在壹個進步的社會中，我們使用演講的機會越來越多，演講可以幫助演講者更好地表達自己。那麽問題來了。應該如何寫好演講稿？以下是我為妳收集的教師論壇上教師代表的精彩發言(共6篇)，希望對妳有所幫助。
教師座談會教師代表精彩發言1各位領導老師:
今天，我演講的主題是與學生壹起成長。
衷心感謝您給我這樣壹個機會！大學畢業到如中工作已經是第十年了。十年前，如中用她寬廣的胸懷接納了我。十年來，如中用她豐富的文化底蘊哺育了我。如中的老師們用他們廣博的學識培養了我。十年的自強不息，刻苦訓練，讓我的業務從青澀走向成熟，工作從邊緣走向中心。如中見證了我從壹個莽撞的少年逐漸成長為壹個有追求、有擔當、有好思想的成熟教師，也見證了如中的改變、發展、輝煌。真的是發自內心的感謝如中，領導，老師。
我不敢說有什麽成就，更不敢說有什麽經驗。我只想借此機會從教學和班級管理兩個方面來揭示我這十年來的心路歷程。
壹.教學
剛進中學時，我戰戰兢兢，如履薄冰。我擔心我如何努力學習以迅速成長為壹名合格的教師。所以我給自己定了壹個“壹年合格，兩年稱職，三年優秀”的挑戰目標。在強烈的憂患意識和生存意識下，為了迅速提高自己的教學水平和教學效果，我註意以下幾個方面:
1，聽
作為壹個年輕人，很多時候總覺得自己有說不完的話，壹開始總是習慣表達自己的觀點。其實在教學過程中，在老師當中，我們很多時候缺的不是壹張會說話的嘴，而是壹只善於傾聽的耳朵。我坐在辦公室備課的時候，經常聽到有經驗的老師在討論壹個話題。這個時候，我總會放下手頭的東西去聽。在他們的交流中，在他們的見解中，往往有靈光壹現的東西，包括他們獨到的見解，解題方法技巧的表達，不同教學理念的碰撞。我會把它們記在心裏，融入到自己的課堂教學中。我心中壹直有壹種“老教師財富觀”，尤其是我們高茹中學的老教師是壹筆寶貴的財富。他們淵博的教育，豐富的教學經驗，執著的工作，讓我多次感到慚愧。如果我們年輕人能夠謙虛好學，多向老教師請教，將老教師的財富與年輕人的熱情和英雄主義結合起來，這將是我們成長的非常堅實的基礎。所以，想要快速成長為壹名合格的教師，就必須有壹雙善於傾聽的耳朵。
2.觀察
在我們的教學過程中，我們強調集體備課，這肯定會讓我們受益匪淺。但是我註意到，在實際的教學過程中，我註意到，有經驗的老師往往會閱讀大量的資料，對自己的知識進行系統的分類。他們經常把幾個同類型的題目放在壹起，然後從這些題目中總結出有效的方法，然後讓學生拿這些方法去解壹些同類型的題目，但是我壹直關註題目。意識到這壹點後，我讓自己養成了善於觀察的習慣，先看別人怎麽做，再讓自己學著去做，教學效果有了很大的提高。現在，我對語文教學中每個題目的流行解題方法都有了自己的解讀。每年學生畢業後，我都會選擇壹個有好項目書的同學筆記本留下來指導下壹年的教學，不斷充實。是我成長中的壹筆寶貴財富，我會用心去珍惜。平時在教學中，和別人的觀點有分歧的時候，我不會把自己的觀點強加給別人。我喜歡從別人的表達中尋求合理優秀的地方，據為己有。我覺得應該減少不必要的爭論，學會讓結果說話。所以，要想快速成長為壹名合格的教師，就要有壹雙觀察的眼睛。
3.反射
我總是規定自己每天壹定要看壹點書，從書中汲取新鮮的東西，或者激活自己，或者讓自己平靜。但哲人說:“只有知識的人才能把壹塊石頭看成壹塊石頭，而有智慧的人才能在壹塊石頭裏看到風景，在壹粒沙子裏找到靈魂。”知識只是為教師的課堂教學奠定基礎，智慧卻給教師帶來光環。壹個有氣場、有靈氣的老師，在課堂上會很大氣，會展現教育機智。作為青年教師，有充沛的熱情和幹勁，但由於經驗和方法的缺乏，我們在工作中會遇到很多問題，比如:剛參加工作的人可能不知道如何上好壹節課，如何在課堂上有效地管理學生；工作四五年後，他們可能會覺得工作就是這樣，教的學生也出不了成績，於是有些老師的教學就處於麻木狀態，甚至陷入職業倦怠。後來壹位資深老師告訴我，教學反思和總結對我自己的成長很重要。美國心理學家波斯納提出，教師成長等於經驗+反思，教師成長是壹個總結經驗、捕捉問題、反思實踐的過程。教學反思是每個教師必備的素質，也是青年教師走向成熟的捷徑和基本標誌。所以，要想快速成長為壹名合格的教師，必須要有壹顆反思的腦袋。把華東師範大學葉瀾教授的壹句話送給大家:“壹個老師寫終身教案成不了名師，寫三年教學反思就可能成為名師。”
第二，班級管理
隨著我逐漸適應教學的要求，我開始了成長道路上的班主任生涯。我當班主任六年了，班級連續六年被評為“文明班”，在歷次考試中名列前茅。我的班級管理理念是:高三是壹盤棋，需要班主任統籌考慮，高壹重在形成，高二重在轉化，高三重在沖刺，壹個環節都不能松。我管理班級的原則是:寧願委屈壹時，也不願被人埋怨壹輩子。我的班級管理有兩個策略:關心每壹個學生，關註每壹個細節。
關愛每壹個學生。
用嚴格引導他的行動，用愛溫暖他的心。貼近學生，傾註關愛，堅持“對每壹個學生負責，讓每壹個學生成功”的理念。對發展好的同學是錦上添花，對學習有困難的同學是有幫助的。調整心態。高考激烈的競爭和繁重的學習任務，往往讓壹些學生背負著沈重的思想負擔。我註重及時發現學生存在的各種心理障礙，給予及時的關心和引導，幫助學生消除心理疾病，使他們以自信、健康、向上的心理狀態復習備考，迎接高考。當了班主任後，我很擔心應該如何努力管好壹個班級，於是根據自己帶的班級的實際情況，采取了“剛性第壹，彈性第二”的管理模式。這些年來，我上過生物化學、物理化學、政治歷史、生物等課程。我接觸過各種類型的學生，獲得了豐富的實踐經驗，經歷了壹次又壹次的精神洗禮。當壹位父親告訴我，他兒子在如中讀書的錢是貸款，他不忍心從西門汽車站步行坐壹塊錢的公交車到學校，而他兒子卻執著於用錢上網時，當壹位單純而無語的母親聽到曾經引以為傲的兒子成績壹落千丈，幾乎沒有哭的希望時，是多麽的震撼和鞭策！從他們身上，我讀到了學習的不易，生活的艱辛。我真的不能也不能辜負父母的信任。我告訴我的學生，也許我不能在壹年內改掉壞習慣，但我可以盡力把它的負面影響降到最低。其實在我死板的管理背後，也隱藏著壹顆非常細膩的心。因為，擔心壹直是我工作中強大的內在動力。
2.註意每壹個細節。
細節無處不在，細節決定成敗。班級管理無非兩種風格:粗糙管理和精細管理。其實細節管理真的很辛苦。從當天的常規到上課考勤再到作業檢查，都要付出很多努力。但是，如果沒有超常的努力，想要做好，是很難的。換句話說，要想成為壹名優秀的班主任，就要有肯吃苦的精神。我壹直在思考，如何在班級組建初期引導學生走上正常軌道，為學生營造良好的班級學習氛圍。壹個全新的班級，尤其是文科和生物化學的班級，當妳走進教室時，面對的是壹個昂著頭，壹雙怒目而視的眼睛。這個時候班主任其實是壹個弱勢群體。如何盡快把課堂上的話語權掌握到自己手裏，是首先要解決的問題，也是壹個班主任和壹個班級最終成功的前提。壹般來說，要先緊後松。當然我這裏的理解更多的是相對混亂的問題課，因為我接觸過這些課。
作為年輕人，我們在如中趕上了壹個好時代。如中為我們每個人提供了廣闊的發展平臺，我們要好好珍惜。畢竟，三十歲是我們壹生中最有成就的時候。我們必須摒棄坐享其成、懶惰浮躁的思想，讓自己成為儒中的守望者，因為成為儒中老師後，我們將成為儒中重要的壹部分。我們應該從現有精神財富的使用者轉變為創造者。儒中的精神內涵不僅需要我們去繼承和延續，更需要我們去發展、創造和豐富。只有這樣，我們才能守望家園。
在此，衷心感謝給過我幫助、鼓勵、鼓勵和肯定的領導和同事們。我會把我的心變成文字，變成我繼續奔跑的動力。謝謝大家！
教師座談會教師代表精彩發言2各位領導、各位同事:
早上好！
首先非常感謝學校給我們青年教師提供這樣壹個學習交流的機會。20xx月進入石榴高中，感覺很幸運。人生的路雖然漫長，但往往只有幾步利害攸關，尤其是人年輕的時候。正值青春，在人生的關鍵時刻來到石榴高中，對我來說既是機遇也是挑戰。
進入石榴高中的這幾年，壓力很大。恐怕我不能勝任教學工作。幸運的是，通過學校的備課組、教研組活動、公開課、各種比賽、外出學習等壹系列活動，我的教學技能有了很大的提高。感謝學校領導對青年教師的信任，感謝學校給青年教師留下了很多培養和晉升的機會。
作為壹名新成員，我將把更多的熱情，更多的責任和愛投入到我的教學工作中。我將認真向您學習藝術教學方法，不斷提高教學質量，努力加強業務素質，早日成為壹名優秀的人民教師。
我覺得有幾個可以盡快提高青年教師專業成長的途徑和方法可以分享給大家。
首先，制定職業成長計劃
我覺得青年教師壹定要加入壹個組織，比如市333工程，市縣名師工作室等等。因為在這樣的團隊裏，會有專業的指導老師來引領妳的專業發展。在這裏，妳可以經常參加壹些教研活動，不斷給妳帶來新的理念、教學方法等激勵。這可以在壹定程度上刺激妳的職業發展。
另外，青年教師壹定要做好職業成長規劃，三年規劃或者五年規劃。我的建議是找幾個誌同道合的人壹起制定這樣的計劃，並且定期互相交流，互相監督，互相學習，互相成長。
第二，借鑒老教師的經驗
老教師有很多值得學習的地方，但年輕教師壹定要主動向他們學習，求教。剛來的時候，不好意思問。我總是害怕別人會看不起我。我總是把所有的題都推演出來，自己研究。後來發現我還不如老老師的建議。所以遇到問題不僅要多思考多研究，還要向有經驗的老教師學習。主動去聽他們的課，多和他們交流，對我們的專業成長壹定有幫助。
第三，讀書是成長的關鍵。
首先要看專業知識方面的書籍，教育教學書籍雜誌。此外，文學、歷史、新聞等方面的書籍也要涉及。我們在教學中需要多看書報雜誌，逐步把自己的專業理論水平提高到壹個新的水平。此外，我們還可以利用學習網站來豐富和提高自己的專業素質。
第四，做壹名反思型、研究型教師
1.盡量每周寫壹篇教學反思。
2.爭取每學期寫壹篇教學論文。
3.爭取每1-2年學習壹門學科。
對於我們青年教師來說，要學的東西太多了，就我個人而言，還有很多方面沒有做到。我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和努力為學校的發展做出自己的貢獻，用我們的努力和智慧迎接學校充滿希望的明天。
教師座談會教師代表精彩發言3尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師。
大家好！
在這個瓜果飄香、涼意融融的金秋時節，今天我們迎來了自己的節日——xx教師節。我代表全體教師，向關心和支持我們教育事業的各級領導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
壹年來，團結小學牢固樹立並認真貫徹落實科學發展觀，全面落實教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為總目標，改革創新課堂教學，努力提高教育教學質量。積極向上的校風、嚴謹的教風、濃厚的學風是我們學校的立校之本；不畏艱辛，無私奉獻，是我校不斷發展的積極動力。全體教師努力工作，拼搏奮鬥，埋頭苦幹，抓班風，抓學風，認真做好班級各項工作，使我校各項工作取得了可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業班，各科都在全縣中上遊，受到了學生和家長的壹致好評。
作為普通人民教師，我們從事的是普通教育。但是，我們的事業關系到每個孩子的美好未來，關系到每個家庭的殷切希望，關系到國家和民族的命運。教育振興是中華振興的重要標誌。所以，我們的事業雖然平凡普通，但是偉大神聖！和所有的老師壹樣，既然選擇了老師這個職業，我會真心熱愛這個職業，努力做好每壹節課。教育任重道遠！從踏上教學領域的第壹天起，我們就不悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情和夢想獻給了單純可愛的孩子們。雖然我們付出了汗水和辛苦，但收獲的是欣慰和滿足。我熱愛我的事業。我將把艱苦奮鬥、無私奉獻作為自己的座右銘，努力把各項工作做得更好，用教師的職業道德來衡量自己、鞭策自己。我熱愛我的職業，我會銳意進取，不斷提高，投身教育，服務學生，做壹個讓學生和家長都滿意的老師。
壹位教育家曾說過，“當老師最幸福的事，就是用壹生的時間去研究如何成為學生心目中最好的、最受歡迎的老師”。正是這種不斷進步的意識指引著我，讓我與時俱進。
金秋九月，我們收獲了辛勤耕耘的豐碩成果，在更有希望的田野上揮灑汗水。當我們送走順利完成學業的同學時，收獲的喜悅溢於言表；當我們迎來壹批含苞待放的明日之花時，我們內心深處有著不可推卸的責任。正因為如此，我們不能自滿和懈怠，而要時刻自省，感受到壹份沈甸甸的責任。我們要不斷充實自己，熱愛本職工作，潛心研究，不斷改進教學方法，努力提高教育教學質量。只有敬業才能更上壹層樓，只有不斷學習才能更上壹層樓。只有高水平，高水平，才能成為壹名肩負祖國希望的合格人民教師。
學校在發展，學生在成長，我們還有很多事情要做。我們將以飽滿的熱情投入到今後的工作中，把工作做得更好。在不斷的反思中尋找自己的不足；不斷學習積累。過去的成績會帶給我們新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們將在新的起點上，在各自的崗位上，與齊昕同心協力，奮發圖強，再創佳績，共同開創立世教育的美好未來。
最後，祝大家節日快樂，身體健康，闔家團圓。謝謝大家！
教師座談會教師代表精彩發言4尊敬的楊市長，各位領導、各位老師:
大家下午好！
今天我很榮幸作為壹名教師代表站在這裏，與所有的領導和同事們分享來自xx教師節的溫暖和快樂，也闡述教師這個職業帶來的榮耀和夢想。
自從20xx年從四川師範大學畢業後，我壹直在xx的金燕中學教書。在領導的關懷和同事的幫助下，我從壹名普通教師逐漸成長為德陽的骨幹教師和優秀教師。我很幸運，更幸福。來分享壹下我16的教學生涯上的經驗吧。
壹、弘揚高尚道德，傳承教育理念。
師德不僅是教師的職業道德，也是教師的職業智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保證，是教師職業價值的源泉。有人說孩子有父母的影子。其實我想說，學生也有老師的影子。
教育是壹種傳承。我還記得我剛參加工作時，我的導師唐在禎先生和毛先生每次聽完我的報告後都毫無保留地提出了很好的建設性意見。他們是教師，孜孜不倦地教書，才華橫溢地教書育人，默默無聞地把全部青春和智慧奉獻給了教育事業。他們樹立了壹座愛和責任的豐碑。他們高尚的師德無時無刻不在感染、影響、改變著我。我和他們壹樣，用心付出，用心奉獻，用心感受，用心收獲，和學生們壹起成長進步。
我熱愛我的事業，用我的人格魅力影響我的學生；用教師職業道德鞭策自己成為學生、學校、社會的好老師。
第二，專心育人，收獲幸福生活。
教師的職責不僅是教書，而且是育人。還記得剛參加工作的那兩年，我充滿了夢想和熱情。本以為只要把課堂書本的知識教好，就能成為壹名稱職的老師，但事與願違，每次考試成績總是倒數。我壹直很疑惑，直到第壹次當班主任，我從班裏的語文老師李有沖那裏學會了如何做壹名學科老師——那就是，教育不僅僅是教書，更是育人，教會學生如何做人，如何做人，讓他們的課堂學科知識融入生活。我教室後墻上的標語是“方向比速度重要，做人比做事重要”。從那以後，我覺得自己的工作越來越輕松，當老師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說:“當老師最幸福的事，就是把壹生都用來研究如何成為最好的、最受學生歡迎的老師。”著名作家馬克。吐溫也說過:“當壹個人專註於壹個焦點時，他會做出連他自己都感到驚訝的成就。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，然後在取得成績和榮譽後能“安安靜靜地學習，做壹個安靜的人”，那麽我們完全有可能成為最優秀、最受歡迎的老師，在職業中找到快樂和幸福，讓每壹天都成為我們的教師節！
我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們和我們的學生是壹體的，壹起努力為彼此創造幸福的生活。
第三，堅持教育信念，促進人人成才。
把“教育即服務”的理念落實到日常教育教學中，相信每個人都有才華，促進每個人成才，盡可能為每個學生的發展提供機會；讓學生們更多地體驗到被關心、被呵護的溫暖和幸福，更多地體驗到自由探索和成功的喜悅和自豪，更多地體驗到人性的光明和溫暖，以及善良、寬容和奉獻的力量。
成功的教育壹定會讓學生感受到人性之美、人際關系之美、人性之美；感受理性、科學、智慧之美；感受人類心靈的博大精深和人類創造的文化的輝煌燦爛；能喚起學生對生命的熱愛和柔情，對未來生活的向往和樂觀、光明、正直的期望，能以創新的眼光看待生活，有強烈的社會責任感和擔當意識。
有人說:復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。其實我覺得我不是壹個聰明的人，但是我覺得我可以用我的勤奮和堅持來彌補。作為壹名中青年教師，我認真備課，認真講解每壹個知識點，認真批改每壹篇作業，耐心教好每壹個學生。我相信我的努力會有效果的，事實也的確如此！
最後，請允許我代表全體老師，向壹直關心、支持、愛護我們的領導們表示衷心的感謝和最崇高的敬意。向所有在平凡崗位上辛勤工作、恪盡職守的老師們表示最深切的敬佩和敬意！也衷心祝願各位領導和同事身體健康，工作順利，節日快樂！
謝謝大家。
教師座談會教師代表精彩發言5各位領導:
早上好！
親愛的同事們，教師節快樂！
值此第xx個教師節之際，我很榮幸參加今天的教師座談會。感謝各級領導多年來對教育的重視和對我們壹線教師的關懷。
1990參加工作，20多年的教育教學實踐讓我深有感觸。辦好人民滿意的教育，不僅是我們教育教學工作的目標，也是每個學生家長的心願。20多年來，我壹直告訴自己，要像關愛自己的孩子壹樣關愛自己的學生，尤其是那些貧困學生、留守兒童、單親兒童，他們有權利得到缺失的愛。每個孩子都只是班裏的十分之幾，卻是每個家庭的全部希望。對於老師，我盡我所能教育學生成人，做好人，努力教育督促學生成才。20年來，教育教學經歷了從應試教育到素質教育、從傳統教育手段到現代教育手段、從雙基培養到三維目標的轉變。每次都在教改，感覺壓力很大，要求自己好好學習，努力跟上教育理念的更新，與時俱進。為了提高教育教學水平，我自學取得了大專和本科學歷，掌握了計算機和多媒體應用技術，參加了各種培訓和教研活動。曾獲中考綜合評價語文學科排名獎，省市縣學生作文壹、二、三等獎，市級優秀班主任稱號。我知道，從家長和學生的要求來看，我的教育教學水平與其他優秀教師相比，總是有差距的。堅持上進，忠於職守，博學敬業，保持對工作的高度熱情，是我的工作信條。由於各級政府和教育主管部門的重視，我們的工作條件逐年改善，教育公平正在得到落實。許多人說教學是壹項良心工作。我覺得不能以老師和孩子這個神聖的稱號為恥。
選擇了教育，就選擇了奉獻，選擇了教師，就需要堅守貧困。在動蕩的經濟社會，老師的待遇真的不高。“妳來了，就安全了。”我覺得老師真的應該保持壹種無所謂的態度。社會需要教育。“種樹十年，育人百年。”我認為教師首先要明白教師職業的社會價值，尊重自己，樹立自己的職業榮譽感，用自己踏實有效的工作贏得家長、學生和社會的尊重。在過去的20年裏，我的學生成千上萬。他們步入了各行各業，很多人都在自己的崗位上出類拔萃。我覺得這是我們作為老師最欣慰的事情。"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燭芯"太悲傷了。我更喜歡用“花開時，她在花叢中笑”來表達我的感情。
在以後的工作中，我會壹如既往的努力，做學生眼中的好老師！
教師座談會教師代表精彩發言6尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師:
大家早上好！伴隨著時光的悠閑腳步，帶著多年的碩果，滿載著流年的喜悅，壹年壹度的教師節又和我們見面了。今天，我很榮幸作為壹名教師代表站在這裏，與各級領導和社會各界人士分享教師節的快樂！謝謝妳——妳的到來溫暖了我們的節日！
多年來，黨工委、管委會高度重視教育，關心教育，投入教育，社會各界大力支持教育:從義務教育經費保障到逐步免費的學前教育；從新學校的規劃到高科技教育品牌的打造；從優秀教師的引進，到名師的強勢成長；從調整中小學布局到註重教育內涵和均衡發展...作為高新區的教師，我們見證了高新教育的精彩與輝煌。
我們很樂意在高新區搞教育。
我們快樂地忙碌著:白天要上好課:備課、上課、聽課；與學生交流，與同事討論，與家長溝通...晚上還要熬夜讀書，豐富“學為人師”的內涵:我們向孔子求教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們問蘇格拉底...不記得有多少次，為了解決壹系列的教育教學問題，我們徹夜不眠，不思飲食，不喝茶！但是，我們無怨無悔，我們付出，我們幸福！
在高科技中，我們快樂地成長著:通過各種層次的訓練，我們成長了:育人為本，以德為先，承認差異，尊重差異，善待差異，讓每壹個孩子擡起頭走路，讓每壹棵幼苗沐浴陽光，這是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，打造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓課堂上的每壹個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有趣、有收獲的學習生活，這是我們的教學信念。
在高科技中，我們快樂地收獲著:我們很幸運，很幸福。因為我們的努力得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的努力也得到了學生最真誠的回報。真的，老師雖然平凡，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子。不要說桃李。每當我們看到孩子們天真無邪的笑臉，聽到孩子們來自心靈成長的聲音，收到孩子們熱情的來信和深情的賀卡...這個時候，我們的心裏總是充滿了驕傲和自豪:在我們的世界裏，有愛我們的孩子！我只想說，當老師真好！當老師我多開心啊！
天高任鳥飛，海闊任魚跳。感謝高辛這片沃土，我們每個教師的夢想都在這裏插上了翅膀；感謝高科技的藍天，讓我們每個老師的青春在這裏無怨無悔地飛翔；感謝高科技平臺，我們每個老師的生命都在這裏舞動！
老師們，面對領導的信任，家長的信任，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依然努力前行。是高科技，關系也是高科技。把高科技教育做強，我們責無旁貸。讓我們珍惜高新區良好的教育環境，積極融入高新區的創新創業文化。在此，我向在場的每壹位老師發出倡議:投身教育，做壹個有境界的老師；用心教書，做壹個負責任的老師；專心研究，做壹個有思想的老師；對課堂著迷，做壹個充滿激情的老師；真誠奉獻自己，做壹個有愛心的老師。教師心中有教育理想，追求理想的教育。我們堅信，高科技教育的快速發展將得到我們的支持，數百萬兒童的夢想將由我們實現！
桃李滿天下香，人才馳騁五大洲，高科技教育再飛躍，教科所精英大顯身手！最後，祝各位領導和嘉賓工作順利，萬事如意！祝福所有老師:節日快樂！家庭幸福！
謝謝大家！