1.培訓報告培訓內容
1.小組準備:學生自由組成3-4人的小組，互相合作。2.調查準備:學生收集被調查企業的相關信息。
3.商品流通認知調查:到流通企業進行調查。查看其店面位置、店面布局、商品陳列、客戶服務等。
4.總結和評估:寫下妳的經歷和活動報告。
這次訓練* * *持續了5天，每天都有不同的內容和任務。我們可以自由組合。我們組有4名成員。培訓第壹天，培訓任務:收集石橋鋪xx超市相關資料，為xx超市實地調查做準備。第二天的任務:繼續收集資料，但是要做壹個調研報告，列出壹個簡單調查的內容，進行有針對性的調查。我們小組打算從7個方面進行調查:1)超市位置2)商品價格3)商業模式4)商品陳列5)自主品牌6)商品種類。第三天:我們來到xx超市進行實地調研。在工作人員的帶領下，我們參觀了，倉庫，商店等地方。我們知道從收貨到進店的流程(收貨、商品驗收、周轉、備貨、進店、退貨)。Xx超市實行取貨過程封閉管理，庫存過程封閉管理。
培訓內容:將我們所知道的關於xx超市的相關信息制作成PPT。我們組的PPT內容大致可以分為七個方面:1)超市簡介2)超市選址3)經營規模產品展示:暢銷產品放在最顯眼的地方4)倉庫管理5)產品類型6)自有品牌7)培訓總結。
2.培訓報告培訓內容
園林樹木栽培是指從苗木出圃到樹木衰敗更新的漫長的栽培實踐過程。園林樹木的栽培水平直接影響樹木在園林綠化建設中的作用。園林樹木的生長發育，特別是以樹木為主體的天然或人工植物群落，具有明顯的改善環境、觀賞、遊憩和經濟生產的綜合效益。因此，園林樹木栽培和養護的培訓非常重要。我們對這次樹木移植也是很認真的。通過老師和技術人員的講解，我們也掌握了壹些樹木移植的方法。樹木移植是指DBH大於15cm的樹木移植。移植大樹可以快速達到綠化美化園林的效果，也是城市改擴建工程中保護古樹名木和現有大樹的有效手段。
老師把小組成員分好，每個小組用鋤頭挖指定的秧苗。我們是桂花樹，DBH約8-10 cm。移栽前，我們先把樹幹周圍的表土去掉，減少不必要的土方。畫出土球的邊界線，在土球線外挖壹條作業溝，向下挖，用鏟子和手鋸切斷側根。土球的形狀要有大有小，逐漸起線收底，最後切掉主根。修復球，使其對稱，周圍均勻。球面致密完整，裂紋根部要短，切口要光滑。確保樹木的土球是苗木DBH的8 ~ 10倍，土球厚度不小於土球直徑的2/3。挖掘時，可以用鋒利的鋸子或鏟子將粗大的根部鋸掉。
草繩使用時不會松脫，然後從1拉到2，繞過土球底部，穿過土球球面到4，繞過土球底部到6，繞過土球底部，穿過土球球面從7到8，繞過土球底部，穿過土球球面從9到10，按照圖中所示的數字順序。在這個順序中，它緊挨著平紮的6-7個五芒星。包裝應密實牢固，防止土球開裂。為了便於挖掘，防止樹枝折斷，提高苗木成活率，在移植過程的最後要進行樹冠修剪，以減少樹木的水分蒸騰，保證其成活。修剪應以保持原有樹冠形狀為原則，過於密集的主枝和側枝可適當疏枝，剩余的側枝可適當剪短，或摘去部分葉片。
3.培訓報告培訓內容
以企業實際經濟業務為培訓素材，利用會計工作中的憑證和賬戶，對會計核算的各個步驟進行系統的操作實驗，包括賬簿的建立和月初余額的填制，原始憑證和會計憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬和結賬。
4.培訓報告培訓內容
在胸外科培訓期間，在xx老師的幫助和指導下，結合自己的實踐，掌握了胸外科的規章制度，認真學習了靜脈造影穿刺等專科護理操作，嚴格遵守胸外科要求的無菌操作原則，進壹步規範和掌握了靜脈輸液、皮下註射、皮內註射等基礎護理操作。認真履行培訓護士的職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關愛病人，不遲到，不早退，努力工作，努力規範護理工作，理論與實踐相結合，在培訓中始終以“愛、關懷、耐心”為基本，努力做到全心全意為病人提供優質服務，嚴格執行“三個5”。培訓報告培訓內容
根據相關國際貿易法律和慣例，結合我國實際情況和國際貿易慣例，以出口貿易的基本流程為主線，以模擬的具體出口商品交易為背景，針對出口貿易中的主要業務操作技能，如起草商務函電、核算商品價格、談判貿易條件、簽訂銷售合同、出口貨物訂艙、報關、審核信用證、制作和審核貿易單證等。
6.培訓報告培訓內容
(壹)、基礎底板及基礎梁鋼筋綁紮1。根據彈出的鋼筋位置線，先鋪設下層鋼筋。根據底板的受力情況，決定下部鋼筋在哪個方向的下方。壹般先鋪短筋，再鋪長筋。
2.放底板混凝土保護層的砂漿墊塊，墊塊厚度等於保護層厚度，可按1m左右的距離減少，甚至砂漿墊塊可以用鐵代替。
3.如果底板上有基礎梁，可以分段綁紮成型，然後安裝就位，或者根據梁位置線就地綁紮成型。
4.樓板鋼筋有綁紮接頭時，鋼筋的搭接長度和搭接位置應符合施工規範的要求，鋼筋的搭接接頭應在中間和兩端用鐵絲紮牢。如采用焊接接頭，除按焊接規程取樣外，接頭位置還應符合施工規範。
5.根據已彈好的墻柱位置線，插入墻柱基礎的插筋應綁紮牢固，插入基礎的深度應符合設計要求，吊索長度不得過長。應采取措施確保吊索垂直，不會歪斜、傾倒或移位。
(2)梁鋼筋的綁紮
1.在梁側模板上畫出箍筋間距，放置箍筋。
2.先穿過主梁下部的縱向受力鋼筋和彎曲鋼筋，按畫出的間距將箍筋逐個分開；穿次梁下部的縱向受力鋼筋和彎起鋼筋，並設置箍筋；放主次梁的剪刀撐；每隔壹定距離，將安裝立筋和箍筋綁牢；調整箍筋間距，使間距符合設計要求，綁紮豎筋，然後綁紮主筋，同時協調主次梁。
3.框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點，梁下部縱向鋼筋的錨固長度應符合設計要求。
4.搭接處箍筋彎鉤在梁內交錯綁紮，箍筋彎鉤為135，平直部分長度為10d。如果制作閉合環箍，單面焊縫長度為5d。
5.梁端第壹個箍筋應設置在距柱節點邊緣50㎜。梁端與柱連接處的箍筋應加密，以符合設計要求。
6.梁鋼筋搭接:當梁的受力鋼筋直徑等於或大於22㎜時，應采用焊接接頭；當小於22㎜時，可采用綁紮接頭，搭接長度應符合規定。搭接長度的末端與鋼筋彎曲處之間的距離不應小於鋼筋直徑的10倍。接頭不應位於構件的彎矩處。在受拉區，ⅰ級鋼筋綁紮接頭的末端應彎鉤(ⅱ級鋼筋可不彎鉤)，搭接接頭應在中心和兩端紮牢。
(3)、板鋼筋綁紮
1.清理模板上的雜物，用粉筆在模板上畫出主筋，並分配鋼筋間距。
2.按照規劃好的間距，先放主筋，再放分布筋。預埋件、電氣導管和預留孔洞應及時安裝。雙向受力板，下方短期加固，上方長期加固。
3.現澆板有板梁時，應先綁紮板梁鋼筋，再安放板鋼筋。
4.在鋼筋下墊上砂漿墊塊，間距為xxm。墊塊厚度等於保護層厚度，應符合設計要求。設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜，對鋼筋搭接長度和搭接位置的要求與前面提到的梁相同。
7.培訓報告培訓內容
加工過程中的註意事項:a .壹定要專心工作，不要擅自離機。
b、工件和車刀要夾緊牢固，以免工件和車刀飛出傷人。
c、工件旋轉時，不允許測量工件。
d、工件裝好後，三爪扳手壹定要拆下來，以免不小心啟動車床，以免扳手飛出傷人。
1.取料:根據圖紙要求，選用φ 32、100㎜的45級鋼筋。
2、根據圖紙要求進行毛坯選擇和加工順序。
3.工具安裝:用工具扳手擰動刀架上的螺釘，將90°硬右偏工具放入刀架中，右偏65°。使用中心頭的高度來調整刀尖的高度。調整後，用工具扳手擰緊刀架上的螺釘。切割刀的安裝方法與90°硬右偏刀相同。刀具安裝好後，擰緊刀架上的手柄，將整個刀架固定，避免加工時刀架松弛，不利於切削。
4.安裝材料:用三爪鍵擰松三爪自定心卡盤，夾緊材料。然後用三爪鍵擰緊自定心卡盤，取下三爪鍵。開機檢查物料旋轉時是否有擺動現象。如有擺動現象，請關機調整物料。調整後，開機檢查物料是否仍有擺動現象。在材料沒有旋轉擺動之前，不能進行加工。
5.準備好加工中要用到的工具，比如遊標卡尺，圖紙等，放在方便的地方，方便使用。
6.準備開始完全加工毛坯，並進行工藝分析。加工順序應為粗加工、半精加工、精加工。
7.由於階梯軸加工精度要求高，加工過程中需要連續停機，用遊標卡尺測量尺寸，以保證尺寸要求。工件旋轉時，不能測量尺寸，也不能用手觸摸工件，以免弄壞遊標卡尺傷手。
8.工件切割完畢後，關閉機床，等待工件自然停止，然後用遊標卡尺按圖紙上的尺寸要求進行測量。尺寸無誤後，在啟動時換切刀在切斷處切壹個槽，前端和後端倒角。然後切斷工件，停機。
9.用記號針和直尺在轉動的階梯軸的鍵槽上做標記。
10.用活動扳手松開將工件固定在銑床上的螺釘，夾緊工件，將臥式和立式工件臺定位在銑床上。定位後，啟動銑床進行鍵槽銑銷。
8.培訓報告培訓內容
以企業年度會計報表為培訓材料，采用風險導向審計模式進行系統運行實驗，包括接受被審計單位的委托，簽署業務約定書，編制總體審計策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、查詢、確認、重算、重算、執行和分析程序等主要審計程序，收集充分、適當的審計證據，編制審計工作底稿。最後，對審計證據進行整理、分析、識別和總結，形成適當的審計意見，出具審計報告。
9.培訓報告培訓內容
分組練習電腦硬件組裝，學習消除靜電的常用工具和方法的使用，掌握組裝電腦的技巧和組裝中的註意事項，牢記拆卸過程中的禁忌規則。
10.培訓報告培訓內容
輸液泵和微型泵的使用
11.培訓報告培訓內容
1，海運提單流程及操作。2.航空貨運流程及運作。
3.壹些重要的文件，如信用證，空運提單，托運單，保險單，海運提單已經模擬和制作。
12.培訓報告培訓內容
訓練項目壹:(1)什麽是社交禮儀？
1，社交禮儀是壹種道德行為準則。
2.社交禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。
3、社交禮儀的根本目的是維護正常的社會生活秩序。
4、社交禮儀要求在人際交往、社交活動中，
(二)為什麽要學習社交禮儀？
1，學習社交禮儀有利於提高社交心理承受能力。
2、學習社交禮儀可以提高人文素質。
3、學習社會公德有利於強化文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。
培訓項目2:
(壹)課堂禮儀知識:
1，上課:鈴響時，學生要在教室裏坐直。宣布上課時，要迅速起立向老師問好，老師回答後再坐下。妳應該按時到校。
2、聽力:上課認真聽老師講課，說普通話回答問題。
3.下課:鈴聲響起，所有學生仍需起立向老師告別。直到老師離開教室，學生才能離開。
(2)服裝和儀表禮儀知識:
穿是指穿內衣、鞋襪。其基本要求是:適合；及時；整潔；大方；註意場合。
(3)尊重教師的禮儀知識:
當學生在校園裏遇到他們的老師時，他們應該主動向老師問好。學生進老師辦公室或宿舍要敲門。不要隨便翻老師的東西。學生不評論老師的長相和衣著，而是尊重老師的習慣和個性。
(4)學生中的禮儀知識:
學生之間可以直呼其名，但不能用不禮貌的術語稱呼對方。當妳向妳的同學要東西時，使用禮貌的語言。
(5)集會禮儀知識:
集會通常在操場或禮堂舉行，舉止莊重。
(6)校園公共場合禮儀:
要自覺保持校園整潔，不正當場合扔垃圾，不損壞公物。