現代社會飛速發展，商業計劃書在生活中的應用越來越廣泛，壹份優秀的商業計劃書往往會讓創業者事半功倍。壹般的商業計劃書是怎麽制定的？以下是我精心整理的大學生幼兒園創新創業計劃，僅供參考。歡迎閱讀。
大學生幼兒園創新創業計劃1壹、辦園簡介
隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，學前教育越來越受到重視，幼兒園發展迅速。但是，城鄉學前教育差距很大。在經濟文化相對落後的農村，學前教育存在許多亟待解決的問題。為此，我們計劃在農村建立壹所具有現代教育理念的幼兒園。
該幼兒園計劃位於邯鄲永年縣的村莊交匯處，將面向周邊村莊的適齡兒童，讓他們接受正規教育。我們以陳鶴琴的“生活教育”為理念，堅持自主遊戲、綜合課程、快樂教育、創新教育、素質教育的原則，強調遊戲的作用，重視兒童實踐能力的培養，制定符合兒童發展特點的教學方案，以達到“健康成長、快樂學習”的目標。
為了讓孩子健康成長，我園推出了“家園合作”的新形式——“媽媽課堂”，讓孩子的家長了解孩子發展的規律和特點，為孩子提供良好的成長空間；充分利用農村資源，讓孩子接觸自然，體驗生活；開設親子課，增加家長和孩子之間的了解和溝通；加強與其他幼教機構的交流與合作，引進先進的教學方法；建立自己的網站和論壇，及時得到各方面的反饋。
二、學前教育的現狀及國家政策
目前，世界範圍內對教育越來越重視，學前教育是其中的重要組成部分。許多發達國家的學前教育已經達到了很高的水平，我國的學前教育也有了壹定的發展。雖然中國北京、上海等大城市的學前教育水平相對較高，但中國整體上仍遠遠落後於發達國家。目前，中國在這方面存在的問題主要有:城鄉差距和東西部差距較大；民眾教育觀念相對落後，增加了國家相關教育政策的落實難度；國家對它的財政支持較少；我國學前教育科研人員短缺；學前教育工作者缺乏高素質、高精尖人才。
目前，農村學前教育存在的問題主要有:
1.學前教育班級少，班級容量大。
目前，農村地區的學前教育與城市相比仍處於相對落後的水平。雖然近年來幼兒園數量逐年增加，但學前教育班級仍然非常緊張，班級容量大，無法照顧每個孩子的發展，滿足農村學前教育的需求。
2.小學管理
目前，農村幼兒園的主要形式是附屬小學。作為附屬幼兒園，仍然采用小學管理方式。小學領導對學前教育不熟悉，加上對學前教育重視不夠，導致農村學前教育發展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質較低。
農村幼師有的是小學調過來的，有的是學校自主招聘的。他們大多沒有接受過專業培訓，缺乏專業技能。壹些從小學轉到幼兒園的教師，由於缺乏相應的幼兒教育理論和方法，幼兒園的“保姆化”、“小學化”傾向明顯。學校為了降低教育成本，只聘用壹些學歷低、素質低的教師，幼兒教師的培養也是紙上談兵。農村幼兒教師很少有幼兒教師資格，嚴重影響了農村幼兒園的質量。
4.家庭式幼兒園
農村家庭式幼兒園主要采用“保姆式”管理模式，這是不科學的。它只是簡單地教孩子認識幾個字，數數，而不是開發孩子的智力，提高孩子的聽、說、唱、畫、寫等基本素質，降低了農村學前教育的教學質量。
5.留守兒童教育問題日益突出。
隨著農村勞動力的過剩和外出務工人員的增多，留守兒童大多無人照看或由老人照顧，他們的教育和心理健康沒有得到足夠的重視，這對農村幼兒園提出了更大的需求和更高的質量要求。
6.落後的教育條件
農村幼兒園由於經濟條件差，規模小，設施差。幼兒園空間小，孩子沒有足夠的活動空間，制約了孩子貪玩的天性，限制了孩子的個性發展。部分教室陰暗潮濕，采光通風條件差。夏天沒有空調，冬天沒有暖氣，達不到國家標準，直接影響孩子的視力等健康發育。
農村幼兒園硬件設施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡易教具都沒有，缺乏基本的遊樂設施，達不到“使幼兒體、智、德、美和諧發展”的教育目標。同時，在農村幼兒園，保育工作非常落後。
7.父母的教育觀念落後
大多數農村家長只是關心孩子的健康，為孩子創造更好的物質環境，而沒有關註孩子的心理，缺乏與孩子的精神對話。片面認為教育是老師的事，缺乏對孩子的家庭教育。家長和老師之間很少交流。即使有交流，也只是簡單的詢問孩子的成績和表現，並不關註孩子的心理成長。有校車的幼兒園，家長和老師的交流就更少了。目前農村幼兒園大多不組織家長討論，沒有為家園合作創造條件。
由於自身的局限性，家長對孩子的教育還是采用傳統的教育方式，有些家長甚至對幼兒園教育幹預過多，使得壹些幼教機構的教育方式小學化。嚴重影響了我國學前教育朝著正確的方向發展。
8.缺乏安全感
大部分幼兒園的衛生條件不達標，比如餐具消毒不及時，孩子的食品安全得不到保障。幼兒園的衛生保健和保育工作都是老師壹個人完成的。因為老師的知識和精力有限，不可能照顧到每壹個孩子。幼兒園沒有科學的食譜，孩子的夥食也不盡如人意。大多數幼兒園每天只給孩子吃饅頭、面條、鹹湯等便宜的飯菜，有的幼兒園還不讓孩子吃飽，無法為孩子的成長提供足夠的營養，嚴重影響了孩子身體的正常發育。
醫療和急救設備不齊全，缺乏專業的保健醫生，這在幼兒園是普遍現象。傳染病防控能力差。
安全意識差，處理突發事件能力差。
9.財政支持薄弱，農村學前教育缺乏營運資金。
國家財政大部分傾向於城市教育，農村教育大多停留在口頭政策。鄉鎮公辦幼兒園的經費大部分來自縣級政府。縣域經濟發展程度直接影響教育發展，農村學前教育經費相對更為匱乏。
企業的投資多投向有實力的教育集團，條件相對落後的幼兒園得不到發展空間。這樣幼兒園的教育差距加大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。
大學生幼兒園創新商業計劃2。當前形勢分析；
我園位於xx中心小學院內，創建於20xx年8月，是xx鎮第壹所公辦幼兒園。我園占地2062.5平方米，建築面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前有三個班級(小學、中學和大學)。全園幼兒總數為115，教職工6人(其中1人在職)，大專及以上學歷畢業生2人。
幼兒園在成立之初就提出了“我們用心，用愛心耐心，讓孩子開心，讓家長放心”的宗旨。壹個多月來，在各級領導的關心支持和全體教職工的不懈努力下，我園堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可循、嚴格執行，辦學質量不斷提高。
在機遇與挑戰並存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的壹些問題，主要表現在:
1，大部分學生來自農村，父母工作繁忙，很難對孩子進行良好的家庭教育。家庭教育和幼兒園教育難以協調，形成合力。
2.我園教師年齡偏大，師資力量薄弱，專業素質相對較低，自我提升速度較慢。
3.由於底子太薄，收費很低(200元/學期)，加上新建幼兒園還款壓力大(目前還欠6萬多元)，幼兒園的基礎設施不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想:
以xx市學前教育三年行動計劃精神為指導，堅持改革創新，因地制宜，完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康和諧發展。
幼兒園三年發展計劃
(1)20xx 65438+10月-20xx 65438+2月
1，師資培訓:
加強師德修養的研究，提高全體教師的思想素質；開展外出取經、課堂教學交流研討等活動；通過自學和集中培訓相結合，提高教師的專業理論水平；訂閱兩份教育報刊和圖書，開展園區優秀圖書推薦、交流和閱讀活動，營造“愛讀書、讀好書”的氛圍，豐富教師精神生活。
2.條件的改善:
(1)營造現代化設備、與幼兒互動的教育教學環境，購置電腦壹臺、打印機壹臺、電視機壹套、音響壹套；
(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等場所，營造安全、優美、文化的環境；
(3)加強資金投入，修繕園所門窗，修建兒童臉盆，改善辦園環境；
(4)更換教師課桌，更換部分學生桌椅，改變過去壹人壹桌椅的傳統模式(如果埇橋區第二幼兒園得到資助，有可能全部更換)。
(5)粉刷建築後墻，畫卡通趣味圖案。
3.教育和教學:
我們將註重兒童的啟蒙教育，在教學過程中尊重和發展兒童的主體性，營造健康豐富的生活和活動環境，形成開放、溫馨、輕松的活動氛圍。傳授知識要以遊戲為基本的活動形式，將知識融入各種活動中，註重活動的過程。
(2)20xx 65438+10月-20xx 65438+2月
1，師資培訓:
繼續加強師德學習，提高全體教師的思想素質；組織教師外出取經，在我園堅持課堂教學交流研討；
通過自學和集中培訓相結合的方式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自身教育教學的明顯優勢，提出明確的個人三年發展規劃和適合自身發展的學年目標，並根據目標努力形成個性化、特色化的教學風格，爭做有特色的教師；
今年又有壹個老師退休了，又要招壹個年輕老師。通過牽手、聘請領軍專家來園指導、新教師公開匯報活動等方式，為青年教師創造學習、提高、實踐的機會，鼓勵新教師快速成長，不斷超越自我。
2.條件的改善:
(1)增加兩臺電視和壹臺多媒體投影儀；補充壹些兒童讀物；
(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯的活動環境；
(3)給每個班級買壹個文件櫃，用來存放玩具、書籍等。
(4)辦公室地面貼防滑磚。
3.教育和教學:
定期開放幼兒園，歡迎家長和孩子來園活動；在園內開展示範課，開展豐富多彩的親子活動；借助特色節日，開展講故事、唱歌、繪畫、舞蹈比賽等各種有意義的活動，教育幼兒做有愛心、孝順父母、懂禮貌、有創造力的好孩子。建設好家長學校。
(3)20xx 65438+10月-20xx 65438+2月
1，師資培訓:
引導教師學習先進教師、師德典型事跡、優秀論文和科研成果匯編、教學活動實例與分析、各類好教材、教育雜誌等。，並鼓勵老師學會按需學習，寫學習心得。
2.條件的改善:
(1)大班和中班另設壹個班級，班級根據需要增加電視機、文件櫃、課桌椅；
(2)加強資金投入，進行廁所維修改造；
(3)逐步獲取和更新兒童教學玩具；
(4)利用暑假改造校園生活、遊戲和學習環境。
3.教育和教學:
開發農村教育資源，實施特色教育。組織教師制作自己的教具、學習工具和玩具，展示和評價好的作品。
總之，因為我們園年輕老師不多，老師年齡偏大。新教師在教育教學、家長工作、孩子年齡特點、班級紀律控制不穩定等方面缺乏經驗。
老教師對新思想的接受率教師在學習和使用新教材的過程中，對新教材的理解和使用存在困難，積極學習和討論的氛圍不夠。
另外，目前我們園區的制度還不夠完備，平時做的大量具體工作還沒有脫離應有的軌道。家長參與幼兒園工作的積極性不高，不太關註家園聯系欄的內容，不太關註幼兒園的宣傳和通知。我們應加強對家長的宣傳，幫助他們了解幼兒園的發展計劃，根據他們的需要提供相應的服務，並爭取他們的支持和合作。
面對未來，我們豪情滿懷，信心滿滿。我們深知責任重大，更深知意義深遠。我們壹定會以踏實的工作作風在齊心努力，把計劃變成現實。
大學生幼兒園創新創業計劃3隨著對子女教育的日益重視和外來務工人員的增多，子女教育成為大多數外來務工人員的壹塊心病。他們不忍心把孩子留在老家，但又沒錢在城裏上幼兒園。所以根據中國目前的情況，開辦私立幼兒園是壹個很有前景的創業項目。
壹、項目市場評估及前景預測
我所在的徐莊村位於天津市城鄉結合部，也是東麗區經濟發展較快的壹個村。溫州新城的落戶，物流配送的繁榮，讓這個村子的外來人口這兩年呈幾何級增長。經過收集資料和調查，我發現這個村的外來人口日均流量在3萬人左右，這個村的常住人口約1.800人。其中2-學齡前兒童約500人。這麽強大的客戶團隊，為我要開的幼兒園提供了市場。因為現在國家政策支持城鄉經濟發展，村裏正處於投資發展的熱潮中，5-10年將會有很大的發展空間。幼兒園目標客戶的市場也將不減反增。如果不是自身管理的失誤，市場也不會衰落。
第二，目標客戶和市場份額。我開辦的幼兒園的目標客戶是2-學齡前兒童。
兩歲之前，初期不會考慮。由於初始條件有限，師資力量有限。兩歲以下的孩子語言、動作、自理能力稍差，所以看護的責任和風險增加，個別園方承擔風險的能力有限。隨著幼兒園的發展壯大，以後可以考慮開設幼師班招收兩歲前的嬰幼兒。幼兒園的學生主要來自以下三個部分:
1.低收入家庭:公辦幼兒園最低收費在400元以上，有的高達1000元。這些低收入家庭除了日常開支外，沒有能力把他們的孩子送到國營幼兒園接受教育。他們會選擇個別條件相對較好，收費適中的幼兒園。
2.農民工和外來務工人員:這些孩子的父母忙於生意，沒有時間照顧孩子。公辦幼兒園滿足不了這些家長的要求。我可以開辦延時服務，價格便宜，可以吸收壹部分這樣的孩子。
3.經常加班的雙職工家庭:這類家庭比其他任何壹代人都更渴望自己的孩子成為龍鳳。為了讓孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長不知道如何少花時間。但是，由於各種條件的限制，並不是每個家庭都能把孩子送到正規的公辦園接受教育。開辦個體幼兒園，在教育特色、衛生安全上下功夫，給他們壹定的專業知識，肯定會吸引很多家長。
目前，全村有1所小學，包括兩個學前班；個體托兒所1，約100元，個體幼兒園2所，收費150-170不等，均為無證經營，衛生條件及教學質量不太好；我辦的幼兒園如果想自立門戶，無論是服務項目、價格還是標準化教學，都比現有的幼兒園好。如果運行的好，可以占據20%-30%甚至更高。
三、營銷計劃和風險評估
要辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，提供各種服務，這是區別於其他幼兒園的。同時要善用天時、地利、人和。
1.服務項目和價格。為了滿足不同家長的需求，幼兒園開設了日托班、全托班、接送服務、延時服務、超長算盤班等。
2.選址。除了在服務項目上多樣化，同時選址也至關重要。顯眼的位置和周圍環境的安全性也是吸引家長的重要因素。我辦的幼兒園在村中心的溫泉公寓壹樓，靠近中央大街，環境綠化好，物業管理規範，安全可靠。同時，選擇壹樓，既方便家長和孩子進出，又避免了孩子攀爬的危險，不會影響樓上住戶的生活。
3.推廣手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣？采取壹些必要的推廣措施也會帶來意想不到的收獲。比如利用人和手段，借助熟悉的鄰居進行推廣，增加影響力和信任感；常年在鄰裏顯眼處懸掛招生廣告、發放名片；與當地婦聯組織搞好團結，爭取支持，可以有效增加幼兒園的公信力；利用兒童節、元旦等節日，免費為孩子們發放印有幼兒園名稱的背心和小獎品。利用以上推廣手段，投入不大，但對吸引家長、擴大知名度非常有效。
4.規範教學。個人必須獲得經營幼兒園的許可證。對於無證經營的幼兒園，在家長心中的公信力會大打折扣。有了辦園許可證，幼兒園和孩子都會受到保護，也會獲得家長的信任。
5.運營風險和規避。無論從事什麽樣的業務，都會有經營風險。這種風險不僅來自於競爭對手和經濟的變化，也來自於經營本身。
幼兒園本身就是為孩子服務的，孩子是壹個沒有行為能力的特殊群體，需要無微不至的照顧和護理。幼兒園最重要的是衛生條件，事故預防，疾病預防。如果這三項工作都做不到，即使老師教得再好，公信力也會受到質疑，非常容易把幼兒園搞死。相反，這三項工作做好了，就獲得了家長的信任，幼兒園就成功了壹半。由於家長的表揚和推動，進入幼兒園的孩子會逐漸增多。
來自競爭對手的風險，如果能在價格、辦園特色、教學質量上下功夫，應該比競爭對手好。關鍵是要加強幼兒園自身的管理。
四、前景規劃
在我看來，開辦幼兒園不能等同於兒童的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。雖然不如國辦園，但在教室布局、人員安排、教學計劃等方面都要向國辦園學習。，建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、交通制度、作息安排、教職工制度等壹系列制度。
比如根據我在前面做的市場調研和評估，以及幼兒園的質量和特色，壹年達到70-100個孩子應該不成問題。我的幼兒園是6月份開學的，開學前三個月，可能會有虧損。隨著幼兒園逐漸經驗豐富，口碑越來越好，家長也逐漸認可，幼兒園很快就會扭虧為盈。
2-5年，幼兒園趨於成熟。隨著孩子的增多，可以擴建幼兒園，在其他村開分校或連鎖園，還可以增加專門的培訓項目。它不僅擴大了幼兒園的經營，還解決了許多失業婦女的就業問題。
動詞 （verb的縮寫）人員組織結構
園區初期計劃招收大班、中班、小班三個班，教師三人，護士1人，廚師1人，司機1人，園長1人。
不及物動詞啟動成本和財務評估
這樣的幼兒園最好是壹個人開，不要合夥開，減少合作的麻煩，影響幼兒園的決策。在準備創業之前，先預測壹下初期投資。在投資方面，分為固定資產投資和流動資產投資。以便更清楚地核算投入成本。
光算出前期投資成本是不夠的，還要做壹個銷售收入預測和成本計劃，這樣才能清楚地知道盈虧平衡點的盈虧，不至於盲目投資。我家幼兒園6月份開學，可以預測到明年5月份的全年銷售收入。初期如果能做好宣傳和招生，開業當月孩子數量有望達到50人。隨著幼兒園的開辦和成長，通過家長的認可、推薦和宣傳，孩子會逐漸增多。
需要註意的是，90%以上的幼兒園都是外來人口的孩子。2月份春節期間，外來人口的返鄉會極大地影響孩子的數量。因此，幼兒園將在2月份放假，以避免工資和原材料的費用，減少當月的損失。另外，我辦的幼兒園解決的是學齡前兒童的入園問題，算是福利事業，免壹切稅費。
僅有銷售預測和成本計劃是不夠的。幼兒園的運營每個月都需要現金流入流出。為了保證幼兒園在任何時候都不會捉襟見肘，在任何時候都保持充足的動力，做好現金流計劃是很有必要的。
通過銷售預測和成本規劃，壹年可實現利潤2.6萬元，兩年多可收回部分投資；通過現金流分析，到年底可以積累5萬元以上的現金，可以保證明年幼兒園的發展不會卡在資金上，也可以用於幼兒園的規劃和發展。
七。資金來源
通過以上分析預測，預計開辦這樣壹所幼兒園的初期資金約為65000元。我個人還能承擔辦園初期的開園費用，暫時不想找親戚朋友借錢。我現在有7萬的存款，是我這幾年的工作積蓄和失業補償。留出5000元，加上老婆1000元/月的工資，前幾個月的生活是沒問題的。利用我現有的建築作為營業場所可以節省租金。幼兒園費用都是提前交的，沒有賒賬，這樣每個月都有足夠的流動資金來應付開銷。如果幼兒園運營的好，兩年後我會擴大幼兒園的運營。有了辦學的經驗和信心，在資金難以擴園的情況下，尋求親戚朋友的幫助或貸款會更容易。
做任何事情都需要堅持不懈的決心和毅力。我壹定會好好學習。即使我總是覺得教訓，我將能夠完成我的創業夢想，同時為我的孩子提供便利。
；