為有效推進疫情防控常態化條件下學校全面復課，保障全體師生身體健康，我校按照縣教委要求，積極響應，迅速行動，全面加強疫情防控常態化，確保秋季順利開學。相關工作總結和報告如下:
壹、常態化疫情防控的主要做法
(壹)加強組織領導，統籌防控。
1，成立領導小組。為有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情防控常態化領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時報告和反饋工作情況，做到守土有責、負責任、盡職盡責。
2、完善計劃和制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，疫情防控工作總體方案得到了及時修訂、充實和完善。目前已經修改完善了三個方案。
(2)做好宣傳教育工作，為師生科學防護打下堅實基礎。
學校特別註重防護知識的教育。結合學生實際情況，並通過微信微信官方賬號、班級及家長微信群、短信等平臺載體，，發布疫情防控日常知識手冊等信息，實現疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(3)嚴格落實措施，確保防控工作取得成效。
1，做好師生疫情。以班級為單位組織開展疫情摸底工作，準確掌握3000名學生假期動態和身體健康狀況，是否前往重點疫區參加活動和走親訪友，是否接待和聯系從重點疫區返回的相關人員，是否密切接觸有發熱、咳嗽癥狀的患者。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導保成績、班組長保班級、班主任或教師保學生、中層幹部保教職工的“四保”原則，建立全校師生疫情“壹人壹檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤檢查相關師生的身體、心理、情緒狀況，切實做到早發現、早預防。
3.嚴格執行報告制度。
4、抓好材料安全的預防和控制。準備開學，提前準備好足夠的口罩、溫度表、消毒液等必要的防疫物資。
5.嚴格校園管理和整改。為防止疫情向校園擴散，嚴格實行校園封閉式管理，嚴格執行“五統壹”。
6.開展新時期的校園愛國衛生運動。加強教室、食堂等重要學生聚集場所和校園廁所的清洗消毒，加強物體表面清洗消毒，做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。
二、下壹步計劃
疫情防控雖取得階段性勝利，但戰鬥尚未結束，疫情形勢依然嚴峻。做好防控工作仍然是學校工作的重中之重。我們將保持高度警惕，堅持不懈，進壹步加大工作力度:
1，繼續實行“壹人壹檔壹日壹報”制度，密切關註疫情防控動態，及時修訂預案和方案，做到科學應對。
2.通過科學研判加強監管，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控實施和教學工作中存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
2.疫情防控工作總結。
我縣幹部主動投身到宣傳普及、消毒防疫、轉診就醫等疫情防控第壹線。以基層幹部強烈的責任感，築起了保障人民群眾健康安全的堅強屏障。
第壹，當好疫情防控宣傳員。
縣、鎮、村三級幹部和誌願者進村入戶，張貼發放縣委縣政府的壹封信和縣委縣政府的壹份倡議書3.5萬余份，縣鄉兩級21微信微信官方賬號及時發聲，宣傳疫情防控知識，澄清4起疫情謠言，引導群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡回廣播，勸阻民眾外出，不搞婚喪嫁娶，不走親訪友拜年，鼓勵利用新技術聯絡感情，發送消息和視頻問候，向“靜”致敬。
第二，當好疫情防控應急官。
基層組織發揮*支部，*小組和*成員中心戶作用，組織動員村(社區)“兩委”幹部網格員、物業工作人員、民警、樓棟主任、小組長等陸續組成*成員服務隊，全面安排在中心城區登記的返鄉人員，采取村(社區)、樓棟(樓棟)、上門調查等方式，對發熱患者進行全面診斷，進行登記，掌握實時動態情況。
第三，做好疫情防控。
基層組織在開展愛國衛生大掃除的基礎上，組織了村(社區)“兩委”幹部、網格員、村醫、環衛人員等。組建*成員服務隊，對*群服務中心、診所、公廁、垃圾池等進行全覆蓋消毒。，並新設300個廢棄口罩投放點，確保疫情防控。
第四，當好群眾服務員。
各級組織加大對獨居老人、發熱病人和生活困難家庭的關懷，定期采取電話詢問、上門慰問等方式，及時了解生活需求和健康狀況，盡力解決各種困難。嚴格落實“人喊我”機制，科學調配轄區車輛、人員、生活物資等資源，及時響應和協調居民應急出行、物資采購等服務需求，未解決的問題上報上級*委統籌協調。
3.疫情防控工作總結。
目前，新型冠狀病毒肺炎疫情形勢依然嚴峻。為落實上級部門關於推遲開學的通知要求，制止疫情向校園蔓延，保障全校師生的生命安全和身體健康，教導處精心策劃，分工有序開展網上教育教學活動，開設語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉、增設家務等常規課程。
壹是統籌規劃，科學安排。
為確保特殊時期不耽誤學生學習，我校根據上級文件精神，結合學校實際情況，部署了“停課、學習、成長”工作。制定《喬杉小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《喬杉小學電話咨詢及工作指南》、《喬杉小學網絡教學基本流程》(教師版)，組織全體教師對初稿進行審核，采納可行建議，使總體安排更加科學。指導辦要求教師有序安排教學進度和內容，提前備課，做好家校溝通，做好網上學習的充分準備。
第二，網上教學，有條不紊。
在線學習的第壹天，老師們早早地出現在自己的班級學習群中，向學生推送學科資源，布置專門的自學任務，包括防疫知識、古詩詞誦讀、書法、數學微課、單詞自學、課外閱讀等。在學生學習過程中，老師幫助家長解決操作平臺的困難，耐心解釋家長的困惑，解答學生學習中遇到的問題，給予學生表揚和鼓勵，幫助學生檢查作業，及時反饋。在這個特殊的日子裏，我們雖然不能在學校相聚，但是家校教育和幫助學生成長的心是在壹起的。
第三，學會溝通，並樂在其中。
這壹天，對於農村學生來說，是全新的學習體驗。通過屏幕，跟著老師的書面指令，大部分學生可以有序地進行“網上學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的書籍，聽美妙的音樂，制作手工藝品，跳繩，跟著節奏做練習...積極參與分享，體驗壹段美好的學習時光。
第四，家務，學習好。
家庭生活能力是壹個人最基本的生存能力，不僅可以培養學生的勞動觀念和習慣，還可以培養壹個人的責任感。學校每年給學生分配家務。在家長的配合和指導下，很多同學積極而出色地完成了這份特殊的“作業”。
五、居家鍛煉，科學防疫。
為防控疫情，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做健康的第壹保護者，體育部設計了《喬杉小學不停課家庭體育鍛煉指南》，拍攝了便於學生練習的演示視頻、跳繩視頻、體育鍛煉視頻、靜態拉伸視頻，科學指導學生進行體育鍛煉。學生們把客廳、走廊、小院子等地方變成了運動場，開始了室內體育活動。運動成了學生學習和休息後的又壹樂趣。
第六，客觀制約，面臨困難。
網絡教育教學受到許多客觀因素的制約。在家學習的第壹天，有壹些困難:
1.學校學生多為農民工子女，擁有電腦、平板電腦的家庭不多。大部分學生用手機上網學習，家長白天下班把手機收走，學生無法學習；晚上家長回家後，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家裏有兩個學生，輪流看不方便。父母要用手機做事，學業就中斷了；如果家長晚上需要加班，學生就無法參與在線學習。
2.網上學習要求學生有很強的自覺性。缺乏自律的學生需要家長的監督和提醒，但有些家長並不太重視，所以這些學生的網上學習效果並不理想。
3.受疫情影響，部分學生仍在家鄉，無法返回居住地，家鄉網絡信號不好，無法完成學業。
4.受白天手機學習不足的影響，老師要引導白天可以上網學習的學生和晚上只能上網學習的學生，導致學生從早到晚都在網上咨詢老師。老師要壹個個回答問題，檢查作業，反饋。分班授課的老師有些忙，導致工作時間長，工作量大。
5.在線學習使用不同的平臺，給家長帶來壹些操作上的不便。
20xx年2月在家學習的第壹天，師生們行動起來，打了壹場沒有硝煙的防疫戰。雖然有困難，但我們堅信我們能找到解決辦法。春天將會到來，花兒將會開放。我們將繼續組織以家庭為基礎的獨立學習，迎接開花日，用成長戰勝疫情。
4.疫情防控工作總結。
在打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控攻堅戰中，全區宣傳輿論組按照區委統壹部署，全力動員、部署、發聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、團結就是力量、科學防控”的濃厚氛圍。
1，展開了全面的熱潮。
連日來，區委常委、宣傳部部長、疫情處置指揮部副指揮長_主持召開宣傳輿論組專題會議，對宣傳輿論工作進行再安排再部署，對街道進行現場督導_提出明確要求。特別是做好宣傳輿論工作，要求堅持傳統媒體和新媒體相結合，做好防疫知識的宣傳引導；加強正面宣傳，做好消除恐慌工作；營造不信謠、不傳謠的社會氛圍，做好防謠、信謠的教育引導工作；積極發動廣大群眾，引導他們全面參與防治；引導群眾樹立正確的就醫購物觀念，維護良好的社會秩序。各鎮街、各部門加大宣傳力度，利用微信群、“村村通環”應急廣播等基層組織，及時向群眾傳遞權威信息，建立了區、鎮、街、村三級宣傳體系，在全區掀起了群防群控宣傳熱潮。
2、新聞宣傳方向。
第壹，宣傳顯效。加強與上級媒體溝通，通過新華、鳳凰、大眾日報等媒體及時報道全區各級各部門疫情防控成效，引導了輿論，鼓舞了士氣。
二是引導內部宣傳。組織轄區內的新聞中心、廣播電視臺及其新媒體圍繞新型冠狀病毒的科普知識、應該知道什麽、應該做什麽、疫情防控、抗擊疫情等，精心制作了上百個圖文並茂、視聽結合的宣傳內容，第壹時間傳播區委部署、基層經驗、關愛行動、食用野生動物風險警示等聲音。_ _廣播電視臺邀請疾控中心、中醫院專家走進直播間，在__TV1、FM _ _、網絡直播平臺同步直播，擴大了覆蓋面，增強了傳播力。
第三，輿論被嚴格控制。落實公安局網監大隊、區網絡輿情中心兩手抓，加強輿情監測，消除根源，防微杜漸，及時辟謠，及時發聲。目前，公安局網監大隊通過巡查微博、人民論壇、大__APP、微信微信官方賬號等媒體，已發現相關信息_ _余條。關於_ _的信息有* * * _多條，關於肺炎的信息有_ _條。檢查中未發現煽動性、流動性、攻擊中國共產黨政府的負面信息。區網絡輿情中心* * *篩選出_ _余條信息，涉及疫情的兩個辦公室已進行值班督辦，相關信息已回復，共_ _條上報區委值班督辦。目前網上沒有煽動性信息和謠言，提高了疫情防控的科學性和有效性，凝聚了團結壹致、共克時艱的強大正能量。
3.社會宣傳聚集能量。
壹是註重廣覆蓋，增強溝通。根據不同人群接收信息的多樣化需求，開展了多樣化、客觀化的傳播，向廣大市民朋友發放、張貼了_ _份以上的壹封信，懸掛了_ _條橫幅，設立了檢查監督欄和宣傳頁，擴大了覆蓋面，提高了知曉率。發揮“村響”應急廣播的作用，每天廣播壹封信、提案等內容_次。第二，立足快速宣傳，提升公信力。每天通過電視、廣播、“村村通”應急廣播、新媒體等平臺發布關於加強新型冠狀病毒感染肺炎防控的公告。目前已下發_ _，通報全區疫情防控情況，消除群眾恐慌，維護社會穩定。三是聚焦少聚，增強引導。及時發布公交、公交停運、景區關閉、公共場館關閉等信息，直播國新辦和我省新聞發布會；向本地區網民發出《關於簡樸婚喪嫁娶等活動的倡議書》和《倡議書》，引導廣大群眾以實際行動為抗擊疫情貢獻力量。
4.文藝宣傳起著強音。
以“文藝六百工程”為載體，文藝作品在疫情防控中可以傳遞溫暖，奏響強音。《背影》、《勇者之歌》、《最美逆行》、《中國脊梁》等壹批有溫度、接地氣的文藝作品，讓人們看到了前方的美好、希望和勝利。
有問題:
壹是* *面試防護設備不足，如醫用酒精、消毒液、紫外線消毒燈、* *和設備消毒材料不足。
二是無線應急廣播存在人為斷電現象，廣播電視臺維護人員少，無法快速檢查維護。
下壹步，我們將充分發揮職能作用，加大宣傳力度，引導輿論，營造“團結就是力量，群防群控”的濃厚氛圍。
第壹，及時發布權威信息。通過電視、廣播、網絡、新媒體平臺及時播報上級部門新聞發布會，做好我區疫情防控工作公告，通過各種渠道向下傳遞權威信息，確保全覆蓋、無死角。
二是宣傳推送防疫典型案例。及時收集整理防疫戰線典型案例，與上級媒體溝通，做好宣傳工作，展現群眾抗擊疫情的精神風貌。
三是正確引導和應對網絡輿情。密切關註輿情動態，及時收集相關信息，回應網民關切，引導輿論導向。聯合公安機關嚴厲查處和打擊謠言，營造清朗的網絡輿論環境。
四是盡快修復無線應急廣播。針對廣播電視臺維修人員不足的情況，建議采用鎮站聯動的模式，廣播電視臺提供技術服務，各鎮街參照_鎮的做法(_已安排工程升降車維修，速度很快)加快維修速度，保證宣傳效果。
5.疫情防控工作總結。
為有效防控新型冠狀病毒疫情，確保病毒疫情不擴散，朱龍鎮啟動了全方位加強疫情防控工作的模式。
1.工作安排到位。針對疫情，該鎮立即成立專項工作指揮部，啟動重大疫情防控預案，及時召開疫情防控指揮部工作人員會議，傳達全省電視電話工作會議精神，抽調專人開展集中工作。65438年10月27日，除個別請假外，鎮村幹部全體工作人員到崗，深入包包各村、組，廣泛宣傳致南橋區居民的壹封信。
2.宣傳措施到位。媒體專門錄制的《致南橋區居民的壹封信》錄音，通過鎮村安排的10宣傳車，在全鎮反復宣傳。文化站通過喇叭、村電子顯示頻率、公共專欄等大力宣傳如何做好疫情防控工作。政府制作了40條宣傳橫幅，懸掛在城鎮的主要道路、村莊的主要道路和居民集中居住的社區。鎮村組幹部走訪了300多家商戶、飯店、窗口單位、賓館，暫時關閉了活禽交易市場。
3.聯合防控措施已經到位。鎮派出所在進城主要交通路口設點監控過往車輛，各村在通村主要路口設置卡口對進出車輛進行登記，勸導群眾不要隨意拜年，提高自我保護意識，從源頭上控制疫情的傳播和擴散風險。對從武漢返回後未辦理隔離觀察期的，確定鎮、村、組、診所參保人員，規範保險卡內容。鎮*政隊成員深入行政村、敬老院、醫院、診所、學校等公共場所，指導排查防疫工作，確保堅決打贏疫情攻堅戰。