第壹學期報告約1000字。
本人現任教導處主任，全面負責教導處的工作，主要分管校本教研、書法教育、學籍管理和壹些日常教育工作。幾年來，在“至誠至美”理念的指導下，我對教育有了更深刻的理解，對工作有了更明確的目標。經過幾年的部門工作，感覺自己的進步還是突飛猛進，發現自己在不斷的成熟和進步。非常感謝校長，以及我身邊的同事們對我的關心和幫助。現在，我就這幾年的工作匯報壹下:壹是思想不斷成熟，對辦學的認識更加深入。
從20xx年到20xx年，學校對辦學理念進行了多次討論和解讀，最終確立了小學辦學理念。在討論和解讀的過程中，我對教育有了更深的理解。我真正意識到，我們的教育是為了學生的發展，是為每壹個學生的終身發展奠定基礎。
(壹)在自己的工作崗位上踐行辦學理念。我們學校的宗旨是“為每壹個學生的終身發展奠定基礎”，這不是壹句口號。只有在工作中踐行辦學思想，才能真正促進學生的全面發展。所以，不管有多難，我都會堅持不懈的去做對自己終身發展有利的事情。比如我們學校的寫作教育，就是培養學生良好規範的有效途徑，為其終身發展奠定基礎。雖然抓寫作教育增加了我們的工作量，但這幾年來，我們堅持不懈地努力，把它做好，做細。寫作教育的效果也體現在學生身上。
(2)對自己的要求在不斷提高。在踐行辦學理念的過程中，我深深體會到，只有專業的老師才能教好專業的學生。發現自己在教學能力、寫作能力、管理能力上有很多不足，會影響學生和學校的發展。於是我下定決心加強學習和研究，在工作中不斷提升自己。現在，我覺得自己進步很大。這讓我想起了鐘校長經常跟我們說的壹句話:每個人的面前都有壹架梯子，就看妳爬不爬了。學校為我們搭建了成長平臺，我覺得很幸運。我會好好利用這些成長機會，在這個平臺上不斷進步。
(3)樹立服務意識。近年來，我接觸了許多新任務。這些工作鍛煉了我的能力，同時也讓我懂得了站在教學主任的位置上，要為學生的發展服務，為教師的專業成長服務，為家長家教水平的提高服務。因此，近年來，教導處盡力為學生、老師和家長搭建發展平臺。對待人和事越來越冷靜，處理教育事務的方法也成熟了很多。
第二，註重細節，細化工作
作為現代學校，更多的是分級管理。每個系都很重要，無論哪個系出了問題，都會影響辦學質量。從進教導處的第壹天起，我就意識到了自己的責任。幾年來，我努力做好教導處的基礎工作，使得教導處的工作逐步精細化。具體做好以下幾個方面:
(壹)開發教學常規管理系統，實現系統管理。
指導辦根據學校實際情況，組織部門負責人和教師代表制定了《小學教學總要求》、《小學“寫滿壹節”基本要求》、《小學教研組長工作指引》、《小學教師工作指引》、《小學課堂前3分鐘指引》、《課堂基本要求》和部分教學評價辦法，並按章辦事。這些制度的制定有效地指導了教師的日常工作，使他們的工作紮實有效。
三年前，我校開展了綜合學科評價方法的研究，創新性地建立了綜合學科評價體系，促進了綜合學科的課堂教學。
(二)重視教研組建設，有效開展校本教研。
我校教研活動做到“四有”:時間、主題、內容、參與者。
1，重視教研組長的培養，調動工作主動性。我負責語文、數學、英語三門學科的校本教研，還要做大量的系裏其他工作和高年級的語文教學，所以不能每次都參加各科的教研活動。如何指導各學科的教研工作？我把重點放在教研組長的培養上。我會定期召開教研組組長會議，通過教研組組長傳達學校的要求和想法，帶動各教研組的教研工作。
2.細化教研組，開展有針對性的教研活動。語文學科組在大組下分為三組:壹、二年級組；三四年級組；五六年級組。數學學科組在大組下分為兩組:壹至三年級為低組；四年級到六年級是高級組。細化教研組後，各學科組的教研更有檔次，教研活動更有成效。
3.加強教學研究，構建有效課堂。教導處始終把“建設有效課堂”作為教學工作的目標。語文、數學、英語成立了以“構建有效課堂”為主題的課題組，開展“壹個班多個人”活動，加強集體備課，在教學過程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學效率。在這個過程中，每個課題被分成幾個研究小組，參與熱情很高。大家通過集體備課、聽課、評課、互動交流，提高了自己的教學水平。為了提高課堂的有效性，每年我們都會設置壹個教學課題，圍繞課題進行校本教研。以下是近四年的研究課題:20xx-20xx學年“以實踐為主線的課堂教學模式探討”、20xx-20xx學年“教學目標的設定與教學目標的實施”、20xx-20xx學年“課堂基本要求探討”(壹個目標、三個要點、五項註意、七項規範)。我們還就這壹主題開展了跨學科的教學和研究活動。20xx年6月，我們以壹堂數學課為示範，進行了“課堂基本要求的探討”的跨學科教研，使教師明確了壹堂有效課堂應具備的要素和要求。每學期還邀請專家進行指導。通過集體備課、聽課、評課、專家指導、教研反思，教師課堂教學水平得到普遍提升。
4.註重骨幹教師和新教師的培養，搭建成長平臺。教導處註重發揮骨幹教師的引領作用，讓他們帶動新教師。讓骨幹教師與新教師結對，給予“壹對壹”指導，在學科教學、班級管理、寫作教育等方面給予後續指導，促進新教師成長。
5、註重教學常規的檢查和評估，把基礎工作做細。讓系主任和學科老師參與教學常規的檢查評估，檢查結果及時公示。通過檢查，督促教師做好基礎工作，引導教師向更高的目標邁進。
(三)全面開展寫作教育，打造小學品牌。
在鐘校長的帶領下，小學在寫作教育方面取得了顯著的成績，寫作教育已經成為小學的品牌。這幾年，我幫助校長做好了寫作教育。
1.重視書法專業培訓，提高教師教學基本功。
寫作能力是每個教師都應該具備的基本功之壹。因此，從20xx年開始，我校堅定不移地開展全員“三招”培訓，讓每壹位教師都有提升的機會。在書法培訓上，我們多次邀請書法專家進行書法指導，讓老師專業學習。老師堅持利用課余時間練習寫作，每學期寫作品，交作業。通過系統的訓練和指導，教師不僅提高了自己的寫作水平，還學會了如何指導學生寫好作文，為學校營造寫作文化氛圍打下了堅實的基礎。
2.加強寫作規範，提高教師責任心。
良好的寫作習慣是學生終身發展和健康成長的需要。所以在培養學生正確的坐姿和良好的握筆姿勢上，壹定要腳踏實地，有要求，有建議，有監督，有檢查，有考核，落實到每壹個學生身上。每學期，我們學校都會進行全校性的寫作考核。通過評價，學生良好的寫作習慣得到加強。
3.開展寫作教育研究，強化寫作教育的教育功能。
寫作教育的意義不僅是現實的，而且對提高學生的文化素養，促進他們的身心健康有著直接的作用。特別是對基礎教育階段學生良好習慣的養成、堅強意誌的錘煉、高尚情操和高雅審美情趣的培養產生潛移默化的影響，為學生的終身發展奠定基礎。所以寫作的過程其實就是育人的過程。小學的寫作教育已經走過了五六年。經過前幾年的強化訓練，師生的寫作水平有了很大的提高，有了紮實的寫作基礎。現在我們更加重視寫作教育的規範化。雖然小學的寫作教育已經步入正軌，但我們並沒有停下腳步，繼續研究和改進:
(1)書法教學探討。
我們學校每天下午練字壹刻鐘，正好15分鐘。怎麽才能真正有效？為了解決這壹問題，每學期都會討論“練壹刻鐘漢字”的教學，開展示範課和聽示範課，探索“練壹刻鐘漢字”的教學方法，形成每天“壹點兩個範文三個環節”的基本訓練模式。為了保證“練字壹刻鐘”的質量，我們還設置了壹套完整的書法評價體系，每學期進行壹次書寫評價，測試學生每節課對書寫技巧的掌握程度。幾年來，學生逐漸掌握了寫作技巧，寫作水平不斷提高。目前，學生寫作規範正確率在95%以上，寫作教育的效果也體現在學生的日常生活和學習中，為學生的終身發展奠定了良好的基礎。
(2)寫作教育課題研究。
書法教育的作用不僅能讓學生寫出壹手好字，還能對學生的學習和生活產生良好的影響。寫作教育不是壹門獨立的學科，應該在學生的學習、工作和生活中進行。寫作教育的成果會促進學科的研究，同時在學科的研究中得到鞏固。20xx年，全校開展了寫作教育與學科整合的大討論，包括以下幾個方面:寫作技能的遷移、寫作規範的遷移、寫作態度的遷移、寫作質量的遷移。
在寫作教育與學科整合的討論中，我們主要開展了以下活動:
(1)正確認識寫作教育對學科的促進作用。從書法小組開始，擴展到語文、數學、英語、綜合等學科，開展了書法教育與學科融合的討論活動，讓老師們對書法教育有了更深刻的認識，明白了書法教育不會影響學科的學習，相反會促進學科的學習，提高學習成績。
②在課堂上實踐書法教育與學科的融合。在語文、數學、英語、綜合科目中，開展了書法教育與學科融合的討論活動，多次討論語文科目。在課堂上，可以清楚地看到，書法教育不僅沒有影響學生的學習成績，相反，書法質量和書寫規範促進了學生其他學科的學習。20xx 10，我校成功承辦東莞市寫作教學現場會，在現場會上，我校還展示了寫作教育與學科整合的課。
③寫壹篇綜合短文。通過壹段時間的討論活動，教師有意識地在課堂上實踐寫作教育與學科的融合。在這些活動中，老師們感觸良多，每個老師都把自己的經歷寫成了壹篇小論文。
④加強對學生作業寫作的指導。除了每個字寫得漂亮，寫字的位置、大小、整體效果都會影響作業的書寫質量。所以我們反復研究了如何在試卷中的田字格、文本框、單行框、四行框、橫線、括號等不同的書寫框中書寫的漂亮。經過指導和訓練，學生的作業明顯比以前整潔美觀，畢業考試也取得了不錯的成績。我們學生寫試卷優勢明顯。
20xx年6月起，我校書法組開始研究寫作教育課題，直到9月才形成“寫作教育常態化的實踐探索”課題。在此期間，課題組成員查找了大量的理論知識，撰寫了自己對寫作教育的理解的文章，並對我校的寫作教育提出了建議。經過調研，大家對寫作教育的認識加深了。
(3)書法教育評價的研究與實踐。
小學應構建全面、科學、合理、有效的符合素質教育的“寫作水平評價體系”，發揮評價的導向、激勵和反饋功能，使評價成為壹種有效的教育，大大提高學生的寫作水平，強化寫作教育的實用功能、審美功能和教育功能，促進學生整體素質的提高。近年來，我校壹直在不斷研究寫作教育的評價，逐步完善寫作的評價體系，註重對學生寫作態度、寫作習慣、寫作效果的分級評價，將學科作業和試卷的撰寫納入寫作評價。學生寫作評價體系的完善，促使各個學科的老師關註所有學生的寫作規範和寫作效果，遇到不準確的地方及時評價，反饋糾正，爭取大家都達標。
4.家校融合，營造良好的書法教育環境。
良好的寫作教育環境應該包括教師、學生和家庭。這三個因素中，家庭教育相對薄弱。所以在20xx 10，我們開設了寫作教育家長培訓班。本著家長自願參與的原則，我們利用第八周和第九周的周二、周四、周五晚上進行強化訓練。培訓內容主要是對小學寫作教育的認識，小學寫作教育的標準要求，寫作教育的技術指導。邀請函發出後，* * * 340多名家長報名。通過該培訓班，提高了家長的寫作素養，營造了良好的寫作教育環境。
三、近年來的工作成果
近年來，指導辦公室的工作紮實開展，取得了壹些成績:
(1)集體:20xx年3月獲鎮寫作教學基本功訓練先進學校；20xx年5月，小學在“光明杯”第xx屆中小學硬筆書法大賽中獲得優秀組織獎，被命名為硬筆書法教學基地；20xx 65438+2月獲鎮首屆中小學生教材歌曲演唱比賽壹等獎；20xx年5月，小學英語組獲得鎮小學生英語故事演講比賽優秀英語組。20xx 10成功承辦東莞寫作教學現場會；20xx 65438+2月，書法組在短短兩天時間裏，在向真廣場成功舉辦了大型書法展。
(2)教師:四年來，* * * 80余人在優質課評優、論文評選、教學設計、教學基本功競賽等活動中獲獎。學科骨幹和新教師也迅速成長。20xx年，鐘鳳玲在2008年小學青年教師閱讀教學競賽中獲得壹等獎。姚2008年信息技術教師新課程綜合教學能力評價獲壹等獎；龐曉波獲得第xx屆中小學音樂教師基本功大賽小學五項二等獎，謝海梅獲得第xx屆中小學音樂教師基本功大賽小學五項三等獎。20xx年，謝海梅教授的《精品課》在全鎮xx中小學音樂精品課教學評比活動中獲得小學組壹等獎；《陳的課》獲鎮小學英語視頻課評比二等獎；吳健英在鎮小學數學課堂教學評價活動中獲得壹等獎。20xx年，楊在全鎮“春蠶杯”青少年語文閱讀教學競賽中獲壹等獎。尹潔瑩獲“小河杯”語文青年教師閱讀教學大賽二等獎；在鎮上舉行的語文教師視頻課評比中，劉乃彥獲得壹等獎；黃建東在寮步鎮班主任專業能力競賽中獲得第壹名。
(3)學生:四年來，有120多名學生在書畫、作文、演講等競賽中獲獎。四年來，立足崗位，用心做好每壹件事，工作得到了領導的肯定:20xx年被評為鎮上先進德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創建先進個人。曾獲廣東省第xx屆學生規範漢字書寫大賽優秀指導老師稱號。書面論文、教學設計、書法作品也曾獲獎；20xx 65438+2月在東莞小學寫作教學現場會上主動承擔了“只有壹個地球”的寫作課，並作為實驗班提供觀察和討論。
有問題:
第二學期報告約1000字。
作為居委會主任，根據街道紀委的安排，我就勤政廉政工作兩個方面作如下述職。壹、村(居)級財政(含三村基金)收支管理和公開情況:
平時總能在思想上政治上與區街委、辦事處保持高度壹致。在工作中，我認真學習貫徹黨的路線方針政策，始終以黨員標準嚴格要求自己，遵紀守法，廉潔自律，清正廉潔，認真做事，圓滿完成了上級交給的各項任務。堅定不移地執行黨工委、辦公室和黨總支的決定。嚴格執行財務管理制度，長期堅持財務公開和公示制度。
二、實行計劃生育政策、征收社會撫養費、實行殯葬改革政策、征收農田灌溉費等。：
認真執行計劃生育政策，壹年繳納獨生子女費3萬多元，積極協助街道計生辦宣傳對違反計劃生育工作的居民征收社會撫養費，平時積極引導居民移風易俗，積極推進殯葬改革。
三、土地使用權轉讓或出租、集體資產處置、扶貧救災、危房改造、各類款物分配公示:
我能嚴格執行黨風廉政建設責任制，按照廉潔自律的規則嚴格要求自己。遇到土地使用權轉讓或出租、集體資產處置等重大情況，我可以做集體討論研究，報經批準後才能實施。對於貧困戶的問題，符合享受低保條件的，壹旦個人提出申請，我會及時安排負責低保的同誌到戶調查，對符合條件的及時向上級匯報，同時向他們宣傳政策和程序，積極、盡力解決他們的實際困難。上級安排給貧困戶的錢和物資，都是每個小組根據他們的困難程度去了解，去調查，去上報，居委會有這個名單發給困難居民。積極認真地按照上級精神做好居民危房改造工作，認真了解實際情況，掌握第壹手資料，嚴格辦理手續，使居民危房得到及時改造，同時避免了許多違章建築。
四、領辦企業、培育個體大戶、招商引資、產業結構調整、勞務輸出、農民人均純收入、林地資源開發利用等。：
按照“兩線”工作法，這幾年我主要負責居委會的行政工作。為了有效完成招商引資任務，我只有努力工作，做好居委會的各項工作，完成上級交給的任務，才能滿懷信心，全力支持書記走出去招商引資。根據上級安排，及時組織社區居民參加各類招聘會，輸出合格勞動力，積極引導居民多渠道就業。
動詞 （verb的縮寫）社會安全、穩定和民事調解:
圍繞創建“平安社區”和“法治社區”的目標，成立了專職誌願聯防隊和老黨員幹部誌願監督隊，加大了巡邏執勤力度。在居民中還實行了“十戶聯防”和鄰裏守望制度，實現了群防群治，確保了壹方平安穩定。今年新增三組、五組、六組聯防智能報警系統10個，210戶。這項工作的實施，為居民家庭的治安防範發揮了重要作用。
六、執行民主集中制維護班子團結，村(居)重大決策和與村民代表協商等情況。：
能夠按照集體決定和分工認真履行職責，在黨的民主生活會上認真開展批評和自我批評，自覺維護和加強領導班子的團結。按照集體討論、民主集中、議事和會議決定的原則，所有重大問題都由領導班子集體討論決定。
七、其他群眾關心和關註的熱點問題及其解決方案:
對於居民關心的小區車行道建設、出租屋維護、貧困戶幫扶等問題，盡力解決了6組出租屋漏雨問題，確保了區域內工商戶的正常經營。
八、完成街道黨工委和辦事處安排的工作:
三屆述職報告約1000字。
各位領導，我是xX社區居委會主任xxX，主要負責社區建設、物業管理、環境衛生等工作。壹年來，在上級的正確領導下，在同事們的關心和幫助下，我的工作取得了壹定的成績，得到了鍛煉和提高。第壹，思想狀況
1，加強學習，提高政策水平和業務能力。壹是加強理論學習。通過各種形式，學習黨和國家的方針政策，提高自己的思想素質和政策水平，二是加強業務學習。為了工作需要，平時註意閱讀社區工作方面的書籍，提高自己的工作能力和專業水平。
2.增進團結。在工作中，充分依靠班子成員，大力協助社區居委會主任，在努力做好本職工作的同時，積極配合其他同誌開展工作，增強了班子的凝聚力和戰鬥力。
3、改進工作作風，堅持勤政廉政。作為社區幹部，妳不僅要當官，還要多做群眾歡迎的實事好事。首先，把群眾的願望和需求作為工作的出發點和落腳點。堅持工作決策壹切從居委會實際出發。其次，具有良好的思想作風、工作作風和嚴謹的生活作風。實事求是，務實工作，追求高效率。平時註意自身形象，嚴於律己，廉潔自律，認真執行廉政規定，無違法違紀行為。
二、工作情況
(壹)社區建設工作。
在居委會主任的大力支持下，制作了社區宣傳欄，架起了社區居民與居委會之間的橋梁，讓社區居民更好地參與到社區建設中來。為小區安裝了30套自行車架，方便居民有序停放自行車。鑒於垃圾桶損壞嚴重，我們積極向上級請示，為小區申請了30多個新垃圾桶。根據上級指示，建立健全了各項應急工作制度，如突發公共衛生事件應急指揮預案、防汛應急預案、成立應急領導小組等。
(二)社區衛生工作。
今年，街道高度重視環境衛生工作，將社區環境衛生工作作為壹項重要工作來抓。針對環衛工作的社區性、綜合性、流動性、突出性、規律性等特點，結合我社區的實際情況，因地制宜，以樓院為基礎。建立了專職保潔制度，做到每棟樓有1名保潔員，小區區域有3名專職保潔員，保證了日常垃圾清運工作的監管，並成立了20人組成的誌願服務隊，保證了整個小區的衛生整潔。為進壹步做好社區衛生工作，多次開展專項整治活動，包括白色垃圾清理、世界環境日、治理小廣告、衛生死角清理等。由社區幹部帶領，分組打掃社區的環境衛生。經過幾次衛生環境大整治，小區環境得到了明顯改善，基本保證了各樓院環境幹凈整潔，汙水通暢，垃圾入桶，無亂建現象。在綠化方面，建立健全了各種機構，制定了綠化計劃和目標。按照我們的計劃和目標，認真做好綠化美化的日常養護管理，防止病蟲害和人為破壞。此外，還開展了滅蟑螂和滅鼠工作。今年投用殺鼠劑2桶，殺死6戶。小區蟑螂、老鼠密度基本達到國家標準。
(3)其他工作。
壹年來，我積極配合書記、主任做好社區工作，與其他居委會幹部壹起構建和諧社區，團結協作，努力為社區居民做好事、辦實事。主持了我們社區和* * * *建設單位組織的兩次文藝演出，得到了街道和居民的壹致好評。認真負責居委會的考勤工作和值班安排，同時做好辦公用品的采購工作，保證居委會的正常工作，得到了同事們的認可。
以上是我對壹年來工作的總結。我知道我在工作中還有很多不足之處，比如學習上不夠主動，工作繁忙有時會急躁，這些都需要在以後的工作中改進和提高。今後，我將繼續為人民服務，更好地為大家、為社區、為社會服務。