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全國消防日活動優秀論文四篇

在中國,每年的11.9是全國消防日。每天,全國各地都會舉行壹些活動。妳知道如何寫消防日的活動總結嗎?以下是我分享給大家的四篇全國消防日活動的優秀作文總結,供大家參考。歡迎妳閱讀它們。

全國消防日活動總結優秀範文

認真貫徹落實庫爾勒市教育局《關於印發庫爾勒市發展的轉發》?119?消防宣傳周的通知(庫教發20xx463號文件),為切實做好23號?119?消防日宣傳周宣傳工作,提高師生消防安全意識,營造良好的教育教學環境,圍繞?認識火災,學會逃生?針對活動計劃的主題,學校積極開展了多項宣傳和實踐活動,現將具體活動總結如下:

壹是加強領導,突出重點

為了進壹步提高師生的消防安全意識和防範意識,預防火災事故的發生。學校安全領導小組及時安排部署了這項工作,並結合學校實際情況制定了本次活動方案。並明確了活動的時間、內容、目標和要求,進行了全面安排,積極營造了濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。

第二,提高認識,安排活動

1,活動推廣

(1)165438+10月4日上午,周壹舉行升旗儀式。認識火災,學會逃生?主題宣傳周啟動儀式。啟動儀式由牛燕玲校長致辭。認識火災,學會逃生?給全體教員的主題。

師生宣傳消防安全知識,增強消防安全意識。

(2)10月4日下午,各班班主任於周壹召開班會,以消防安全為主題進行班會教育課,向全體學生普及消防安全知識和常識,提高學生的消防安全意識和火災時如何逃生。動員學生回家找有關消防知識的資料,制作消防安全手抄報。

(3)周壹至周五在校園醒目位置懸掛橫幅,展示消防安全宣傳標語,普及消防安全知識。

(4)10月6日165438+組織學生消防知識測試。通過測試和答題,進壹步提高學生的消防常識和自救能力。

(5)165438+10月7日,各班做了壹次消防安全知識的黑板報。

2、消防檢查

(1)通過宣傳,在各部門的配合下,全校對校園、辦公室、教室、幼兒園宿舍的安全隱患和消防安全設施進行了檢查,對發現的問題及時反饋和解決。

(2)同?119?以消防日宣傳活動為契機,進壹步建立健全消防崗位制度和責任。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實,保障了學校消防安全管理,促進了學校消防安全標準化建設。

3.消防演習

165438+10月8日上午,課間休息時,按照計劃,全校師生在教學樓召開。防火、防震和安全疏散?運動;師生進行了滅火演練,廣大師生掌握了滅火器、消防設施和逃生路線的使用方法。通過以上活動,進壹步增強了師生員工的消防安全意識和消防法制觀念,提高了校園抵禦火災的能力,有效遏制了重特大火災事故的發生,為創建平安學校、構建和諧校園、營造濃厚的消防安全氛圍。

庫爾勒第十六中學

20xx 165438+10月8日

庫爾勒市第十六中學20xx年上馬?119?消防日宣傳周

活動相關圖片

20xx 165438+10月4日上午,由牛燕玲校長主持升旗儀式。認識火災,學會逃生?認為優先

主題的公開性

20xx 165438+10月4日下午,第七節上了壹堂消防安全的班會教育課。

20xx 11.5上午,全校師生在課間召開。防火防震

安全疏散?鉆頭

全國消防日活動總結優秀範文

20xx 165438+10月9日是新疆20xx法制消防宣傳日。宣傳的主題是什麽?整改火災隱患,珍愛生命安全?。為了保證本次活動重點突出,緊扣主題,符合當前正在進行的?火災隱患大排查、大整改、大安全防護?活動,結合轄區實際,昆侖路街道南苑社區?119?消防宣傳日在群眾中廣泛宣傳了消防安全知識,進壹步提高了社區居民的消防安全意識,開展了壹系列安全檢查宣傳活動。

首先,南苑小區實施?誰說了算,誰說了算?安全管理職責、執行情況?五個壹?活動,進行了壹系列的安全檢查和宣傳活動。

壹、根據科區昆侖辦發[20xx]52號《關於發展第十?119?消防日宣傳活動的通知,結合我社區的實際情況,適時制定柯區昆發[20xx]52號《關於昆侖路街道辦事處開展第十?" 119?關於消防日宣傳活動實施方案的通知,為保證本次活動的實施,南苑社區決定設立第十?11.9?消防日宣傳活動領導小組由南苑社區主任任組長,南苑社區副主任任副組長。成員為綜治員、參謀、保安、聯防隊隊長。

二、利用宣傳陣地向廣大社區居民宣傳消防知識,發放宣傳單、傳單,使社區居民提高防火意識和能力。掛在小區裏?消防安全?內容的宣傳橫幅。街道辦事處黨工委於6月5日下午4點在凱希電視臺舉辦消防安全知識競賽,165438。昆侖街獲得壹等獎,其他街道分別獲得二、三等獎。從而提高各族員工的專業水平和消防安全知識。

三、為做好社區商業網點的消防安全工作,進壹步提高社區居民的消防意識和自我防範能力,南苑社區樓聘請消防隊於20xx年10月22日下午4: 00進行消防安全知識講座。

在整個講座中,樓程剛重點講述了如何預防火災,以及餐館和商店的常用滅火器是什麽,這些都是人口密集的商業網點。公共場所發生火災,工作人員應當履行引導在場人員疏散的義務,任何人發現火災應當立即報警。我應該如何正確撥號?119?報火警等。講座結束後,向商業網點發放了滅火器和消防知識書籍。通過此次活動,不僅提高了工作人員的專業水平,也增強了商業網點業主的消防安全知識和防範能力。

4.居委會工作人員和義務消防員對所轄民族活動室和重點部位的水、電、暖、門、窗、配電箱、消防器材進行了消防安全檢查,對居民樓安全通道內堆放的雜物和自行車進行了清理,居委會工作人員和社區民警對所轄房屋和地下室租戶進行了消防安全檢查。並向流動人員宣傳消防常識,告誡地下室流動人員不要使用明火。

五、由街道組織職工、義務聯防隊員近百人參加了消防二中隊舉行的大型消防演練。

通過參加這個活動,讓大家真正認識到?走進火場,了解火場,人人參與火場?工作的重要性增強了我們和社區居民的消防意識。時刻記在心裏?消防安全,警鐘長鳴?,為轄區群眾提供良好的消防安全環境。

全國消防日活動總結優秀範文

165438+10月6日上午,與?尋找火災隱患,保障家人安全?保定11.9消防日主題宣傳活動在河北大學科技廣場拉開帷幕。市政府副秘書長,市公安局副局長,消防支隊支隊長潘,河北大學副校長楊,省總隊督導組成員等出席活動。全市消防安全重點企事業單位職工代表、全市物業服務企業消防管理人員代表、大學生代表、市消防誌願者代表等600余人參加了活動。

啟動儀式上,河北大學副校長楊代表河北大學致辭。隊長潘報告了城市的火災情況。大學生消防誌願者代表發言。市政府副秘書長董俊傑代表市政府作了重要講話。董俊傑副秘書長充分肯定了全市消防工作取得的巨大成績,要求各級政府、各有關部門高度重視消防工作,建立健全組織領導機制、部門聯動機制、督查考核機制,推動建立?黨委領導,政府負責,部門協調,群眾參與?消防工作的新格局。全市各級要始終堅持以不發生重特大火災事故為消防工作的出發點和落腳點,進壹步加強社會火災防控。全市各級消防監督機構要依法履行消防監督執法職責,進壹步加大消防監督執法力度,依法嚴格整改火災隱患和消防違法行為,各企事業單位要強化消防安全主體責任意識,進壹步建立健全消防檢查和崗位責任機制,積極開展消防安全自查自糾活動,不斷提高單位內部消防安全管理水平。

活動現場,設置好了嗎?尋火保平安?有獎互動、消防車輛裝備展示、假冒偽劣消防產品銷毀儀式、消防知識咨詢臺、大學生誌願者辯論賽等。在有獎互動活動中,觀眾根據地圖上設置的八類場所查找火災隱患,填寫隱患記錄卡,並通過隨機抽取的方式現場發放火災報警龜、滅火器等獎品。在裝備展區,觀眾參觀了支隊先進的消防車輛和裝備,消防戰士介紹了裝備的性能和使用方法。與會領導和群眾對新型消防車輛裝備和戰士們嫻熟的操作表演報以熱烈的掌聲。在宣傳咨詢區,執法幹部和廣大消防誌願者向過往群眾發放了消防逃生秘籍、《消防安全二十常識》、消防法律書籍等宣傳資料,並解答了提出的消防問題。

大學生消防誌願者辯論賽是本次主題宣傳活動的重頭戲。河北大學的大學生消防誌願者們就消防管理應該以教育為主還是以處罰為主展開了激烈的爭論。正反雙方引經據典,互相爭吵,勢均力敵。消防安全教育和消防監督管理以群眾喜聞樂見的形式傳遞給現場每壹位觀眾,贏得陣陣掌聲和歡呼聲。

同時,全市各縣(市、區)同步開展消防宣傳活動。據統計,* * *發放各類宣傳資料5萬余份,10000余人參與活動,起到了良好的宣傳效果。

全國消防日活動總結優秀範文

今年165438+10月9日,xx在中國嗎?119?消防日,xx中心校抓住這個有利的宣傳教育時機,重點?尋找火災隱患保護家人安全?圍繞這壹主題,組織了壹系列消防知識宣傳教育活動。

壹、各年級組織消防安全主題班會。

班會上,班主任給同學們講了火災的危險性和危害性、消防安全標誌標牌、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用、逃生和自救技能等消防常識。除了知識宣傳,班主任還引導學生進行交流互動。比如壹至二年級老師用ppt動畫幻燈片讓學生掌握壹些消防常識,三至六年級老師引導學生認識消防安全標誌標識、滅火器使用、逃生自救技能等基本技能和常識。

二是學校開展消防安全檢查活動。

在學校領導的帶領下,對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面檢查。對於存在的不安全隱患,校長立即安排專業維修,確保消除隱患,防止安全事故發生。

第三,進行了壹次火災逃生和疏散演習。

在有計劃、有措施的安排下,全校開展了火災逃生疏散演練。通過現場演練和專業人員的指導,全校師生掌握了火災中快速逃生、自救互救的基本方法,增強了抵禦火災和應對突發事件的能力。

四是學校利用校園廣播和電子屏幕開展消防安全常識宣傳教育,培養學生安全防範能力和應急處置能力,提高宣傳教育效果。

這壹系列活動的開展,為全體師生營造了關註消防安全的良好氛圍,使學生了解了消防安全的重要性,掌握了消防安全知識,提高了師生的自護自救能力,為學校的安全穩定工作打下了堅實的基礎。