山東高職院校名師:鄧鎖春、董、任。
山東省省級優秀教學團隊:團隊名稱屬於項目成立時的部門負責人。機電壹體化技術教學團隊、機電工程系2008級紡織設計教學團隊董、2010現代紡織技術教學團隊魏、2011機械制造及其自動化教學團隊。機械工程系林永祥2012紡織服裝系、服裝設計教學團隊-2015經濟管理系、工商企業管理教學團隊-2015來源:2016年3月官網信息顯示，學院現有11個教學部，包括紡織服裝系、機電工程系、經濟管理系、國際商務外語系 機械工程系、水產系、藝術傳媒系、汽車工程系，55個高職專業，3個“3+2”對口分段培養本科專業。 “3+2”對口培養本科專業銜接本科大學本科專業名稱機電壹體化技術濰坊學院自動化樓宇工程技術山東建築大學工程管理服裝設計德州大學服裝與服裝設計來源:高職專業設置院系專業設置紡織服裝系現代紡織技術、紡織品檢驗與貿易、服裝設計與工藝、服裝與服裝設計、人物形象設計、市場營銷與經濟管理系物流管理、會計電算化、工商管理、工商企業管理、 國際經濟與貿易、物業管理國際業務部商務日語、商務英語、應用韓語、應用俄語信息工程系計算機應用技術、計算機網絡技術(華為ICT方向)、計算機應用技術(清華IT移動UI方向)、計算機應用技術(聯想IT服務與管理方向)、軟件技術、軟件技術(3D虛擬仿真設計方向)、軟件技術(服務外包方向)、軟件技術(移動應用開發方向)、物聯網應用技術、高分子材料加工技術、環境工程技術、工業分析技術、 食品質量與安全、醫藥生物技術、應用化工技術汽車工程系汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修(校企合作、中德諾昊)、汽車電子技術、土木工程系、建築工程管理、建築工程技術、建築裝飾工程技術、市政工程技術、測繪與地理信息技術、機電工程系、機電壹體化技術、電氣自動化技術、光電子技術、應用電子技術、驗光技術、 機電設備維修與管理、機械工程系模具設計與制造、機械制造及其自動化、數控技術水產養殖技術、飼料與動物營養藝術傳媒系動畫制作技術、數字媒體藝術設計、數字媒體應用技術來源:
備註:詳見官網:截至2015、12，全國示範性高職院校重點建設專業7個，中央財政資金支持重點建設專業4個，山東省地方財政支持重點建設專業4個，山東省品牌專業1個，山東省特色專業6個。國家級精品課程3門，國家貢獻資源精品課程1門，山東省省級精品課程43門，教育督導委員會精品課程5門。獲得國家教學成果獎二等獎2項，山東省省級教學成果獎13項，國家紡織職業教育教學成果獎16項。
國家示範性高職院校重點建設專業:現代紡織技術、服裝制版與工藝、紡織設計、應用韓語、化纖生產技術、應用化工技術、機械制造及其自動化。
中央財政資金主要支持專業建設:汽車檢測與維修技術、現代紡織技術、服裝制版與工藝、化纖生產技術。
山東省地方財政主要支持專業建設:紡織設計、應用韓語、化纖生產技術、應用化學技術。
山東專業:專業名稱所屬院系負責人:項目日期:現代紡織技術，紡織服裝系魏2006應用韓語專業，國際商務外語系樸善軍2007機電壹體化技術，電氣工程系2009機械工程系機械制造及其自動化林永祥2011商科年份。商務英語國際商務與外語系張玉川2012工商企業經濟管理系陳永順2013來源:山東省品牌專業:專業名稱系主任立項日期:現代紡織技術、紡織服裝系魏2010來源:國家級精品課程名稱院。系主任:董2009年韓國語口語外語系紡織設計與CAD系；樸善君，2009年國際商務外語系；遲外語系國際商務朝鮮語翻譯專業；2010來源:系主任:紡織服裝系紡織設計與CAD系。董2013來源:項目立項時教育督導委員會精品課程名稱所屬部門負責人；顧友利，經濟管理系，現代企業管理培訓；生物化工系，化學產品分析與檢測，2009韓德紅，生物化工系，食品分析與檢測，2010孫，206。5438+00顏洪青，生物與化學工程系，染色工藝與質量控制2010張玉川，國際商務外語系， 商務綜合英語2010來源:山東省優秀課程課程名稱項目時間課程名稱項目時間現代紡織加工與設備談判技能2065438+ 01年工程力學2006年網絡數據庫管理與開發2011年面料設計與CAD 2007年海洋魚類養殖技術2011年韓語口語2008年傳感器與檢測技術2065438+ 運營管理2012財務管理2012人力資源管理2012機械設計基礎與實務20654.200100000006 38+01年熔融紡絲工藝質量與控制2012數字化編程與加工2011年包裝設計與制作2065438 2010平面廣告設計2012服裝立體裁剪2010 C# 語言編程206 5438+03數據庫應用技術2013動態網站開發2013企業信息化項目實踐2013網絡服務實施與管理2013機械制圖與三維建模2010建築工程造價實踐2013書籍裝幀設計2010物流信息管理實踐2013建築 及維護來源:教學成果:部分教學成果名稱獲獎類型產學研合作教育新途徑:構建職場教育模式的探索與實踐徐建明等職業教育類。 2014國家教學成果獎二等獎高等職業教育產學研合作運行機制的研究與實踐等2014山東省職業教育教學成果獎壹等獎基於創新能力培養的紡織設計專業“項目導向”人才培養模式的研究與實踐丁等2014山東省職業教育教學成果獎二等獎《統計學基礎》等以就業為導向的課程優化紡紗工藝與設備魏等 來源:國際合作2015年，學院* * *接待了美國、韓國、德國、俄羅斯等5個國家和地區的57次訪問交流，與嶺南大學、安陽大學、臺灣省亞太創意技術學院等3所海外高校建立了友好關系。
截至2015、12年底，學院與歐美、亞洲、非洲17個國家的122所院校建立了友好合作關系，合作學校有兩所，與北黑森州應用技術大學達成合作意向。探索與西倫敦大學、韓國嶺南大學、俄羅斯太平洋國立大學、美國MERCY大學的合作項目。校企溝通
截至2015、12年底，學院已在山東巴魯化工、北京四維視界、濰坊鄭達實業有限公司等10家大中型企業設立了專業教師企業工作站，與11家重點專業大型企業、96家非重點專業緊密合作企業建立了穩定的合作關系，簽訂了36份校企合作協議。
學校的校訓是“厚德博學”，即富於深刻的道德；也是學院原有理念的延續，如“善解人意，誠信為本”，“德可以創新”，“德為先”。《論語》:博學篤定，好問近思。也就是說，要廣泛學習實踐，努力堅守自己的誌向和興趣；同時需要“創新”，即不斷拓展創新；也是對原有概念中“高技能”、“創新”、“革新”的繼承。校徽解讀:校徽設計的思路是以校園所在地濰坊的標誌“風箏”為主導元素，即以風箏的形狀為主體，將“山科”的字體改造成風箏的圖案。圖形中間像壹個人字形，代表學生，圖形翅膀是山科二字，代表學院為學生插上了希望的翅膀，承載著山科的飛翔，到達人生的巔峰。風箏的制作和放飛包含了廣義上的各種科技，也代表了科技的內容和意義。使用風箏還可以將其國家和地區的象征帶入學院，也可以成為山科的標誌，可以提升學院的形象。圖形外圍輔以齒輪造型，代表了山科理工大學工科院校和職業院校的標誌，也代表了山科獨特的辦學理念，腳踏實地培養積極適應社會，高素質高技能的專業人才。更形象地說，山科人的職業態度就像壹個齒輪，壹絲不茍、壹絲不茍、默默無聞、務實敬業，這正是社會需要的人才。校歌山東科技職業學院校歌
作詞:徐建明，余克
作曲:吳凡、黃永劍
這裏是風箏飛翔的地方，放飛青春，放飛希望。這是風箏飛翔的地方，放飛激情，放飛夢想。
啊，我們山科人，我們山科人，用鐵的肩膀扛起重任，教育好高職的棟梁，職業教育振興國家，創新教育譜新篇章。
尋找，尋找，尋找，尋找，在科學的殿堂裏。
求，求，求，求，為的是融會古今中外。
張開張開，為世界的春風而笑。
開著開著，我們向四面八方聚集。
這裏是風箏飛翔的地方，放飛青春，放飛希望。
這是風箏飛翔的地方，放飛激情，放飛夢想。
啊，我們山科人，我們山科人，知識無止境，工學結合要自強不息，產學結合要嚴謹，校企合作要輝煌。
奮進，奮進，奮進，奮進，投身職業教育。
奮進，奮進，奮進，奮進，為了發展道德，活力，創新。
飛吧，飛吧，迎接真理的黎明。
飛吧，飛吧，我們為國爭光。
飛吧，飛吧，迎接真理的黎明。
飛吧，飛吧，我們為國爭光。截止2015年2月底，校級科研院所11個，山東省技術中心3個。
山東省技術中心:山東省工業設計中心、山東省工業技術中心(新型紡織面料)、山東省服裝制版及技術服務中心。
校級科研院所:山東崇德經濟研究所、計算機應用技術研究所、紡織化工科學技術研究所、寶達環保機械研究所、寶達服裝研究所等。學校官網201328年3月信息顯示，學校申請專利1328件，其中發明專利263件。批準國家級項目1項，省級項目25項，市級項目29項，其中省級科研項目6項，市級科技開發項目11項，科研和社會服務項目114項，資金到位10804600元。
2065438+2005年，學院承擔項目11項，資金1518750元，占全年31.54%。有22個項目，資金147.94萬元，占全年的30.73%，承擔了2065，438+04兩個國家星火計劃項目——獸用中藥發酵微生態制劑開發與推廣和蘆葦濕地建設與PREWET模式推廣。
2015、12年，在2015年山東省高等學校優秀科研成果獎評審中，竹纖維/遠紅外纖維交織單面絨面料及保暖保健功能服裝的研發獲優秀科研成果獎二等獎，董壹超《昌邑地區蝦蟹池塘養殖期間水質環境的周年變化研究》和郭建東的。館藏資源截至2015年7月，山東科技職業學院擁有圖書80余萬冊，中外文期刊300余種，電子圖書126GB。建立了DT1000網絡管理系統，實現了圖書編目、收藏、流通過程的計算機管理。