二、產生原因:
1.從教育內部看,這是我國高等教育資源配置不均衡,基礎教育發展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的壹種集中反映或者說集中體現;
2.從教育外部情況來看,主要是個別省份的戶籍、學籍制度管理不嚴,給有些人有了可乘之機。
三、高考移民的移入地區分為三類:
1.京、滬等經濟水平高而高考錄取分數線低的直轄市;
2.是海南、安徽等經濟水平低且高考錄取分數線也低的東部省份;
3.是海拔高、經濟和教育水平低而高考錄取分數線更低的西部地區,包括西北和西南省區;
四、作用:這種現象是部分考生為了達到上大學或者上好大學的目的,利用壹切可能的手段和途徑,向錄取分數線比較低、錄取率比較高的省份流動。