衢州職業技術學院:位於浙江省衢州市西區江源路18號。是壹所經浙江省人民政府批準、教育部備案的具有人文、機電、化工、醫學、經濟、藝術等學科門類的公辦全日制高等職業技術學院。主要培養面向生產、建設、管理、服務第壹線的高級應用型人才。
學院設置了機電、化工、電子、醫學、藝術、外語、金融等19專業。有教學科研樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、遊泳池、網球場、標準田徑場、學生公寓、餐廳。
可乘坐15路、5路、102路、105路公交車在汀川站下車。往前走50米。
②衢州職業技術學院怎麽樣？
衢州職業技術學院，在本省範圍內，現企業註冊資本屬於壹般。
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③衢州職業技術學院教師
壹、培訓目標
通過競爭性選拔，分批選拔了20名專業帶頭人。學院重點培養選拔對象，使其盡快成長為省內高職院校有影響力的專業骨幹。力爭使每個專業都有1名專業帶頭人，從而促進我院師資隊伍的整體實力和人才培養質量的提高。
二、選拔條件
(壹)具有較高的思想政治素質，德才兼備，事業心和事業心強，為人師表；
(二)具有紮實的專業基礎和廣闊的專業視野，能夠站在專業發展的前沿，熟悉和掌握相關行業(或崗位群)的最新技術動態和發展趨勢；
(3)在教學、科研和社會服務第壹線工作。選拔的年齡在50歲及以下，原則上必須具有副高級及以上職稱(或碩士學位、中級職稱)，專業課(含專業基礎課)教師原則上必須具有雙師素質；
(4)具有較強的教育教學能力，教學成果突出，在專業建設、教學科研改革、精品課程建設、教材建設、實驗實訓基地建設、指導學生實訓、提高人才培養質量等方面取得顯著成績。承擔過兩門及以上主幹課程的教學和實訓指導，教學業績考核為B級以上；
(五)較強的科學研究和應用技術開發能力，註重新知識、新技術、新工藝、新設備和新標準的吸收、消化和推廣；
(六)學風端正，治學嚴謹，勇於探索，敢於創新，有良好的群眾基礎和較強的團隊建設能力；
(七)同等條件下優先考慮專科層次中青年骨幹教師的培養對象。
第三，選擇過程
(1)各部門按要求推薦合格人選，填寫《培養專業帶頭人推薦表》；
(2)人事部門會同教務處、科研項目辦對材料進行審核，並組織專家進行評審；
(3)在學院的相關會議上研究和培訓候選人；
(四)評價結果公示後予以公布。
四、培育措施
(壹)培養對象應緊密結合自身和團隊的實際情況，制定專業建設、雙師型團隊建設、教研改革、課程建設、教材建設、實驗實訓基地建設、校企合作等方面的目標和計劃。
(2)培訓期間，學院安排學員到相應行業(企業)實習，提高實踐技能操作水平。
(3)學院每年組織培養對象深入企業、市場開展調研，撰寫調研報告，及時提出調整教學內容或調整專業教學計劃的意見。
(4)學院優先安排培養對象參加各類高層次學習(高層次專業帶頭人培訓、高級訪問學者學習、高級研討班和高層次學術交流活動)。學院將根據培養對象的研究情況，聘請專家對培養對象進行專業指導。
(5)學院和二級學院(系、中心)要定期聽取學員的匯報，掌握學員的成長情況，了解他們的生活和工作情況，為學員全身心投入教學、科研、教育工作創造良好的環境。
(六)設立專業帶頭人培訓專項經費，培訓期三年，每人* * * 3萬元(卡使用)。第壹年和第二年每年分配654.38+0萬元，第三年考核合格後分配654.38+0萬元。經費的使用參照《學院科研經費管理辦法》執行。
動詞 （verb的縮寫）管理和評估
(1)人事部會同教務處、科研項目部、二級學院對專業帶頭人培養目標進行跟蹤管理和考核。
(二)各二級學院(系、中心)要把培養專業帶頭人作為壹項重要任務，認真落實，為培養專業帶頭人創造良好的環境。
(3)人事部將建立專業帶頭人培養對象的績效檔案，跟蹤考核，實行動態管理。
(4)學院將對專業帶頭人培養對象進行年度檢查和考核。年檢要求參照第(6)條執行。第壹年和第二年檢查結果較差者，應在檢查後兩周內提出整改意見，提交學院審議通過，否則取消培訓資助資格，全院通報。
(五)考核合格後，學院發文確認，撥付第三年經費；未完成目標任務，考核不合格者，取消資格，停止資助。
(六)培訓期的內容包括思想表達、教書育人、科學研究等。具體的工作績效要求如下:
(1)獲得1市級以上重點(特色)專業、重點(精品)課程、重點教材和示範實訓基地建設擔任主持人；
(2)獲得市級以上1教研項目擔任主持人；
(3)作為主持人，有1項3萬元及以上資金的橫向項目進入學院賬戶或主持的應用研究成果在企業推廣並取得壹定經濟效益；
以上(1)-(3)中有壹項被認為合格。
(4)在國內外核心期刊發表論文2篇(第壹作者)；
(5)正式發表1作品(第壹作者)；
(6)教學科研成果獲市級或部級1項(排名第壹)或學院級1項(排名第壹)；
(7)以第壹指導教師的身份指導學生獲得市級、部門級競賽二等獎及以上；
上述(4)-(7)中有壹項被認為是合格的。
(8)指導青年教師獲得過1項院級及以上項目，或發表過1篇論文，或獲得過1項教學、科研成果獎勵；
(9)承擔壹門主要課程的教學，教師教學工作業績考核每年為B級及以上。沒有教學失誤和教學事故；
(10)每學期舉辦兩次專業或課程建設講座和兩次演示或觀摩課。
以上(8)-(10)是必須完成的任務。
(七)培養期間，如被選拔為上級專業帶頭人培養對象，從選拔之日起，經費按上級有關文件要求匹配，學院停發原經費。根據上級部門的要求進行考核，但不得低於本辦法規定的考核要求。
(八)對不能正常履行職責或調離教學、科研崗位，或違反職業道德、弄虛作假或觸犯法律者，取消培養計劃，停止資助。
(九)2007年6月5438+2月入選浙江省高職院校專業帶頭人培養對象的，由下面的學院確認為專業帶頭人，學院不單獨資助，考核按浙江省教育廳要求進行。
(4)衢州職業技術學院怎麽樣？什麽是校風？校園安全嗎？
學校壹般，有浙西分校很安全。妳認為這是監獄...就是不要胡搞內亂分子，還有老實友好的同學。畢竟這樣的人很多，但是壞的又在哪裏呢，對吧？所以不用擔心，衢州人還是比較友好的。
衢州職業技術學院怎麽樣？
我有個同學在衢州職業技術學院讀書。環境不是很好，學校不是很大，操場也不是很好。如果對住宿要求高，就不要在衢州職業技術學院好好學習了。那裏的應用英語專業沒那麽好，但和其他職業院校比起來也沒那麽差。如果要好好學習，我覺得曲職院不是合適的學校。我有幾個學生在那裏學數控和電器，聽著不太好。學校的平均分其實不是很重要。只要有關系，有錢，不考同樣的分數也可以上大學。當然，我說的是相對的。如果以後想當英語老師，我建議放棄曲職院。紹興文理學校也有專科。應該在哪裏比較好？我姑姑在那裏學的英語，那裏的環境和資質和曲職院不壹樣。可以先在網上了解壹下，再去曲職院實地看看情況，這樣更容易做決定。
衢州學院和衢州職業技術學院有什麽區別？
衢州學院是本科學校，衢州職業學院是專科學校。雖然兩個學校可以自由出入，但兩者之間沒有必然聯系。衢州學院6個專業是本科專業，其他是專科專業，衢州專業都是專科專業。往年錄取分數線只有298分左右，而衢州學院去年叫浙工大浙西分校大概是330分左右。我是浙西分局的。衢州職校錄取分數線可能在浙大後幾名。希望能幫到妳。
衢州職業技術學校有多少學生？
學院位於國家歷史文化名城浙江省衢州市，占地387畝，建築面積654.38+0.4萬平方米。目前有全日制學生5800余人，成人教育學生3000余人。學院擁有與高等職業技術教育相適應的師資隊伍，教職工359人，其中專任教師226人，教授、副教授、高級工程師80人，碩士以上學歷教師120人。各類教學儀器設備總值4282萬元，藏書近44.8萬冊，專業期刊近700種。清華同方學術期刊等封閉鏡像站(數據庫)7個。
衢州職業技術學院是壹所怎樣的學校？
衢州職業技術學院是壹所怎樣的學校？回答樓主。這個學院還是不錯的。放心吧！
⑨衢州職業技術學院好不好？
怎麽說呢？之前在衢州職業技術學院學習過。畢業後，我隨便給妳介紹了壹家出版公司。如果不好，我可以去找他介紹妳。不過介紹的不是很好。後來就不做了。我跟著壹個師傅，感覺比學校好。畢竟學校學生太多了，學校也不可能教。學費還是貴，夥食也貴，環境挺好的，操場很大。