童年問題的本質，是壓力問題。具體說來，童年的關鍵是家庭，家庭的關鍵是階層，階層決定生物學壓力。
有的孩子生活在威脅之中，有的孩子生活在機會之中。從父母對孩子的要求，父母對孩子各種訴求的回應，這兩個維度可以把家教劃分成四個風格。
低要求、低回應，叫做“忽視型”。這意味著父母完全不管孩子，徹底放任自流。妳可以想象這種風格肯定是不好的，這樣的父母完全不合格。
高要求，低回應，叫做“專制型”。這種環境中長大的孩子通常在表面上很服從，但是內心有不滿。長大以後工作很努力，可能會在某壹方面取得事業上的成功，但是社交能力不行，做事主要靠經驗。
低要求，高回應，叫做“放縱型”。這樣的孩子長大以後往往自控能力差，壹遇到挫折就受不了，跟別人的關系也常常搞不好，做事有點不計後果。
高要求，高回應，叫做“權威型”。這種家庭關系比較平等，設定什麽規矩都要先跟孩子談，取得雙方的***識。孩子會努力達到家長的要求，同時還有自主性。他們長大之後無論在工作方面還是社交方面都會表現很不錯，而且特別獨立。
糖皮質激素：
1.很多兒童從小沒有得到足夠的家庭關愛，甚至受到父母的虐待，這些壓力會導致壹種叫做“糖皮質激素”的荷爾蒙水平升高。
2.糖皮質激素會損害孩子的認知能力、互動能力、自控能力和感受他人情緒的能力，妨礙額葉皮質的成長，而且可能損害負責記憶和學習的海馬體，這些孩子負責感受壓力、恐懼、憤怒和暴力的杏仁核非常發達。
3.社會經濟地位越低的孩子，感受到的壓力就越大，他的糖皮質激素水平就越高。童年的逆境還會損害多巴胺系統，讓人長大以後也會更容易對酒精上癮，對藥物形成依賴，而且容易得上抑郁癥。經歷過的童年陰影因素越多，孩子長大後的精神狀況也會有問題，想要戰勝這些陰影就越不容易。
4.現實是教養方式跟社會經濟地位高度相關。地位高的家長傾向於使用權威型和放縱型教養，地位低的家長傾向於專制型和忽視型。
基因
杏仁核多壹點或者少壹點，催產素多壹點或者少壹點，直接影響壹個人的行為。而組成杏仁核和催產素的每壹個細胞，都是極其嚴格地按照基因的圖紙制造出來的。所以基因當然對人的行為有重大影響。我們首先要弄清楚兩個概念：
“基因的表達”：由環境決定
“基因的版本”：描寫了人與人天生的差別。
遺傳力：說的是人與人之間的*差異*，在多大程度上，是由基因*版本*不同，決定的。
“行為遺傳學”，專門研究人在不同環境成長帶來的行為特點。研究結果：遺傳因素對人的影響，差不多都在 40%到 60%之間。
“分子遺傳學”，專門研究某個特定基因的不同版本對行為的不同影響。研究結果：同壹個基因版本到底是好是壞，跟環境非常有關系。
遺傳力研究發現的壹個大趨勢是，社會經濟地位越高的家庭裏的孩子，基因的影響就越大；社會經濟地位越低的家庭裏的孩子，環境的影響就越大。
富人家小孩的智商，70%是由基因決定的。
窮人家小孩的智商，只有 10%是基因決定的。
文化
人群和人群的不同，我們稱之為“文化”。
文化是在童年時期對人產生決定性影響的。那時候我們最不受基因控制的額葉皮質尚未成熟，最能接受社會習俗的註入。社會習俗，則由文明的硬環境決定。
集體主義文化講和諧***存，講互相依賴，講團體，講從眾；東亞的集體主義來自傳統農業的耕種方式。
個人主義講權利，講自主，講獨特性，講個人的成就。牧民更講個人主義，因為放牧是孤獨的；美國人講個人主義，首先美國是個移民國家，人們都是背井離鄉來到這片土地， 選擇背井離鄉的 都是那些本來就不怎麽在乎集體主義的人。再者，美國往西部開拓這段冒險的歷史，也正好適應了個人主義的行為模式。
所以文化是硬條件決定的。而且文化都是在不斷演變的。
演化
1.個體選擇、親緣選擇和群體選擇，被薩波斯基稱為動物行為演化的三條腿。
個體選擇：妳要把自己的基因傳播下去，為此妳必須作為壹個個體，去跟其他個體競爭交配權，妳必須保護自己的後代。
親緣選擇：從理論上來說，同樣壹個基因版本，通過妳的兒子傳下去和通過妳的兄弟傳下去沒有本質區別，唯壹的問題是根據基因混合的概率。
群體選擇：現在有越來越多的證據表明動物界存在廣泛的合作現象。
2.人這種動物也是演化的產物，作為人類我們喜歡歌頌利他行為和群體選擇，但是個體選擇和親緣選擇也是動物的本性，而且很可能是更深刻的本性。
3.越來越多的證據顯示我們人類肯定不是像動物那麽極端，但是也肯定不是完全脫離了動物屬性。人相對於動物來說，似乎有更多的、超越基因的“群體選擇”跡象，而不像是純粹按照“自私的基因”規則進行演化。
4.人類重新定義了、或者是讓我們重新認識了演化，演化是在多個層次上發生的。人類偏離了動物那種演化模式。
妳說這個人怎麽沒有意誌力呢？可是他有什麽辦法呢？他大腦的硬件結構就不是很合理！
當妳想要為某個行為做決定的時候千萬別忘了，妳的所謂理性和自控能力，比妳想象的要低很多。
這個可悲的事實是以很多窮人家孩子的環境之差，根本輪不到拼天賦。
當壹個經歷了各種童年陰影的孩子終於長到五歲上了幼兒園，面對那塊棉花糖的時候，他其實已經輸了。
青春期中的妳是個判斷力跟不上感情的動物。
他們的睪酮水平正處在人生巔峰，他們的邊緣系統正空前活躍，而就在這個最需要前額葉皮質的時刻，他們的前額葉皮質還沒有長好！
我們會為青春的混亂付出代價，但有些事情值得這麽高的代價。
壹個北京高科技公司的管理者的“文化”，可能更像他的矽谷同行，而不像他的小學同學。
社會生物學是壹門能讓人打起來的學問。
我並不提供立場，我提供的是怎麽樣才配得上有立場。妳得真懂點生物演化。