尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了壹個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20**年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。
俗話說：“栽什麽樹苗結什麽果，撒什麽種子開什麽花。”那麽請問親愛的同學，在這個春季裏，妳打算播下什麽樣的種子呢?
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又壹個問題。
同學們，新的壹年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1.在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2.在安全與紀律方面，壹定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第壹位，絕不開展危險性遊戲。
3.在學習方面，人人都要弄清壹個中學生的主要任務是什麽，認真改掉學習中的壹些不良習慣，不浪費課堂上的壹分壹秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並為自己理想的目標奮鬥。
在這裏要特別提醒我們那些在學習中有壹定困難，在以前留下了遺憾的同學，妳們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
4.高三年級的同學要高度註意，本期是我們中學階段的最後壹個學期，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹做出表率，給學校留下好的印象。
妳們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為妳們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受壹些高校的考試。
因此，妳們更要珍惜壹分壹秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功壹定屬於勤奮的人們!
同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。***同暢想××中學美好的明天!謝謝大家!
春季開學典禮的教師發言稿(二)尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
春風習來，帶走冬日的寒風，很榮幸能夠和大家壹起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入XX大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!同時，我要由衷地感謝學院各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我 工作的理解與支持。
新學期伊始，回顧過去，銳意進取，豪!更優秀的老師比比皆是，是院領導還是在緊張忙碌的教育教學中，學院卻盾時，這是我從進入工貿的第壹年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第壹：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學習，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果最優化。
第三：關心愛護每壹名學生，寄愛於教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學期預示著嶄新的未來，親愛的同學們，妳準備好了嗎?希望妳們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福XX學院越辦越輝煌。
春季開學典禮的教師發言稿(三)尊敬的老師，親愛的同學們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了壹個新的學期，開始求知生涯中的又壹個裏程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，鬥誌將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，高壹的同學要為整個高中階段的學習打下紮實的基礎，初三的同學將迎來最緊張的中考;初二的同學處在承上啟下的關鍵學期，初壹同學處在打好初中學習基礎的階段。俗話說：“良好的開端等於成功的壹半。怎樣爭取新學期有壹個良好的開端，在這裏，我向同學們提幾點建議：(要求)
第壹，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
壹個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創新。快樂學習，抓緊時間讀書。壹邊讀書，壹邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然後發展前人，最後才有自己的發現和創造。(這次參加全國作文比賽的同學，年前集訓，年初五到北京比賽，三個壹等獎、兩個二等獎、四個三等獎、別人放假他(她)們要參加培訓，剛過年要參加比賽，沒有壹個叫苦，他(她)把學習當成是快樂,正是快樂學習取得了優秀比賽成績)。快樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自己更加聰明起來。才能為日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。
第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
初壹、初二年級的同學們，妳們正處在打基礎的階段，希望妳們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調壹致，積極思考和舉手發言是認真聽課的主要表現。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。學校教學采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由於基礎不壹會有壹些學生聽不懂和不會做題，請妳及時向身邊的同學或老師請教，千萬不要將問題積累起來，如果壹個學生長期將問題積累起來，不知道去請教，那麽這些問題將會成為妳們背上沈重包袱。學問學問要學要問，請同學們大膽提問大膽質疑，只有這樣才能把知識學好，學業才會成功。
初三的同學們，這個學期，進入百米沖刺階段，很快就要結束新課進入復習階段，同學們壹是要學會復習，《論語》中講的好：溫故而知新。要學會抓緊時間復習，用在校時間或在課余時間見縫插針式地進行，根據遺忘曲線規律，及時復習的效果是很理想的。二是復習要回歸課本，離開課本是不行的，課內知識與課外知識是源和流的關系，無源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬變不離其宗，各種試題無不是對課本精華的演繹和闡發。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們去開采和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，可以以少勝多，以不變應萬變。
初三的同學們，再有壹百二十天就要參加中考，此時的妳們，匯集著學校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望妳們堅定信心，科學安排，調整心態，奮力超越。橫下壹條心，苦讀壹百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記住：成功就是壹連串的奮鬥，不能放棄，放棄就意味著失敗。妳們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會。苦戰壹百二十天，終生不悔，喜迎六月，壹生無憾。
高壹年級的同學們，妳們正處在知識學習升華的階段，學習的內容知識都比初中難，壹定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。要有信心，信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心。信心是成功的保障。如果妳感覺自己上學期在學習等各方面表現的都不錯，妳應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果妳發現上學期自己有好多不足或遇到很多困難的話，千萬不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的壹部分，有的人在困難面前意誌堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進取的勇氣。如何面對困難的態度決定著壹個人是成功還是失敗的關鍵。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到壹萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了壹萬種不能運作的方式。”可見，自信是人生潛能最有力的控制者，壹個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，壹個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，高壹同學們請記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。
另，高壹的同學們要學會自我管理，自主管理，要培養優秀的學習習慣，行為習慣。主動學習，自覺學習，真正完成由初中生到高中生的轉變，實現人生的紮實起步。
第三，將學校視為健康成長的樂園，創設壹個優美的環境，人人講文明、人人愛校
“誠於心而行於外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的壹點壹滴、壹言壹行中，文明的具體表現在校園裏見到老師、來賓、家長主動問好，我們每壹位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起壹張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。
老師們，同學們：20**年將是學校奮蹄前行的壹年，學校將做大做強做優，2****年將是學校“走內涵發展之路,提升教學質量年”，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，***同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最後，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期裏身體健康、工作愉快、幸福生活!
謝謝大家!
春季開學典禮的教師發言稿(四)尊敬的校長、各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
春節在喜慶的氣氛中壹晃而過，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節拍，邁著輕盈的步伐，我們又步入了壹個新的學期，開始求知生涯中的又壹個裏程碑。
今天在這裏我代表我們學校幾百名在崗教師承諾：在新的學期裏我們將繼續迎著晨曦，踏著露珠，乘著鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開蓓蕾的希冀。在學校這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，變貧瘠成肥沃，變荒蕪為茂盛。默默耕耘、無私奉獻、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強修養，提升素質。以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期新教育的挑戰。做翺翔天空的雄鷹，搏擊風浪的海鷗!我們全體教師將***同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就同學們美好的未來，實現學校歷史性的新跨躍!
其實，受校委會委托，讓我在這裏代表教師發言，我真有點自愧不如，因為比我年長的老教師，他們更優秀，更有經驗;而比我年幼的特崗教師和青年教師，他們更出眾，更有朝氣;和我壹樣的中年教師，他們也比我更精彩，更有實力。於是，我在想，我該說點什麽呢?俗話說“子不教，父之過;教不嚴，師之錯”，“嚴師才能出高徒”。結合自己平時的教學，很多時候是懲罰教育，又加上現在留守學生太多，爺爺奶奶的溺愛，家庭教育的缺失，使我們教師深感困惑。於是我忽然想起壹個話題，把它作為我發言的題目，名字叫做也談“虎媽狼爸”式的教育。
大家可能已經知道在20**年，中國教育上出現了兩個新的名詞：壹個是“虎媽”，壹個是“狼爸”虎媽狼爸式教育是壹個新出現的名詞。
虎媽，原名蔡美兒，美籍華裔教授，原籍中國福建，1965年出生，幼年隨父母移民美國，後獲哈佛大學文學學士、法學博士，現任美國耶魯大學法學院終身教授。近日她出版了壹本名叫《虎媽戰歌》的書在美國乃至全球引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教自己的兩個女兒，她經常罵女兒是垃圾、要求每科成績拿A等、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等，7歲的女兒，因為壹首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯後壹直練到深夜，中間不許喝水或上廁所。這種教育方法的核心內容，其實就是中國傳統教育方式的美國延續，因為在中國傳統儒家的觀念裏，學生如果不聽話，面臨的將是戒尺的懲罰。
虎媽式教育的規矩： 1、 不準在外過夜，2、不準參加同學聚會，3、不準參加校園演出。4、不準抱怨不能參加校園演出。5、不準看電視或玩電腦遊戲。6、不準擅自選擇自己喜歡的課外活動。7、不準任何壹門功課的學習成績低於“A”。8、不準在除體育與話劇外的其他科目拿不到第壹。9、不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器 。10、不準在某壹天沒有練習鋼琴或小提琴。有壹次她的女兒索菲婭在考試時，得了第二名。於是她每晚讓女兒做20張試卷，每張100道速算題，她在壹旁掐著秒表計時。壹周強化訓練後，索菲婭次次穩拿第壹。由於蔡美兒堅持她嚴格教育，17歲的大女兒索菲婭(蔡思慧)已獲哈佛和耶魯錄取，小女兒露露練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
面我再說說狼爸，他叫蕭百佑，今年48歲，廣東人，畢業於暨南大學國際金融專業，本科學歷，從事奢侈品行業和地產行業工作，非常有錢。因其“三天壹頓打，孩子進北大”的口號而被稱為“中國狼爸”。1965年，蕭百佑出生於廣州的壹個傳統家庭。蕭母沒讀過書，只認壹條古訓：不好好讀書，打! 所以，從小學到中學，蕭百佑都是在母親的棍棒之下度過的。母親的棍棒極為“駭人”：拿不到滿分，差1分打10下;罰留堂，留1分鐘打1下：遲歸家，遲1分鐘打1下;打架，不管對錯都打20下;說謊，打到嘴巴出血為止……凡是被打的當天，不能吃晚飯;無論被打成什麽樣子，不許哭。而且，凡是挨打，要自己畫好圈，主動遞上棍子給母親，被打時站在圓圈裏不能移位。在母親的棍棒下，蕭百佑成了壹個不折不扣的好學生、大孝子。高考時，他以廣東省文科第8名的優異成績考入了**大學。
最近，蕭百佑也寫了壹本書《所以，北大兄妹》，在書中他秉承了他母親的教育方法，講述自己的教育經驗。“狼爸”說自己家是最民主的，“蕭式民主”倡導的是“孩子們是民，家長是主”。只要他提出的要求，孩子們必須無條件服從、遵守。為了培養孩子艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，蕭百佑規定，不許喝可樂，不能吹空調，不能隨便打開冰箱門，不許結交朋友，不許在外過夜。至於零用錢更是沒有，因為不能私自購買任何東西。即使拿到壓歲錢也得悉數上交，待到考上大學時再由父母返還。他還規定了蕭氏“打法”：1、只用藤條或雞毛撣打，只傷皮肉不傷筋骨;2、只打手心和小腿，身體其他部位不打;3、打前先訓話，講明錯誤之處再打;4、壹個孩子犯錯，其他孩子必須站在壹旁聽從教誨，看著兄弟姐妹挨打;5、打之前告訴孩子這次要打幾下，讓孩子自己數，不多打不少打，數錯壹下罰十下;6、孩子必須主動伸手挨打，不能縮手躲避，不能喊疼痛，縮手壹下多打壹下，喊疼打得更重。頂嘴壹下打28下。“打法”還是“連帶制”的。老大犯錯，只有老大挨打;老二犯錯，老大和老二都挨打,依此類推。蕭百佑的理由是，小的犯錯大的沒管好就是犯錯。按照他自己的說法，他的打是科學的打，環保的打，可持續性的打。
20**年他和具有家庭暴力的瘋狂英語的創始人李陽老師壹樣，做客全國各大電視臺，其教育方法在現場引發壹片爭議，不過蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”。他的四個孩子中，長子蕭堯， 長女蕭君，老三蕭簫都被北京大學錄取。最小的蕭冰今年正在讀高三，學習古箏的她，目標是中央音樂學院。蕭百佑的教育口號是“三天壹頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰，被稱為“中國狼爸”。
沒事我也在想：虎媽狼爸式教育並非適用於所有的孩子，對於服從性強的孩子，這種方法的潛力非常巨大，換句話說，這種教育方式能夠讓遵從並良好執行這壹方法的孩子得到非常大的發展。 反之，如果孩子的叛逆性非常強，這種教育方法可能會引起比較嚴重的後果，長大後會引發壹定的心理障礙以及心靈的扭曲，所以這壹方法並不適用於所有孩子。這種強迫即為虎媽狼爸式教育方法。不論是“虎媽”，還是狼爸，這些都是個案。他們的成功，是建立在許多不成功個案的基礎上的。這種教子方法，也許並不具備指導和推廣意義，但在孩子成長的過程中，家長應在孩子自主選擇的基礎上，給孩子更多的專業訓練和培養是正確的。我講了這些內容，並不是鼓勵我們家長、老師都去打孩子，打學生，但是適當的管制，限制，懲罰，我認為是必要的。
作為教師，我們始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標，既無官場人情左右逢源之慮，又無計較個人蠅頭小利之憂。視教學為宗旨，以育人為己任。壹張講桌，壹塊黑板，壹支粉筆，上課下課，鈴響鈴息，周而復始，似乎枯燥而乏味，但在我們心中永遠充滿魅力。每當我們耕耘三載，送走壹批批優秀的學子時，我們才真正的體會到，教師捧起的是別人，奉獻的是自己，放飛的是希望，守巢的是自己。
“壹切為了孩子”我們願守著滄海桑田，恪守著這永不變更的諾言。在平淡如水的日子裏，繼續著平凡的人生，譜寫著太陽底下最光輝的詩篇。
最後，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!
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