作為壹名專門教人解惑的人民教師，必然要編制教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動計劃。寫教案要註意哪些格式？以下是我為大家整理的以防汛期安全教育為主題的班會教案(共6份)。歡迎閱讀收藏。
防汛期安全教育主題班會1教案教學目標；
1，讓學生明白生命的來之不易和珍貴，認識到生命只有壹次值得珍惜。
2.使學生了解溺水的主要原因和自救方法，加強預防溺水的意識。
教學過程:
1，導入
現在正是天氣漸熱的季節，暑假來臨，中小學生溺水傷亡事故也明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個省市的調查顯示，目前，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看2007年的壹組溺水事故數據。
6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，年齡最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊遊泳時溺水身亡。
6月29日，四川達州三名年齡約10的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女學生在水庫遊泳時溺水身亡。
7月4日，4名年齡在16左右的初中生在吉林省松花江遊泳，其中3人溺水，1人生還。
(班主任也可以用自己知道的例子來教育學生。)
老師:聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.因此，我們應該嚴格遵守關於遊泳的“四不”:
①沒有家長和老師的同意不要去；
②沒有會遊泳的成年人陪同；
(3)不要去深水；
④不要去不熟悉的河塘。(當然不能在河塘裏釣魚摸蝦。)
3.溺水的主要原因如下:
①不會遊泳；
②遊泳時間過長，過度疲勞；
③水中突發疾病，特別是心臟病；
④盲目遊入深水漩渦。
4.如何保證遊泳的健康安全，避免溺水？對水情不熟悉，貿然下水容易導致生命危險。萬壹不幸溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜。第壹，他要撥打110報警，然後積極自救:
(1)對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，用力向身體方向拉，同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋肢體伸直；
(3)如果大腿抽筋，還可以用拉長抽筋肌肉的方法。
5、對於溺水人員，除了積極自救外，還要積極進行陸上救援:
(1)如果溺水者口鼻內有淤泥、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另壹只腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，壹手托住溺水者頭部，另壹只手背朝下壓著他的嘴，將水排出；
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，應在上述處理後進行人工呼吸。溺水者可以仰臥，施救者可以壹手捏住溺水者的鼻子，另壹手托住其下巴，深呼吸，然後用嘴將空氣吹入溺水者口中。吹完壹口氣後，離開溺水者的嘴，同時松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。這樣有規律的重復，每分鐘14-20次左右，剛開始可以慢壹點，後期可以適當加速。
6、課堂總結:
同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。請談談如何珍惜每壹天。
總結:同學們，人生的全部意義在於對未知的無盡探索。在無盡的探索中，妳會看到光明燦爛的前景。
7.作業:閱讀下面的材料來教育自己。
安全知識“如何防止溺水”
遊泳是青少年最喜歡的體育運動之壹。但如果沒有準備，缺乏安全意識，遇到意外時驚慌失措，不能冷靜自救，很容易造成溺水傷亡。
為了確保遊泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點:
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情的地方遊泳，或者是危險的容易發生溺水傷亡的地方。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境要有清晰的了解，比如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺等。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳，更不要喝酒遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
7.遊泳發生溺水事故，現場急救緊急，心肺復蘇最重要。溺水者被救上岸後，應立即清除口腔和鼻咽腔內的嘔吐物、泥沙等雜質，保持呼吸通暢；舌頭要拔出來，避免後翻堵塞呼吸道；擡高溺水者的腹部，使其胸部和頭部下垂，或抱住雙腿，將腹部放在施救者的肩膀上，做行走或跳躍的動作來“倒水”。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵。應立即進行人工呼吸，可采用口對口或口對口人工呼吸。在急救的同時，應迅速送往醫院進行治療。
防汛期安全教育主題班會教案二活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握基本的衛生和遊泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
活動準備:
課件，創設情境去海邊遊泳，水果，飲料，泳衣，救生圈等。
活動流程:
首先，創設情境，引入對話。
1，對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡參加什麽活動？
2.創設情境，激發孩子的興趣。播放沙灘遊泳場景的視頻，激發孩子參與的熱情，營造壹起出去遊泳的情境。
第二，引導自主選擇，辨別，學習食品衛生。
1，創設壹個情境:在路上，大家都很渴，想買水果和飲料。
2.展示水果，孩子可以自主選擇和辨別。
老師扮演水果店老板，展示兩盤水果(壹盤洗好的水果，另壹盤有點爛)。請壹些孩子選擇。
3、明確飲食衛生。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
第三，自主討論預防中暑。
1.創造壹個情境，播放壹段動畫。老師們繼續扮演老板的角色，給孩子們播放卡通片:播放卡通人物盧丹中暑的卡通片，組織孩子們討論:盧丹為什麽會暈倒？
2.通過討論，老師總結道:
(1)中暑的原因或情況；
(2)如何預防中暑。
3.讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫的另壹半，也就是盧丹得救的那壹部分。
第四，模擬遊泳情境，學習遊泳安全知識。
1.到達目的地，營造遊泳氛圍。老師扮演遊泳教練，講述溺水事故，吸引孩子的註意力。
2.老師播放遊泳片，讓孩子了解熱身活動的要領和安全知識，以及註意事項。
五、學會唱兒歌
1，老師總結:炎炎夏日，無論在家還是在外，都要註意健康安全。現在暑假快到了，每個學生和孩子都要註意這些問題，過壹個健康安全的暑假。
2.師生用音樂學唱兒歌。
防汛期安全教育主題班會教案三活動目標:
1，了解夏季安全知識，知道防止溺水的方法。
2.增強生活中的自我保護意識。
活動重點:
知道夏天的安全知識，知道防止溺水的方法。
活動難度:
增強生活中的自我保護意識。
活動準備:
各種安保圖片。
活動流程:
壹.進口活動
老師:孩子們，現在天氣越來越熱了，那麽夏天妳們將如何保護自己呢？
第二，學習防溺水知識。
老師:夏天是炎熱的天氣。許多孩子喜歡去遊泳。我們學到了很多預防溺水的知識。我想請孩子們談談如何保護自己不被淹死。
讓我們看看這些圖片中的孩子做得對不對。
展示圖片1:幾個孩子壹起在河裏玩。是這樣嗎？
展示圖片2:玩具掉進河裏，湖裏，池塘裏。我該怎麽辦？
展示圖片三:孩子在江、湖、塘、海邊玩耍需要註意什麽？
三、老師總結:
我們知道不正確的玩水會帶來危險。我們不能和沒有大人的孩子壹起玩，也不能自己在河裏撿東西。如果孩子在海邊或遊泳池玩耍，他們必須和大人呆在壹起並保護好自己。
防汛期安全教育主題班會第四課:現在是夏天，天氣多變，雨水很多，江河溪流經常漲水。很多孩子喜歡去江河小溪玩水，容易發生安全事故。而且夏天天氣很熱，有的同學悄悄去河邊，在池塘裏洗澡，就發生了溺水喪生的事件。爸爸媽媽很難過，老師也很難過。
教學目標:
1，為全面推進我校安全教育，杜絕學生溺水事故。
2.提高學生的安全意識，學習防洪、防溺水的相關知識，在學習中提高自救、自保的潛能。
3、初步了解防洪、防溺水安全相關信息，要求每個學生提高安全意識。
4.學習後可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中識別違反安全原則行為的潛能。
教學重點:
學習和了解防洪、防溺水的基本知識，培養預防潛能。
教學過程:
壹、防洪知識教育
1，不要去河邊或溝裏玩，下雨天也不要去河邊或溝裏洗手洗腳，以免落水。
2.淹水時，要註意逃往較高的地方；
3.盡量避免大浪；
4.試著抓住漂浮物；
5、揮舞鮮艷的衣服求救；
6.洪水來臨時，如果正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序轉移。遇到緊急情況，要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能和老師、同學待在壹起，等待救援，千萬不要獨自遊泳回家。
7、山區山洪暴發，溝壑、沙灘、齊膝深的水，且水流湍急，學生無法獨自過河。上學路上橋或路塌了，不能冒險過去。可以回學校住下或者讓老師想別的辦法。
二、溺水預防知識教育
(壹)、遊泳小貼士:(5點)
1，壹定要在家長(監護人)的指導下遊泳。壹個人遊泳最容易出問題。如果妳的同伴不是父母(成年人)，很難保證妳在遇到危險時能得到適當的救助。
2.身體有病的人不應該去遊泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性病患者，以及感冒、發燒、精神疲勞、體虛者，不宜去遊泳，因為上述患者不僅容易加重病情，還容易出現抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者容易傳染他人。
3.參加強體力勞動或劇烈運動後，不能馬上跳入水中遊泳，尤其是在出汗、發熱時，否則容易引起抽筋和感冒。
4.汙染(水質差)的河流、水庫、有急流的地方、兩河交匯處、有缺口的河湖都不適合遊泳。壹般來說，凡是水情不明的江河湖泊都不適合遊泳。
5、惡劣天氣如雷雨、大風、天氣突變等情況下，不宜遊泳。
(2)遊泳前做好準備。
1，遊泳前壹定要做足夠的熱身活動。夏天，天氣很熱。如果沒有準備就馬上入水，水溫、體溫、氣溫差別很大。入水時毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，可能引起肢體痙攣，甚至反射性心臟驟停休克，容易導致溺水死亡。
2、如何準備:通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗2-4分鐘。其目的是使體內所有器官進入活躍狀態。
3、做徒手運動:讓身體的各個關節、韌帶和肌肉做好充分的活動準備，防止受傷。
4.入水前先用冷水沖個澡適應水溫，再入水。
5.水的準備。入水後不宜立即快速遊泳，也不宜立即流入深水區。應該是適應淺水壹段時間，然後逐漸加速。
(3)遊泳時應註意的問題:(4分)
1，我們應該互相照顧，互相關心，而不是互相玩，互相捉弄。壹起去遊泳。如果有人上岸早，告訴同伴壹起去遊泳就壹起回家。
2.在天然遊泳場所(如河流、池塘、水庫)遊泳，應由家長、親戚或老師帶領。個性強調新手不要在野外遊泳。
3.註意休息，不要長距離遊泳，不要遠離伴侶。如果感覺不適，告訴同伴，上岸休息。看著同伴在岸邊遊泳，註意他們的安全。
4.中小學生不遊泳浮潛，也比不上誰潛的時間更長，誰潛的更遠。這樣做很容易有危險。
(4)遊泳中的緊急情況和自救。
1.抽筋:是肌肉不自覺的緊張性收縮。水溫太低或遊泳時間太長都可能導致抽筋。發生抽筋時，最重要的是保持冷靜，不要驚慌。
2.壹般處理方法。(1)如果發現抽筋，立即停止遊泳，立即上岸休息，按摩抽筋部位。(2)如果在深水中抽筋，自己無力處理，周圍又沒有同伴，要向岸邊呼救，不要驚慌。再次強調:不管發生什麽樣的抽筋，先給妳的夥伴或者其他遊泳者打電話:“我抽筋了，請快來！”
(5)溺水急救
1.了解溺水的人是如何把他救上岸的。
可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊；
個性強調:如果發現有人溺水，不能沖進水裏去救。我們應該立即呼救，或者使用救生設備呼救。《未成年人保護法》也規定:“未成年人不能參加救助等危險活動。”這就是為什麽我們學校強調學生去遊泳要由家長帶領的原因。
2、如何進行岸上急救(四步)
(1)溺水者被救上岸後，應立即打開其口腔，清除其口腔內的分泌物等異物。如果溺水者牙齒緊咬，要用大拇指從後向前從後面托住下頜關節，用力向前推。同時，雙手的食指和中指向下拉下頜以移動他的下頜。
(2)控水。施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。
(3)如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。如果心跳停止，應立即配合胸外按壓進行心臟復蘇。
(4)註意在進行急救的同時，其他人要迅速撥打急救電話。或者停車送醫院。
三。摘要
人的生命只有壹次，幸福在妳手中。希望通過這次學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。
防汛期安全教育主題班會教案5教學目標:
1.了解溺水安全，實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣，掌握溺水救援方法。
教學過程:
第壹，新課程的引入
生命只有壹次，每個人都要註意安全，珍惜自己的生命。今天這節課，我們將學習預防溺水(板書題目:預防溺水安全教育)。
二，新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天，每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而，因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
1.溺水原因:
(1)在河流、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺水引起的；
(2)街道下水道沒有井蓋，下大雨時看不清，導致人員掉入下水道，施工現場的溝渠和開闊水域沒有明顯的警示標誌和護欄；
(3)不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深旋渦。
老師:所以，多學習壹些自救互救的知識和技能，可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學專家介紹，溺水死亡的主要原因是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或喉部強烈抽搐，造成呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
據醫學專家介紹，溺水的主要癥狀是呼吸困難，嘴唇和指甲發青，嘴唇和口鼻周圍有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
1.溺水死亡進展很快，整個過程不超過5-6分鐘。因此，溺水後，爭分奪秒地做好現場救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
2.討論之後，老師鼓勵學生們列出他們的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故侵害我們的生活，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麽好的想法，不妨給老師出出主意。根據學生的想法總結。
1.學習有關溺水的知識，知道溺水的危害性，知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意，不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領，不可獨自亂跑，以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳時，可以參加遊泳班，由老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳，壹定要有同伴，不能壹個人遊。
4.學會遊泳後，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5.如果下水道沒有井蓋，要及時聯系相關部門盡快維修。
第三，結論結束了
同學們，今天，我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中，要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，隨時提高警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！
防汛期安全教育主題班會教案6活動目標:
1.教育學生雨季安全行走，初步培養學生自我保護意識。
2.讓學生知道汛期安全教育的重要性。
3.培養學生團結友愛的感情。
活動流程:
首先，導入:
青年學生是我們祖國和每個家庭的未來和希望，妳們的安全關系到千家萬戶的切身利益。隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防止學生溺水是我校防汛工作的壹個重點。為了讓同學們安全度過汛期，召開了壹次安全教育班會。
第二，對學生進行興趣安全教育:
(壹)暴雨天氣應註意防雷
1，不要在大樹下避雨。因為下雨的時候，樹的濕樹枝就相當於壹個避雷裝置。如果用手扶著樹，就像用手摸避雷針壹樣。所以，打雷的時候離樹5米遠。
2.下雨時，不要呆在水邊(河流、湖泊、池塘、運河等)。)和蕭條。應該趕緊去附近幹燥的房子裏避雨，觀察房子是否適合避雨。
3.不要帶著金屬物體在雷雨中停留，因為金屬物體屬於導電物質。
4.打雷的時候，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內，球形雷電飄入室內。
(2)暴雨天氣上學放學要特別註意:
1，暴雨過後，需要通過河流、溝渠、橋梁上學的，要由家長護送回學校。如果洪水爆發，無法通過河流、溝渠和橋梁，他們應該返回家園，等到可以安全通過後再返回學校。同時要讓家人給學校和老師打電話。那些家裏沒有電話的人應該打電話給他們的鄰居或商店，以避免學校和老師的擔憂。
2.暴雨過後，如果放學後需要經過河流、溝渠、橋梁，先走訪具體情況，或者家長接送學生。回去的時候要告訴父母，要經常和學校保持聯系。風雨交加的時候，要堅持主動接送孩子上下學。學生不應該擅自冒險回家。
3.因洪水而留在學校的學生應該安頓下來，服從學校的管理。在情況允許之前，他們不應該回家，也不應該擅自單獨或集體去查看洪水情況。
(三)嚴禁學生未經許可在河道內玩耍、遊泳:
1，不要私下或者在公司去看河，去河裏遊泳。發現學生私自下河的要及時制止，制止不了的要及時向學校和老師匯報，讓學校和老師進行勸阻、批評教育，把溺水事故消滅在萌芽狀態。
2.請不要在汛期私自或集體在溪、池、坑、塘、水庫附近玩耍。
(4)請密切關註氣象部門的天氣預報和預警信號。如遇暴雨，學生不要單獨外出遊玩和走親訪友。如有必要，應由成人陪同。
第三，結尾:
同學們，最寶貴的是生命。要牢固樹立安全第壹的觀念，提高自我保護意識。當然，未雨綢繆總比亡羊補牢好。面對頻發的安全事故，我們應該預防為主，遠離危險。
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