二。淄博職業學院簡介淄博職業學院是由淄博市人民政府主辦的全日制綜合性高等職業學校。它成立於2002年，至今已有63年的歷史。現為全國示範校優秀建設單位、山東省首批優質學校、全國診斷改革試點學校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字化校園建設實驗學校。先後獲得全國職業教育先進單位、全國精神文明建設先進單位等榮譽稱號，榮獲黃炎培職業教育獎，入選全國職業院校教學資源、服務貢獻、國際影響力“50強”。
學院立足服務區域經濟社會發展，根據產業發展實際，及時調整優化專業設置，使專業鏈與產業鏈緊密銜接。目前73個專業基本覆蓋區域支柱產業。同時，加強“專業群”建設，緊盯山東新舊動能轉換綜合實驗區認定的“十大”產業和淄博認定的“753”現代產業體系，建設電氣自動化技術、新能源汽車技術和醫療衛生保健3個高水平專業群，智能快遞、金融金融、高端化工、生物制藥、裝配式建築和新壹代信息技術、影視動漫、涉外商貿6個骨幹專業群。
學院全面實施人才強校戰略，註重人才引進和內部培養，實施“全方位素質“百萬工程”和“崗位創新？“百萬工程”、“雙師型教學團隊建設工程”、“名師帶動工程”逐步建成了壹支高水平的雙師型教學團隊。現有高級職稱教師73人，副高級職稱教師320人，博士48人，碩士668人，“雙師型”教師比例達93.67%。有*人才，2名國家級教學名師，1名享受國務院特殊津貼的二級教授、專家，2個國家級優秀教學團隊；擁有省級名師8名、省級模範教師1名、省市有突出貢獻中青年專家15名、省級青年技能型教師3名、省級十佳教師榜樣2名、黃大年式教師團隊1名、省級優秀教學團隊9個、省級專業教師工作室2個。
學院大力推進教育教學改革，堅持以“培養學生就業競爭力和發展潛力”為原則，樹立“兩個深化”和“四個融合”(即深入了解學生需求和深入了解企業需求，將學生就業競爭力與發展潛力融合，將學生工作與教學融合，將職業素質與職業技能融合，將課外與課內培訓融合)的理念和“校企合作，職場對接， 工學交替”，積極落實中央加快構建現代職業教育體系的決定，通過4個“3+2”對口培養試點專業、2個高職教育與技師教育合作培養試點專業、5個五年制項目、14“三二段”培養專業，實現中職教育、高職教育與本科教育的有效銜接，系統培養人才。 在全國提高職業教育人才培養質量工作會議上，典型地交流了相關做法。經過壹系列改革實踐，學院獲得國家教學成果獎6項，其中壹等獎1；28項省級教學成果獎。獲批8個國家重點建設專業、1個國家級專業示範點、2個國家級專業教學資源庫、9門國家級精品課程、9個國家級優質資源、4個國家級職業教育實訓基地；省級品牌20個，省級精品課程85個，省級優質資源21個。近三年來，學生在國際比賽中獲得三個獎項，在全國職業技能大賽中獲得39個獎項，在省級比賽中獲得600多個獎項。畢業生整體就業率達到97.82%，企業滿意度達到95%。
學院作為山東省校企合作示範校，率先組建了山東省骨幹職教集團淄博職教集團，駐地行政部門、高校、行業協會、重點行業企業共同參與。通過成立科技創新、技術服務等4個工作委員會和機械設計制造、機電設備等18專業(群)建設分支機構，實現政校、企事業信息互聯互通。合作形式從單純解決就業需求逐步豐富到專業建設、課程(教材)開發、合作辦學(招生)、現代學徒制、技術服務、員工培訓。目前合作企業853家，其中教育部校企合作項目4個，現代學徒制試點項目3個，省級校企壹體化合作項目13個。實施“雙百”進校園三年行動計劃，即100名企業家、100名能工巧匠進校園。每年至少聘請100名國內知名規模以上企業的“掌門人”和企業家校友，以及企業的優秀能工巧匠和非物質文化傳承人擔任行業教授，全面參與學校的教學、科研和內部管理，積極打造校企同命運，首批聘請了143名行業教授，推動建立了中德智能制造研究院等10個特色。