也許在中國沒有多少人理解或使用這個手勢。其實就是分別代表“我”、“愛”和“妳”的三個手勢的組合。使用時，可以單獨完成，也可以和這個手勢結合使用。
特別有意思的是，這也是剛出生的嬰兒在熟睡時經常有的手勢，所以孩子也能做到。
具體步驟
第壹步？(手語中的字母“我”)？掌心對著自己，握緊拳頭。？伸出妳的小拇指，沖過去。這是字母“我”嗎？手勢。
第二步？(手語中的字母“L”)？掌心對著自己，握緊拳頭。伸出妳的食指和拇指，沖過去。這是字母“L”嗎？手勢。
第三步？(手語中的字母“y”)？掌心對著自己，握緊拳頭。伸出妳的小拇指和拇指，沖過去。這是字母“Y”嗎？手勢。
第四步？(《我愛妳》)字母“I”、“L”、“Y”的組合構成了手語中的“我愛妳”。？用手語說我愛妳。
★♂偷偷藏壹個愛情故事在這裏♀★
她正在公共汽車站等公共汽車。10米外，壹男壹女兩個用手語交流的年輕人引起了他的註意。
大學時，她做了三年誌願者，定期在聾啞學校服務。她精通手語交流。他看到女青年真的問路，她想去三峽學院，男青年用手語說他不知道。壹個樂於助人的，她趕緊跑過去，用手語告訴他們。
年輕女子用手語和她聊天。出於對殘疾朋友的善意，她在上車前留下了自己的手機號、郵箱和QQ號。第二天，她意外地收到了壹封來自壹個年輕人的郵件。
他在壹家物業管理公司工作。父母都在外地，他壹個人住在豫東花園小區。她很認真的回復了郵件，介紹了自己的基本情況，鼓勵他好好努力。後來兩人開始在QQ上聊天。
除了網上聊天，他偶爾也會約她出去，在家附近的西山公園散步。雖然她總是用手語交談，但她並沒有感到交流有任何障礙。
但是漸漸的，她發現自己愛上了他，他明明喜歡她，卻不是壹個健全的人。他永遠只能用手語說“我愛妳”。她在網上認識了壹個網友，問:“妳要不要壹個啞巴？”網友沒有壹個正面回答，她更加難過。他似乎註意到了她的異常，但還是很在乎她。
元旦過後，壹天晚上，他約她出去。這壹天，他竟然捧著壹束玫瑰。他紅著臉，用手做了個嚴肅的手勢:“妳願意做我的女朋友嗎？”她既驚訝又驚喜，但隨之而來的是矛盾心理。她請求他給她兩個月的時間，她將用這兩個月來說服她的父母，贏得朋友們的理解。不出所料，她父母發脾氣後，看到她態度堅決，就動員長輩輪流當說客。
她告訴他們:“他很優秀，他很樂觀，對生活和工作都抱著積極的態度。他總是為別人著想，比很多正常人好壹百倍。聾啞人也是人，應該好好愛壹場。”過了壹段時間，家裏人不再強烈反對，要求先看看小夥子。
壹天晚上，顛簸，她帶他回家。在公共汽車上，他非常高興。他用手比劃了壹下:“放心吧，妳爸媽肯定會喜歡我的。我會告訴他們，我會照顧妳壹輩子。”她感動得哭了。
壹進屋，她就告訴父母，“這就是他...?"沒想到，話音剛落，她做夢也沒想到的事情發生了。他放下手裏的禮物，緊緊地擁抱著她，說:“妳會說話嗎？”而這句話正是她此時最想問他的。？在場的四個人全都楞住了，有幾分鐘，她突然喜極而泣。
原來他壹直以為她是聾子，但他還是深愛著她。他懂手語，因為他媽媽是聾子。這時，他覺得自己是世界上最幸運的人。
他們的愛是如此偉大，沒有任何雜質。情人節快到了，記住這句無聲的語言。無論是在喧鬧震耳欲聾的舞會上，還是在繁華的黃昏街頭，還是在萬籟俱寂、樹葉靜聽的午夜小巷，只要妳能看到她/他，她/他也能看到妳，妳就不需要說話。妳只需要舉手，伸出大拇指、食指和小拇指，說出這句話。