遂寧實驗外國語學校校訓解讀

培養正直和完美:培養正確的道路，以培養性格和實現完美。而“至善”則出自《大學》:“大學之道，明於德，新於民，止於至善”。古語有雲，“少成自然，習慣成自然”，所以童年時期的習慣養成教育對學生意義重大，並將影響其壹生。教師要培養學生的道德，進行生命教育，用愛教育學生，用道德引導學生，讓學生形成良好的習慣，成就美好的人生。

智而行遠:出自《中庸》:“君子之道，如行遠，必自求多福”，意思是有抱負，有所成就。智慧重在過程，遠遊重在目標。知識的獲取是壹個循序漸進、不斷強化的過程，所以學生必須有見識、有進步、有恒心。此外，慧智還要求師生創新思維，結識聖賢思齊，博采眾長，達到新的境界。

“智慧遠行，修正為上”的校訓與“智慧遠修正”的核心理念壹脈相承，同時被賦予了更豐富的內涵。在倡導養成教育、弘揚師德的同時，也強調積累的重要性，鼓勵師生腳踏實地，不斷提高綜合素質。