普通版(壹)20xx年3月14日，學習旅遊管理專業，在《前廳與客房管理》課程實習期間，我們在xx酒店總監X的組織下參觀了延安的xx酒店。在參觀中，我們了解到xx酒店是集客房、餐飲、商務會議、休閑娛樂為壹體的四星級酒店。在主管的帶領下，我們參觀了酒店的各個部門，參觀過程中酒店員工都很友好。而且熱情。作為學生，也會耐心的和我們壹起回答壹些簡單的問題。參觀不同的包廂時，餐具擺放嚴格有序，桌面地板上各種物品華麗幹凈。同學們更加堅定了對這個要求很高的專業的專業信念，印象深刻的是，除了豪華的大堂，餐飲部還有各種包廂，讓每壹位客人都能在這裏找到適合自己的地方。參觀最讓我感動的是，酒店有些菜準備的很透明，工作人員就在我們眼皮底下準備宴席。我覺得既然妳能帶我們去那種沒地方放沙子的廚房，那在公共衛生或者設施方面肯定是有些優勢的。
參觀客房部時，每個房間都會有溫度指示牌，工作人員會根據溫度變化給客人相應的提示。這是壹個細節，也讓我們感受到了他們貼心的服務。
同時，我們也去了康樂部和會議中心。桌椅擺放整齊，服務設施齊全。我們看了神秘的總統套房。豪華的室內設計，齊全貼心的設施設備，隨時滿足客人的壹切要求。
雖然酒店設施豪華，服務全面周到，但也不可避免地存在壹些有待改進的缺點。比如酒店房間的空氣質量，在燈光下可以帶動懸浮在空氣中的灰塵，樓道裏偶爾會有服務人員推車的噪音。此外，娛樂和體育方面的設施和設備還不夠完善，需要進壹步改善。酒店的盆景植物大部分是假花，所以要適量放壹些真的植物給客人欣賞。由於時間短，我無法了解酒店管理和員工培訓方面的知識。
通過參觀xx酒店，我們真切感受到了星級酒店的水準和服務細節。也強化了我們的專業服務意識。能力是培養出來的，素質是服務出來的，微笑是發自內心的。這是我們的感覺。也許對於我們這些學生來說，成為壹名優秀的酒店人還很遙遠，但我們會繼續努力，感謝酒店給我們參觀學習的機會。
普通版(二)這次有幸參加了揚州藍天杯班，先後聽了11位優秀老師的競賽課。每次上課，我都被老師們營造的流暢和諧的課堂所感動，受益匪淺。下面，我就講壹些經驗，鼓勵妳。
我的壹個經歷:關於課堂教學設計。
教學設計是教師為了達到預期的教學目標，按照教學規律系統地規劃教學活動的過程。從每個老師的課堂教學中，我們都能感覺到老師的備課室是相當充足的。不僅“備教材”，還要“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都能體現以人為本的學生發展依托教材的理念。基本概念和技巧也是精心設計的。本次活動由常州市新北區魏村中學曹老師主講“直線與圓的位置關系”，使直線與圓的位置關系回歸到點與圓的位置關系，體現舊知識與新知識的關系，包括例題的完善與延伸。
經驗二:數學教學必須為學生生活服務。
因此，無論是在教學中引入還是鞏固新知識，都應該關註學生的實際生活，讓學生認識到學習數學可以解決生活中的實際問題，從而激發學生學習數學的興趣。在此次活動中，寶應開發區國際學校的蔡威老師做了“量與位的變化”的講座。生活中通過微信尋人，電影院尋人的問題源於生活，激發了學生的學習興趣，有效的融入了課堂，給人壹種非傳統課堂的味道。
經驗三:關於學生自主探究的問題。
在教學中，要求教師為學生創造自主探索的學習氛圍，讓學生在已有的生活經驗、學習經驗和數學知識經驗的基礎上發現問題、提出問題、解決問題。如丹陽實驗學校周美麗老師講授的《壹元方程解題》，通過創設情境，營造自主探究的學習氛圍，貫穿課堂，讓學生自己想辦法解題，讓自己感受到解題的樂趣和成就感。
總之，聽11優秀的老師，讓我有了更強的危機感和緊迫感。作為壹名教師，不學習教學理念，不提高文化素質和技能，就跟不上教育發展的步伐。所以妳要抓住這個難得的機會，不斷學習新知識，提高自身素質，優化課堂教學。
參觀體驗通用版(三)四月的山東，風和日麗，景色宜人。我們有幸走訪了山東的八所中小學。我只是從新聞報道中知道山東的經濟發展迅速，已經成為我們國家的領頭羊。這次近距離接觸這麽多學校，這麽多教育界同仁，給我的感覺就是兩個字:震撼。
建立有利於促進教師職業道德和專業水平提高的科學教師評價體系，綜合考慮教師師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度、工作業績等因素，科學評價教師工作，不能單純以考試成績和升學率評價和獎勵教師。逐步建立和完善學生綜合素質評價體系，建立以過程性評價為主，過程性評價與終結性評價相結合的評價機制。建立健全學生成長記錄制度，加強學生課堂提問、作業陳述、實踐活動、標誌性成果等過程性數據積累，通過多種方式對學生進行過程性評價，充分發揮評價的激勵、引導、診斷和糾錯功能。
山東推進素質教育的基本目標是“三個全面”和“三個回歸”，即政府全面建設合格學校，學校全面實施國家課程計劃，教師全面培養合格學生；對學生來說，就是要把時間、健康、能力還給學生。推進素質教育的主要任務是全面規範辦學行為，重點是五個方面:規範課程、課時、工作量、課表和評價考試；以課程改革為有效載體，不斷深化課程改革；改革評價、招生、考試制度，實行日常考試無評分評價。
最重要的是，這些制度的建立，極大地解放了辦學自主權，給了學校更大的發展空間，使這些學校形成了自己的特色，辦學水平達到了比較高的水平，得到了教育界和社會的認可。
總之，經過這幾所學校，我感覺這裏管理、教學、學習都很輕松。教育局對小學的管理有明確的針對性；學校領導對教師管理科學，職責明確，考核嚴謹，措施得力；學生課時少，課余時間多，閱讀、藝術教育、社會實踐豐富，註重培養學生的各種能力。學生熱愛學習，享受學習，想要學習。真正做到了素質教育。
反思我們的教育教學活動，給了我們深刻的啟示。在“解放思想，官商創業，科學發展”的討論中，根據本校的特點，借鑒先進地區的經驗，形成自己的辦學特色，為北辰教育的發展做出貢獻。
總版(四)165438+10月23日，我和xx兩位老師到臨沂市第六小學參加了他們自能高效課堂成果推廣會，並參加了他們邀請的教育專家的報告會。通過學習，深有體會，現將所見所聞所感總結如下。
23日上午，我聽了兩節英語示範課。壹個是張艷麗的語音教學課，另壹個是李海蓮的故事教學課。
張艷麗老師的課側重於學生的自我總結，找出單詞的壹般發音規律，並利用他們原有的拼寫知識教授和學習新單詞。剛開始上課，老師用26個字母的發音規律來唱。其實我覺得這種方法是有效的，但是也容易引起學生的誤解。比如字母e有幾個讀音，但閱讀時只註意壹個。雖然順利，但可能會有不好的後遺癥。
在學習新單詞時，老師會利用所學字母組合的發音規律，指導學生試讀，並及時聽發音。同時加強小組間的合作學習，舉辦小比賽，提高學生的參與熱情。當然，對話教學也采用同樣的方式。總體來看，第六小學的老師們提高了教學難度，敢於突破課標進行探索，難能可貴。
李海蓮老師的課是故事教學。按照標準，不需要把C部分得到的故事作為教學參考作為壹節課，但是李老師探索，提高了教學要求，精心設計了教學課件，也給了很好的教學。壹開始，老師從誦經開始，提高了學生的參與熱情。老師設計了壹些環節來處理學生可能遇到的困難。在後面的動畫演示中，學生可以很容易地理解故事。在隨後的教學中，老師以不同的角色進行了朗讀。然後讓壹些學生表演，其中壹個孩子模仿的很到位。
在隨後的討論中，提前安排的五個觀察組分別從教師的教學語言、教學資源的使用、課堂語言的使用頻率、學生的主被動問答、教師的巡回指導五個方面進行了統計說明，提供了授課教師的優勢，並針對其不足提出了很好的建議。這是早上給我印象最深的環節。這種打磨工藝非常有效，值得推廣。
下午我們參加了他們的報告會，市教科院獲獎者陳忠傑對六所小學的推廣情況進行了說明，並提出了幾點中肯的建議。省教科所張斌博士作專題報告會。他從課程標準入手，給我們做了精彩的講解。同時，張斌博士強調了教師的主導作用。他說，任何教學模式和教學策略都不能忽視教師的主導作用。我也有同感。
壹天的時間，出發時天還沒亮，回來時已是深夜。不過，我覺得這次旅行收獲很大。在今後的教學中，也要圍繞課程標準，提出更高的教學要求，不斷發展自己。
總版(5)為了號召習近平“從我做起，從零開始，做出精品，塑造精品”的戰略目標，5月12日下午，我們壹行參觀了“星河灣”和“美林湖畔花園”，同時看到了“世紀花園”，回來後感觸頗深。
星河灣距離廣州市中心較遠，但項目選址時走的是高檔優質路線，布局也是成功的，可以通過後天的努力克服區域先天不足。星河灣展現了壹種品味，壹種高檔住宅小區。透過這種味道，可以看出物業管理人員的管理是苛刻、嚴謹、細致的。這主要實現了三點:
壹、踏入星河灣，第壹感覺是地面清新。無論妳走到哪裏，都沒有壹張紙或垃圾。
二是綠化體面，維護良好，到處枝葉繁茂。
第三，非常註重標誌的檔次，隱蔽工程做到位。
美林湖畔花園展現了壹種風情，壹種特色，從園林景觀到保安服裝，無壹不體現著西部的牛仔風情，以及度假休閑的氛圍，其配套標誌與環境形成了完美的對比，給人壹種天然的良好視覺享受。
與世紀花園相比，世紀花園明顯呈現出衛生等級低、綠化環保氛圍淡薄、公園景觀等級不夠的現象。
與三園相比，我們的工作還有壹些差距，有很多地方亟待糾正和改進。要從星河灣和美林湖花園中吸取養分，揚長避短，在人文環境和公共設施的管理上慎重考慮。我覺得硬件的高標準投入，人員的高質量服務，管理的高起點突破都很重要，是打造精品的有效途徑。
根據家鄉的安排，我有幸參加了在xx舉辦的這次幹部培訓班。本次研究內容科學合理，針對性強，符合我家鄉的實際情況，讓我對保護性農業、畜牧業和新農村建設有了新的認識。在這有限的幾天裏，我不僅感受到了xx領導和老師的熱情好客，更重要的是我學到了很多寶貴的知識和經驗。通過學習和培訓，我自己的理論水平和思想認識都得到了壹定程度的提高。同時，通過在xx、xx縣的觀摩學習，開闊了眼界，解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施值得我們認真學習和借鑒。這次參觀感受很深，學到了很多東西。現在和大家分享壹下這次培訓遊學的壹些收獲和體會。
參加培訓的學習經歷:
第壹，學習內容豐富
這個培訓學習學院為我們開設了官員禮儀、公共文化寫作、設施栽培、動物養殖、動物防疫、鹽堿地改良、城鎮規劃、植物保護、農田防護林建設等課程，涵蓋了我們日常工作的方方面面，是我們開展農村工作必須掌握的知識。通過豐富的課程設計和老師精彩的講座，我們不僅拓寬了自己的知識面，還提高了未來為人民服務的能力。
第二，學習內容實用、實用。
在所有開設的課程中，酒泉職業技術學院緊密圍繞我家鄉的實際情況設計了課程。家鄉鹽堿地嚴重，生態脆弱。以枸杞種植和設施養殖為主要發展產業，鹽堿地改良、農田防護林建設、作物栽培、動物養殖、防疫都是我家鄉經濟社會發展過程中必備的知識，具有很強的實用性。此外，還開設了設施農業等課程。雖然我們現在還沒有設施農業產業項目，但它代表了現代農業的發展方向，讓我們增長了見識，拓寬了發展思路。