校園植樹節活動方案1
壹、活動背景:
早春三月，芳草萋萋，鷹飛來飛去，冬日的寒意尚未褪去。春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了樹枝上的嫩芽，地上的小草和孩子們的熱情。3月12日是壹年壹度的植樹節。為了讓孩子們能夠主動與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛學校和社區的感情，我們將於3月9日組織孩子們開展“種下壹棵小樹，讓綠色壹方凈土”活動。
二、活動目標:
1.情感目標:在活動中，發揮主人翁精神和團隊合作精神。遇到挫折的時候，要像壹家人壹樣互相理解，互相幫助，互相關愛。
2.能力目標:在練習的過程中，每個學生都要表現出自己的自信和勇氣，發揮綠校成員的自豪感和自律性，從小鍛煉，向大家展示我們的索普風格。
3.知識目標:了解植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動，向大自然學習，到社區、街道向居民、行人宣傳。
三、活動準備:
1.為每個年級的活動制作宣傳頁，比如低年級的“我和小舒壹起長大”；中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大四的時候“學校和社團壹起努力，很多綠葉都是溫暖的。”
2.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
3.高年級學生組成“學生綠隊”
4.每個班在植樹節制作壹份宣傳報紙(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關的活動等。).
5.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
6.壹些樹苗。
四、活動流程:
(壹)“種壹棵小樹，綠壹方凈土”植樹節活動啟動儀式。
1.解釋植樹節的由來，宣布活動開始。
2.園林部門的工程師解釋了種樹所需的工具以及如何種樹。
3.社區居委會工作人員向孩子們介紹了植樹的意義，講解了護綠愛樹的重要性。
4.揭牌“學生綠色團隊”，隊員們從校長手中接過“綠化環境，美化家園”的錦旗，提出“來，來，讓我們創建綠色幼兒園”的口號，並向大家提出:“讓我們的世界成為綠色的世界，從我做起，從現在做起...".
(二)在不同年級開展不同主題的植樹節活動。
1.低年級問題“我和小舒壹起長大”
流程:給校園裏的樹澆水，松土，修剪——給樹貼標簽，和小樹合影，小樹就會脫穎而出——和“姐妹樹”做遊戲(玩)。
2.中學活動的主題是“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。
流程:和家長壹起在學校花園種小樹——合影(寫下種植者的名字，如“愛情樹”、“願望樹”、“成長樹”)。
3.高年級題目“學校和社區攜手，多綠葉多溫暖”
流程:學生在家長的護送下，騎自行車到金色新城公園掛牌種樹——認識各種樹木並做研究——畫樹——帶“小綠”回家開展家庭植樹活動。
校園植樹節活動計劃二
壹.活動的主題
我們和小樹壹起長大。
二、活動形式
在幼兒園的組織下，孩子們和家長在指定的地點種植“願望林”或“愛心林”，共同為綠化環境、美化家園做出小小的貢獻。
三。活動時間:3月和4月
四。活動目標
1，培養孩子熱愛勞動、美化環境的感情，樹立孩子保護環境的責任感。
2.通過這次活動，增加家長和孩子之間的溝通和了解，增強孩子的動手能力和團隊合作能力。
3.讓孩子知道植樹與環境的關系以及植樹的方法。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.園領導聯系當地環保局或林業局等政府相關部門，聯系種植地點和種植材料(樹苗、水車、種植工具等。).
(1)植樹地點可以是河灘、荒地、公園、道路、住宅小區等需要綠化的地方。
(2)對於政府部門不能提供的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生和園方的捐贈或集資購買樹苗或租用水車。
(3)城市幼兒園開展植樹節活動時，應努力配合當地環保部門爭取支持，為活動提供植樹工具(工具數量足夠每組使用)。
(4)幼兒園集資購買樹苗時，壹定要根據當地的地理氣候選擇樹種。
2.“幼兒園親子植樹活動”、“我們與小樹壹起成長”、“綠化環境，美化家園”等幼兒園生產活動的宣傳橫幅，以及合作政府部門的宣傳資料。
3.園方與合作的政府部門將共同做出植樹紀念碑，如心願森林/愛心森林-部門、幼兒園等。
4.活動前提醒家長:家長和孩子要穿壹套臟的耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5.活動前，家長為孩子準備許願卡，在卡片上寫下自己的願望和心願，寫兩個。
6.活動前，園方在種植現場用白灰標出樹坑位置，統壹種植間距。
7.聯系電視臺記者報道活動。
8.在植樹活動之前，通過科學和社會課程讓孩子們知道植樹節的意義和種植的樹木對環境的重要性。
不及物動詞活動流程
分組植樹:壹組:大班年級組；第二組:中班年級組；三組:小班年級組。
具體流程:
1，種植材料提前到達種植地點，做好準備。
2.組織壹批家長和孩子先去植樹現場(遠的可以租大巴，近的排隊步行)。每個班班長舉著壹面幼兒園的旗子作為組長，班主任會守護著隊伍。
3.到達植樹現場後，家長和孩子在老師的引導下聚在壹起，聆聽植樹的過程。
4、負責老師講解植樹的過程:
(1)提前在白灰標註的地方挖壹個標準樹坑，供家長參考。
(2)家長排隊領取植樹工具:鏟子、水桶、樹苗。。
(3)樹坑挖好後，家長和孩子壹起在樹坑裏種上樹苗，填好土，澆上水，把心願卡掛在樹上。
(4)給小樹澆水後，大家把工具放回原處。
5.幾位家長代表、園方領導、政府部門領導在心願林旁立起了植樹碑。
6.在植樹紀念碑前合影。
7.組織每組家長和孩子返回。
8.事後組織相應的宣傳報道。
七。後期工作
1.植樹後，園方要註意後期樹木的養護，保證成活率。
2.幼兒園還可以組織孩子從事壹些後續活動，比如給小樹澆水施肥，野外寫生等。
小貼士:
2、保健醫生或老師攜帶創可貼、紗布等醫療用品，以備急救。
八。補充方案:
如果沒有合適的種植地點，幼兒園如何開展植樹節活動？
1.活動形式:幼兒園可以開展植樹、澆花、澆花等活動，為祖國的綠化盡自己的壹份綿薄之力。
2.活動準備:與幼兒園所在的街道辦事處或小區物業合作，為該區域的樹木制作標牌。標牌內容包括:樹名、生長特性等。澆水的工具:水桶若幹，每班鐵鍬壹把；攝影師和攝像師。
3.活動流程:
(1)活動前將本區域的樹木分發給各班，讓各班老師知道樹木所在的區域是他們班管轄的區域。
(2)老師帶領本班小朋友，每個小朋友壹個小水桶，老師壹把鏟子到指定地點。
(3)老師帶領孩子認識樹，給樹掛上牌子，然後用鐵鍬把雜草從樹根處捅出來，挖壹個可以澆水的淺坑，最後孩子用小桶給樹澆水。
(4)活動結束後，師生合影留念。
4.活動擴展:
美術活動:小班——繪畫:我給小樹穿上新衣；中大班-繪畫:植樹節快樂，我們的樹林等。
科學活動:豐富科學領域-觀察植物的生長，
種植:綠豆、大豆等糧食作物，或花卉、種子，觀察和記錄植物的生長過程。
校園植樹節活動計劃3
壹、活動目的:
以3月植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠活動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，達到為班級、學校、社會添綠，凈化美化環境的目的。
二、行動的口號:
積極行動起來，爭做綠色大使。
三、活動時間:
_.3.11~_.3.31
四。活動:
1.開始:
在3月10日的早會上，團委向全體同學介紹了綠植的作用，並發出號召:人人都要參加植樹節護綠養綠系列活動，為美化凈化環境盡壹份力。
2.練習:
①學校草坪分班，讓每個班負責維護；
(2)以班級為單位在團支部種壹盆綠色觀賞植物，長勢旺盛時放在講臺上；
3周六在家檢查身邊的樹，需要支架，澆水施肥；在家周圍種壹棵小樹，寫壹篇觀察日記或實驗報告；
3.溝通:
電視信息電影輔導和普通班的講座，收集植物生長方面的知識在班會上進行交流和宣傳。
4.設計:
充分發揮學生的創新能力，設計、撰寫、評價集綠化、生物育種、植物種植於壹體的設計方案。
5.征集:
動員學生開展探究性、研究性實踐活動。征集“我為安吉發展做貢獻”“我為湯種發展做貢獻”“我為鄉村發展做貢獻”等金點子；《暢想生態安吉》《暢想生態池塘》《暢想生態鄉村》等散文。
校園植樹節活動計劃4
壹.活動的目的
以3月植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的增綠活動和植物保護實踐體驗活動，讓大家共同參與，把宣傳與實際行動結合起來，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保生態意識，達到為班級、學校、社會增綠，凈化美化環境的目的。
二、活動主題:
我為校園增添綠色。
第三，活動的具體內容
(壹)植樹綠化行動
1.3月12日向全體學生發出呼籲，參加植樹節“我為校園添綠”系列活動，美化凈化環境，增強學生環保意識。
2.大家學唱《校園環保拍手歌》。用這些內容來規範自己的行為，加強日常管理，教育學生愛護校園環境。
3、征集綠色宣傳口號、獎項。各中隊號召學生自己寫書創作，班級選出壹本參加校選活動。
(集體獎:壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎7名)
(2)環境保護和綠色行動
1，各中隊成立綠化保護小組，開展校內綠化植物、草坪認養、綠化帶維護等活動(清理垃圾、修剪枝葉、松土拔草)。
2.學校為中隊制作綠色廣告牌，統壹懸掛。
校園植樹節活動計劃5
壹、活動目的:
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養和綠色保護活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力推進生態文明，積極應對全球氣候變化，營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號:
讓我們積極行動起來，為地球母親奉獻壹片綠色。
三、活動時間:
12年3月20日_。
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
1周五，紅領巾廣播站向全體同學發出“把綠色獻給地球母親”的倡議:人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園、凈化環境做出壹份貢獻。
2.環保綠化行動:中高年級各班成立綠化保護小組，認養班級門口的綠化植物，開展撿垃圾、落葉、養護綠化、澆花除草等活動。每個班級制作綠色卡片，掛在班級門口的植物上。
3.每節課植物角的布置活動:
充分發揮學生的創新能力，在每個班級設立植物角，美化教室。
4.每個班都有壹個很好的團隊會議。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生們傳授綠化知識，給他們壹次直接的生態教育和科普宣傳。
5.發行以“綠色環保”為主題的黑板報。
六、註意事項:
1，活動力求實效，從實際出發，強調過程，也強調結果，讓每壹個學生都能在這次活動中受到壹定的教育。
2.組織活動時確保安全。
校園植樹節活動6
壹.活動的目的
“中國欲強，必急興農，重樹藝”是孫中山先生在1893年起草著名政治文獻《上海李鴻章之書》時提出的。他是中國近代史上第壹個認識到森林的重要性並倡導植樹造林的人。因為他，1979年，五屆全國人大決定將孫中山逝世紀念日(12年3月)定為我國植樹節。在這個春回大地，萬物生機勃勃的時候，根據_x關於“應對氣候變化——千校千人共種千樹”的通知精神，啟動了“創建浙江省綠色學校”植樹節活動。通過植綠增強師生的環保意識，參與綠化美化校園的實際行動，強化生命意識和責任意識，增強榮譽感和集體觀念，在校園留下生命的痕跡，努力在學習和工作中踐行生命的價值，不斷提高師生的成就感和社會責任感。活動力求實效，從實際出發，強調過程，也強調結果，讓每壹個學生都能在這次活動中受到壹定的教育。各班積極宣傳，人人參與，將學習知識與勞動實踐相結合，增強環保意識，為創建省級綠色學校增添風采。
二、活動口號
“建設綠色校園，構築綠色理想”
三、活動時間
20_年2月27日—20 _年6月10。
四。活動的內容和時間表
1，宣傳動員階段
(1)梁校長在班主任會上動員(2月27日)
(2)結合國旗下講話，環保班205班向全校發出倡議(3月8日)
(3)政教處召開短會宣布活動計劃，強調自願原則，分等級為森林掛牌立碑，個人捐款可單獨掛牌。每個班級都報告了承諾的數量(3月9日)
2.實施階段
(1)根據各班上報的數據，由總務處聯系園林公司對樹苗進行規劃和落實(12年3月前)並負責養護和保存。
(2)植樹認養儀式(3月12)
(3)掛牌和拍照。
動詞 （verb的縮寫）輔助活動
1，綠色環保主題班會(3月15)各班開展了以“建設綠色校園，樹立綠色理想”為主題的班會活動，向學生傳授綠化知識，給他們壹次直接的生態教育和科普宣傳。
2.發行以“綠色環保”為主題的黑板報。(3月23日前)
校園植樹節計劃7
壹、活動的背景和目的
1，活動背景
綠色是生命的源泉，是生命的希望。壹年壹度的植樹節又和我們見面了，再壹次煥發了我們心中的活力。植樹節是我們關心和保護環境的壹種方式。這項活動有利於提高我們的環保意識，為我們提供愛護環境的措施。讓我們攜起手來，綠化環境，綠化校園，讓我們生活在美麗的天空和清新的環境中。
2.活動的意義
增進學生對低碳生活的理解，提高低碳生活常識，打造美麗福林。
3.活動的目的
(1)通過本次活動的親身體驗，讓全體學生對低碳生活有了充分的認識，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遙遠。
⑵通過這次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的壹草壹木，更好地理解綠色對人類生存的重要性，從而規範自己的日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題:擁抱春天，播種綠色，放飛希望。
時間:3月12。
三、活動的內容
1，20 _ 3月12晨會時間在學校操場舉行。
這項倡議是由五年級二班的代表發起的。
2.播種綠色活動
每個班的同學自帶三個花盆，自帶花種或小苗，澆水盆，鏟子，報紙。每個班派六名學生代表去現場種植。
3.在各班建立“綠色小氧吧”。
各班補充完善綠色氧吧，成立綠色保護小組，每周填寫壹次“觀察日誌”。
4.為各班黑板報內容設立“綠色角落”，增加環保知識內容。
5.開展研究性學習。
各班根據植物收集相關資料，制作手抄報，每班上交5份。
提交日期:06年3月65438日。
我們衷心祝願富林小學的學生能像這些充滿生機的種子壹樣茁壯成長，他們都將撐起壹片美麗的藍天。
校園植樹節項目8
壹、活動背景:
20_年，國家將霧霾天氣作為自然災害上報，全國五分之壹的地區遭受霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環境汙染，低溫少風等自然條件使汙染物難以擴散。氣體可直接進入並附著在人體下呼吸道和肺葉，對人體健康有害。消除霧霾已經成為環境保護的中心話題，綠化地球是我們義不容辭的責任。為全面提高學生的環境素養和行為意識，充分發揮師生在生態環保建設中的作用，在第39個植樹節到來之際，_中學團委、學生會將於2000年3月16日組織師生在_花園舉行植樹活動。
二、活動的目的:
通過植樹活動，綠化地球，增強環保意識。
三、活動的準備工作:
(1)活動主題:綠化地球，遠離霧霾。
(2)活動組織:_高級中學德育辦公室、團委、學生會；
(3)活動援助部:學校學生會外聯部；
(4)活動時間:16 2000年3月，15:00 ~ 16:00；
(5)地點:_；
(6)活動參加人員及人數:團委老師、學生會成員；
(7)集合地點:校門口廣場；
(8)活動前期宣傳:學校廣播站宣傳、展板海報；
(9)植樹所需的樹種、數量和活動預算:
四。活動:
(1)在老師的帶領下，學生在指定地點集合，前往地理公園；
(2)到達指定地點後，老師首先要講解妳在植樹時需要了解的內容和註意事項，註意植樹的方法和植樹中的安全問題。
(3)師生開始植樹；
(4)在植樹過程中，要捕捉壹些精彩瞬間，植樹活動結束後，師生合影留念；
(5)植樹活動結束後，老師帶領隊伍原路返回，歸還勞動工具。
動詞 （verb的縮寫）活動結束後的總結:
(1)學生代表撰寫活動報告和新聞稿，在X高中校內外播放；
(2)總結活動中的問題。
不及物動詞活動的意義:
保護環境是中國公民的責任，是促進經濟發展的必要前提，也是廣大人民的共同期望。這次實踐活動有利於提高學生的環保意識，讓學生在綠色的環境中受到熏陶，在未來的生活中更有責任感。
校園植樹節計劃9
今天我們53中隊召開中隊大會，主題是“3.12植樹節”。本次團隊活動主要是讓五十三中隊的隊員們了解“植樹節”，增強他們“愛我學校，讓我們的學校變得美麗，綠化環境”的意識，讓隊員們知道環保的重要性，讓他們自覺行動起來，創造綠色的周邊環境。
首先，了解植樹節的由來
第二，了解樹木的作用
先放植樹節的片段，然後讓組員自己說說樹的作用，最後用擬人的方法總結樹的作用:
1，黎明季節的變化；
2.大樹下乘涼；
3.防風固沙(以北京沙漠、沙塵暴圖片為例)；
4.凈化空氣。
第三，檢查破壞行為
隨著圖片的引入，壹些不文明的人肆意砍伐，破壞了地球母親的面貌，也是大自然對人類的報復。
地球也很悲傷。請看讓地球母親長出頭發。
第四，贊美綠色的春天
欣賞動畫歌曲《春天在哪裏》
5.理解植樹節會徽的含義
老師講解了“植樹節”的會徽，告訴他們不能只在這壹天植樹，要“過好植樹節，留壹個植樹月”，即我們可以在節日舉行不同的“植樹”和“綠化”儀式，但不必把所有的植樹活動都集中在這壹天。我們還應該現實地倡導植樹節後的植樹月、植樹周甚至綠化保護月。
六、行動，綠化周邊。
1.享受其他學校的環保綠化行動。
2.妳想幹嘛?
當要求隊員們討論妳想做什麽來“綠化周邊，保護環境”時，隊員們踴躍發表了自己的意見。有的說要種樹；有的說想在家裏種幾盆花；有的說小樹種下後要澆水施肥；有人說我們也應該愛護學校的花草樹木。校長還告訴我們星期壹不要踩它們。如果乒乓球掉進去，我們就踩不上去了。我們應該向(學校門衛)求助...
3.描述壹下妳心中的大樹。
校園植樹節活動方案10
壹.活動的主題
我們和小樹壹起長大。
二、活動形式
在幼兒園的組織下，孩子們和家長在指定的地方種下壹片欲望或愛的森林，共同為綠化環境、美化家園做出壹份小小的貢獻。
三、活動時間:
三月和四月
四。活動目標
1，培養孩子熱愛勞動、美化環境的感情，樹立孩子保護環境的責任感。
2.通過這次活動，增加家長和孩子之間的溝通和了解，增強孩子的動手能力和團隊合作能力。
3.讓孩子知道植樹與環境的關系以及植樹的方法。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.園領導聯系當地環保局或林業局等政府相關部門，聯系種植地點和種植材料(樹苗、水車、種植工具等。).
(1)植樹地點可以是河灘、荒地、公園、道路、住宅小區等需要綠化的地方。
(2)對於政府部門不能提供的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生和園方的捐贈或集資購買樹苗或租用水車。
(3)城市幼兒園開展植樹節活動時，應努力配合當地環保部門爭取支持，為活動提供植樹工具(工具數量足夠每組使用)。
(4)幼兒園集資購買樹苗時，壹定要根據當地的地理氣候選擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳橫幅幼兒園親子植樹活動，我們和小樹壹起成長，綠化環境美化家園，配合政府部門的宣傳資料。
3.園方與合作的政府部門將共同制作壹座植樹紀念碑。
4.活動前提醒家長:家長和孩子要穿壹套臟的耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5.活動前，家長為孩子準備許願卡，在卡片上寫下自己的願望和心願，寫兩個。
6.活動前，園方在種植現場用白灰標出樹坑位置，統壹種植間距。
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