為了保證活動有條不紊的進行，通常需要提前制定壹個活動計劃，可以為壹項活動明確壹個大方向。壹份優秀的活動計劃書有什麽特點？以下是我精心整理的校園繪畫主題活動方案，歡迎分享。
校園繪畫主題活動方案1壹、親子繪畫主題
“美麗家園快樂成長”
第二，活動對象
每個班級的孩子和家長
三。活動目標:
通過壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性都能放飛，潛能都能充分發揮。
四、活動準備:
1，油畫棒，水彩筆，水粉
2、剪刀、膠棒
3、紙板、海綿紙、皺紋紙，及時張貼。
4.壹次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、方便面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
5.各種適合活動的音樂。
動詞 （verb的縮寫）活動詳情:
1.比賽用畫紙規格:a4和a3紙。參賽卡必須貼在作品正面右下角(表1)。
2.參賽作品由孩子和家長共同完成。參賽作品形式和材料不限。它們可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、漿糊、拓片、剪紙等。3.小朋友可以憑票進入活動場地，進入時需要看活動規則。
4.進入活動後，孩子可以自己選擇材料，但要以“勤儉節約，變廢為寶”為主。
5.進入活動場地的家長將手機靜音，不要隨意走動，以免影響孩子操作。
6.因為活動室小，家長在帶領孩子時要輕走、輕拿、輕放、輕說話。
7.小朋友和家長可以隨時進入，但要在40分鐘內完成工作，讓其他小朋友繼續進入活動場地。
8.家長可在頒獎時間帶領孩子到大廳頒獎(按年級段評選壹等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
校園繪畫主題活動方案第二部分主題區:
藝術
活動主題:
“愛我，畫我”親子藝術活動
參與者:
壹個小班5個班的孩子和家長。
活動目標:
1，通過開展親子趣味藝術創意活動，讓孩子和家長壹起體驗藝術創意活動的快樂，加強親子間的情感交流。並在活動中增強孩子的團結合作和遵守規則的意識。
2.通過活動增強幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動的成果給自己和親人帶來的快樂。
活動準備:
1.每個家庭要準備120 cm見方的單層瓦楞紙筆(幼兒園用)、24色油畫棒、壁紙刀、剪刀、擦手用的毛巾或濕毛巾(家長自備)。
2、彩色噴繪大幕布:“愛我，妳就畫我”，兒童親子律動《手拉手》，優美的背景輕音樂。每個班選出5名委員，幫助維持秩序或提供服務。
3.活動前，各班將召開家長動員會，告知活動內容:
(1)活動中不允許攜帶食物，以保持場地清潔。由於空間有限，每個孩子只允許壹個家長陪同，另壹個可以在壹旁拍照。活動結束後，歡迎攝影愛好者給老師發照片！
(2)親子活動的參與者是孩子的父母。盡量不要讓爺爺奶奶或者親戚幫妳做。無論妳工作有多忙，請在壹年的這個活動中抽出時間陪陪妳的孩子！
(3)註意安全。家長在協助孩子繪畫時，應愛護並正確使用壁紙刀、大剪刀等工具，避免劃傷。活動結束後，各班老師帶孩子回來，其他家長。
(4)可以準備壹套特別的親子服裝在當天出現，攝影師會給妳留下那個經典的瞬間，永生難忘！
活動流程:
壹、兒童親子韻律操“手拉手散步”
二、“愛我妳畫我”親子藝術活動
1，“壹年之計在於春”，預示著新的希望，新的起點。在春意盎然、暖意融融的時候，我園也迎來了又壹場內容全新的大型親子活動。讓我們盡情地玩吧。這壹刻，我們的父母也回到了童年，和孩子壹起享受繪畫。所以，不管多忙多累，都要花時間陪孩子。這可能是他們生活中的壹種藝術創意吧！
2.宣布主題:如果妳愛我，妳可以畫我。
3.活動說明:活動過程中要充分註意與孩子的合作，在給予幫助的同時尊重孩子的想法，積極配合。不要主動安排整個活動，那樣會失去活動的意義。家長也要充分利用難得的活動與孩子交流，讓孩子感受到無與倫比的關心和呵護。
4.講解活動流程:請幼兒躺在畫紙上，讓爸爸媽媽描述身體的形狀。然後請爸爸媽媽和孩子壹起描述另壹個自己。完成自己的作品後，用剪刀剪出來。這樣壹個動作生動、線條豐富、色彩鮮艷的“孩子”就這樣誕生了！
5.播放輕音樂，各班的孩子和家長在老師的帶領下，到指定的場地拿紙開始畫畫。老師全程指導，拍照。
6.每個班級展示自己的作品，並合影留念。
三:結束。
感謝家長的大力支持和配合！通過這次親子繪畫活動，不僅讓家長們再次走進了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富性，也讓家長和孩子之間的感情得到了進壹步的融合和激蕩，同時也讓我們橋東的“家長校工”新模式達到了多方共贏的好結果！到小班“愛我，畫我”親子美術活動結束，邀請各班老師帶孩子回來，家長帶著孩子的作品《另壹個我》離開，各班工作人員留下開始清場。(播放輕音樂)費用預算:
單層瓦楞紙3卷，* * *人民幣333.3元(請領導特批)及噴劑:彩色大幕布:“愛我就畫我”(此幕布日後可多次使用)。
校園繪畫主題活動方案3壹、活動背景:
藝術文化博大精深，源遠流長。古往今來，它匯成了壹條浩瀚的溪流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統精髓，弘揚藝術文化，是當代中學生不可或缺的。責任。為此，我校決定舉辦“弘揚藝術之光，營造魅力校園”優秀繪畫作品展。促進學生的學習熱情，豐富學生的課外文化生活。
二、活動的目的:
豐富學生的校園生活，加強學校文化氛圍，提高學生的藝術欣賞水平，創造具有藝術系特色的文化活動。我們將以獨特的方式向全校師生展示學生的藝術才華和文化意蘊。通過舉辦藝術展，給學生壹個真正展示自我風格和勇氣的舞臺。也讓更多的人了解和關註這個專業。
三、作品征集時間:
20xx年5月10日為各班學習委員安排了活動會，學習委員傳達了活動的具體內容。
20xx年5月20日-20xx年5月25日，征集優秀作品。
作品收集方式:各班學習委員會將所有作品收集完畢，在規定時間內交學習部。
四、展覽時間:
優秀作品由專業老師於5月25日從作品集中選出，作品於5月28日至5月29日展出。
動詞 （verb的縮寫）展覽地點:
沙雅三中教學樓前
六、參展人員:
1，所有繪畫愛好者。
2.作品類別:以專業課作業為主(主要是色彩、油畫、素描、手繪等作品)。
3.這些展品是由美術老師布置的。
4.參賽作者作品類別和數量不限。
5.參賽作品要求:題材健康向上，風格不限。
6.所有展品將由學校保管和收集。
七。參與待遇:
1.積極參與展覽的個人將由學校授予積極的個人獎項。
2.獎項設置和獎金:
①壹等獎:3人(榮譽證書壹份，獎金待定)
②二等獎:5名(榮譽證書壹份，獎金待定)
③三等獎:7名(榮譽證書壹份，獎金待定)。
④優秀獎:10(榮譽證書壹份)
八。預期效果:
希望通過這次健康多彩的大學生藝術文化活動，充分激活校園文化生活和氛圍。引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養青年大學生藝術設計人才，提供有益於青年大學生健康的作品。充分展示今年專業發展的豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導大學生健康成長。
九、總結:
5月30日，學校召開活動總結會，發表對活動的看法。
校園繪畫主題活動方案4壹、活動時間
20XX年6月12日(星期五)上午8:30-10:00。
二、活動地點
幼兒園大門(遇雨多功能廳)
第三，參與者
壹些中產階級的孩子和父母
第四，活動形式
以班級為單位，每個班畫壹張大圖，家長和孩子壹起畫。
動詞 （verb的縮寫）繪畫主題
童欣·孟桐
不及物動詞活動目標
讓家長和孩子在* * *的創作過程中釋放童心，夢想未來。在感受藝術之美的同時，讓親子間的情感交融更加親密，讓家庭教育更加快樂和諧。
七。活動要求
1，繪畫內容要結合主題，現場繪畫。
2，工作是孩子和家長做的。
3、畫面要整齊，布局要合理，色彩搭配要協調。
八。活動準備
每班壹根長白布，顏料，調色盆，顏料筆，鉛筆等。
九。活動流程
1.每個班的老師都解釋這些活動。
2、孩子，家長畫畫，老師巡回指導。
3.作品完成後，整理繪畫工具，孩子們介紹自己的作品。
4.作品展覽欣賞:《童心同夢》親子繪畫作品在幼兒園過道展示，供老師、家長、小朋友共同欣賞。
校園繪畫主題活動方案5壹、活動思路
春天是萬物復蘇的季節。在孩子們的周圍，在大自然中，壹切都充滿了生機和變化:盛開的花朵，綠色的草地，樹枝上嫩嫩的嫩芽，地上爬著的昆蟲，剛剛孵化出來的小雞小鴨，溫暖的陽光，柔和的春風，這些都充滿了春天特有的景象。孩子們接觸到春天的自然風光，真切地感受到春天來了。多漂亮啊！
在此次活動中，我們努力創造條件，通過看、摸、聞、聽等多種方式，鼓勵幼兒運用感官與春天互動，讓幼兒初步感受大自然的神奇，逐漸親近和熱愛大自然，學會用各種方式表達和展示自己對春天的情緒、感受、感知和體驗。
二、活動目標
(壹)從自身和周圍環境的變化中，感受春天的到來，了解春天的基本特征，能夠愛護春芽、花朵、小草等。，並且有壹定的環保意識。
(2)通過說、看、畫，讓孩子感受春天的美好。
(3)嘗試用繪畫大膽表現春天的美。
(4)體驗成功的快樂。
三、活動準備
(壹)了解經驗準備:了解春天的相關知識；我去大自然中尋找和感受春天。
(2)材料準備:關於春天的場景圖片，和孩子壹樣多的畫紙，音樂《春天在哪裏》。
四。活動和任務
(1)組織孩子聽《春天在哪裏》這首歌。
(2)欣賞春天。播放關於春天的圖片。
五、兒童家長合作繪畫
(1)分發繪畫工具。
(2)強調對繪畫的要求。
(3)巡邏交流。
不及物動詞作品展覽和評估
用自評互評的方法來表現對孩子優秀作品的欣賞。
七。分配任務
(1)建議家長在休息日帶孩子去野外郊遊，觀察春天的景色，感受春天，和孩子壹起拍下春天的美景。
(2)設置以“我發現了春天”為主題的墻，展示兒童畫，拍攝春天的照片，豐富主題墻。
(3)指導孩子根據氣溫變化及時更換衣物，多做戶外活動，減少春季疾病感染的概率，保持身體健康。
校園繪畫主題活動方案6壹、活動時間:
xx年5月17日下午。
二、活動目標:
隨著社會的發展，家鄉變得越來越美麗。通過這次活動，學生們可以畫出自己的家鄉，了解家鄉的風土人情，增強熱愛家鄉的意識，為家鄉的建設和保護盡壹份力。同時引起學生結合自身實際，珍惜身邊來之不易的美好生活。
三、活動形式:
以熱愛家鄉為主題，通過繪畫活動激發學生熱愛家鄉、團結協作的感情！
四、活動準備:
繪圖紙、鉛筆、尺子、水彩筆等。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1:給每個學生壹張畫紙。
2.學生討論我們的家鄉在哪裏，有什麽特點。比如我們住的房子有樓房有蒙古包，我們穿的衣服有什麽特點，戴的帽子有什麽特點，周圍的山有什麽特點...學生們畫出他們家鄉的樣子。
3.讓孩子提前和老師、父母、爺爺奶奶溝通，讓他們說壹說，或者把阿何琪xx年前的照片和現在老家的情況對比壹下，讓孩子理解。建設我們的家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立我們會努力讓我們的家鄉壹天比壹天更好的信念。
4.孩子們完成作品後，參加活動的老師根據作品是否突出主題、是否幹凈、色彩是否鮮艷、內容是否實用等因素，共同評出優秀作品。
5.壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎(均為上交作品的同學)。
六、獎品設置:
壹等獎，2個證書，2個書包，2本書。
二等獎，3個證書，3個卷筆刀。
三等獎，5個獎項，5支水彩筆，5張證書。
鼓勵多支鉛筆10包。
七。活動概述:
活動結束後總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強了熱愛家鄉的意識。
校園繪畫主題活動計劃7壹、指導思想
為了提高孩子們的藝術素養，張揚他們的藝術個性，大川中心幼兒園親子繪畫大賽已經開始了！我們的宗旨是通過親子繪畫，為孩子們提供壹個展示才華的平臺，提高他們的動手能力和想象力。另壹方面，讓孩子和家長壹起體驗藝術創作活動的快樂，加強親子間的情感交流。
二、活動目標
1.培養孩子的藝術興趣，提高繪畫創作能力。
2.展示幼兒園藝術教育的成果和家庭、孩子的繪畫天賦。
第三，參與者
大川中心幼兒園的家長和孩子
四、工作要求
1，繪畫主題:《我愛我的幼兒園》。
2.繪畫形式:彩色筆畫、蠟筆、拼貼畫等。
3、紙張規格:8開水彩紙。
4.作品內容:要求主題明確，內容豐富，構思新穎，畫面幹凈。
5.後面右下角用鉛筆寫:作品名稱，班級，孩子名字。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表
1，3月23日，xx(周五)-3月26日(周壹)，3月26日交各班作品。
2.xx年3月27日(周二)至3月28日(周三)各班繪畫作品鑒定階段。進行現場評議打分，公布結果。
3.3月28日頒發證書。
第六，頒獎方式
1.評委:園長，各班班主任。
2.獎項設計:每班優秀畫作5-8幅(獲獎兒童1名，頒發證書及1精美獎品)。
3.評價標準:主題明確，童趣十足，構圖大膽，內容豐富，畫面飽滿均衡，色彩和諧明亮，形象清晰完整，富有想象力和創造性。
七、推動工作
將選出5幅優秀畫作參加中心校繪畫比賽；還有機會給西固教育報《師生文選》專欄投稿；六壹兒童節，在園中展出。
校園繪畫主題活動方案8壹、活動主題:
活動主題:* *建設生態家園，爭做保護衛士。
二、活動的目的:
活動目的:
1.以兒童環保繪畫為契機，以“* * *共建生態家園，爭做守護者”為主題，在學生、家長和社會中廣泛普及環保知識和理念，教育大家保護環境、熱愛家園、爭做守護者。
2.為活動贊助商“東方威尼斯水城”進行軟廣告宣傳，塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升美譽度和知名度。
三、活動亮點:
1.政府本次活動屬於政府行為，會受到主管部門和相關領導的高度重視，參與人群廣泛，社會價值高；
2.公益本次活動是大型環保主題宣傳活動，本質上是大型公益宣傳活動，具有較高的社會形象力；
3.教育性本次活動是大型環保主題教育活動，參與者多為學生，讓孩子們在娛樂中學習，在學習中得到樂趣，極具教育性；
4.新聞本次活動是壹次大型環保主題教育宣傳活動。就活動本身而言，具有很強的社會形象，具有新聞運營和傳播價值。
活動既展示了孩子們純真的思想感情和對大自然的熱愛，又宣傳了環保理念，教育大家關註環保，愛護我們的綠色家園；
四。組織單位:
主辦單位:* *共青團xx市委xx市環保局
主辦單位:xx廣告傳媒公司
協辦單位:東方威尼斯水城
動詞 （verb的縮寫）參與單位:
政府部門:政府部門領導(副市長)、市環保局領導、區環保局領導、市環保局工作人員；
威尼斯:總經理、銷售處、宣傳處、工程部等。東方威尼斯水城；
學校範圍:學校領導、教師、學生及其家長(學校名稱略)
媒體部分:xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參加人數:預計將有500人參加。
不及物動詞地點和時間:
地點:東方威尼斯水城(銷售中心廣場)
時間:XX年6月1日(星期壹)
七。活動:
(1)前期準備
1.與市環保局達成諒解，確定活動主題、內容和參與形式；
2.與贊助商達成* * *諒解，確定活動推廣方式；
A.建議政府部門向學校等相關單位發送以下或邀請函；
B.xx日報做前期軟廣告(活動公告，面積200 m2)；
C.發短信宣傳活動時間和內容。
3.邀請參與學校，確定參與人數和人員；
4.確定參會人員，發出邀請函，邀請領導和嘉賓；
5.安排活動場地，購買相關物品。
(2)現場部分
現場部分時間控制在1.5小時以內。(贊助30分鐘)
1.商洛環保誌願者XX啟動儀式
屆時，我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加XXxx“環保誌願者”啟動儀式。
(包括:環保單位、環保家庭、環保誌願者)
2.XXxx環保衛士
從參賽學校中評選出“XXxx環保衛士”並頒發榮譽證書(每所參賽學校限10，總人數控制在100以內)。
3.XXxx市“* * *共建生態家園，爭做保護衛士”宣誓簽名。
屆時，我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士，在XXxx市100米布上做“* * *建設生態家園，爭做守護者”宣誓活動。
活動結束後，6月5日世界環保日，簽名布將在市文化廣場展示並被征集。
(100m簽名布上印有“東方威尼斯水城”的標誌或名稱)
4.XXxx兒童環保畫
屆時，我們將組織孩子們在家長和老師的陪同下在100m白布上作畫。以環保為主題，以孩子們心中的生態家園為繪畫內容。
畫後，學生、家長、老師在上面親筆簽名，媒體記者在xx日報進行新聞拍照和深入宣傳報道。
活動結束後，6月5日世界環保日，簽名布將在市文化廣場展示並被征集。
(100m繪畫布上印有“東方威尼斯水城”的標誌或名稱)
孩子們的繪畫色彩鮮艷、生動，展現了他們稚嫩、天真、獨特、誇張、豐富多彩的思維和想象，展現了我市孩子們眼中的美好家園和理想世界。
※※※※活動當天的詳細情況另附)
(3)後期宣傳
1.本次活動結束後，xx日報將進行後續延伸報道(報道中提到贊助商“東方威尼斯水城”關註我市環保事業和孩子們的素質教育)。
2.活動結束後，我們將在文化廣場展示孩子們的環保繪畫和簽名。
3.活動結束後，將開展“東方威尼斯水城杯”兒童環保主題征文活動，優秀文章將在xx日報發表。
八。產權和權益:
1.獲勝者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2.冠名者的logo或名字會出現在本次活動的宣傳資料中。
3.冠軍的標誌或名字將出現在活動現場的舞臺背景上。
4.冠軍得主的標誌或名字將出現在本次活動的獎品或紀念品上。
5.冠軍獲得者將享受活動現場的廣告位(限2或4個X臺)。
6.冠軍將有半個小時的時間參與活動。
7.主持人會介紹題主的企業或產品。
8.主持人將為冠軍設置1-2個互動話題。
九。活動預算:
活動預算:xx萬元(含場地布置、組織宣傳費用)
校園繪畫主題活動方案9壹、活動目的:
著眼於培養學生的創新精神，提高學生的科技素養，通過開展科技活動，讓學生進壹步了解和熱愛科學，激發他們對科學的興趣，培養他們的研究精神和創新精神，提高他們的實踐能力。進壹步豐富學生校園文化生活，深化學校科技教育，為學生提供更多展示才華、提高科學素質的空間和平臺。
為了提高學生的科幻繪畫水平，展示他們的科學幻想，讓他們用畫筆描繪科學幻想的世界。
二、競賽的主題:
探索未來。讓學生真正走進科學，讓學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。通過科幻繪畫的創作，可以拓展學生的奇思妙想，用畫面體現自己的想法，呈現出既有科學性又有藝術性的畫面，培養學生的空間想象能力和優秀的表現能力，逐步提高學生的創新素質。
三、等級和獎項設置:
參賽對象:冷剛小學全體學生(每人至少有1件優秀作品)
獎項:壹等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
4.參賽截止日期:
2018 1.30上午向班主任提交作品；
動詞 （verb的縮寫）參賽作品要求:
1.參賽作品繪畫類型不限，畫紙規格為8張或4張。
2.作品背面註明作品名稱、作者姓名、班級。
3.作品要求主題突出，立意獨特新穎，可以參考別人的優秀作品。
4.這項工作是我自己完成的。
第六，法官
美術老師:袁尹亞萍
七。評定標準
評分規則:
比賽成績為10，具體標準如下:
主題突出，具有科技性(3分)
構圖合理、色彩鮮明、和諧(2分)
構思新穎合理，想象力豐富(3分)
充滿童趣，整體效果好(2分)
校園繪畫主題活動方案10壹、活動意向
對於中國現代人來說，龍的形象是壹種符號，壹種心情，壹種有血有肉的情感。學生們熟悉並喜愛龍的形象。而且，對於“龍的傳人”和“龍的傳人”這兩個稱號，我感到興奮和自豪。龍文化除了在中國傳播和傳承之外，還被海外華人帶到了世界各地。所以《龍的傳人》和《龍族之國》也得到了世界的認可。龍是中國人特有的文化創造、觀念創造和符號創造。“龍精神”是中華民族的象征，是中國五千年偉大歷史的象征，是中國正在崛起的偉大人民勤勞、勇敢、堅韌、大膽創造、誠信、和諧的象征。因此，在龍年這個吉祥的日子，我校組織學生開展了“龍年畫龍”活動，既鍛煉了學生的造型能力，又培養了學生的審美意識。
通過“龍年畫龍”活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，發揮自己的潛能，讓孩子們在活動中收獲更多的龍的精神。通過向家長和社會展示我們的“龍年畫龍”活動，進壹步塑造學校的良好形象；通過這項活動，學生可以在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現積極、樂觀、進取的精神。通過這次活動，我們可以激發學生熱愛生活，學習和中國傳統文化，並慶祝壹個有意義和難忘的兒童節。為使慶典順利進行，特制定本計劃。
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、進步。
三、展覽場地
學校公告板，各班走廊展板。
四。活動要求
(壹)各級美術教師做好啟發和引導工作，保證學生的參與率。
(2)工作要求
1.美術作品分為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類。在立意和技法上提倡創新，平面作品大小四八個。
2.書法作品不得超過宣紙四尺，字體不限，字數不得少於8字。
3.入選的書畫作品應註明作品名稱、作者姓名、班級。
動詞 （verb的縮寫）選擇方法
(1)學校會組織評審團從參賽作品中挑選出部分優秀作品，編成壹本書。
(2)本次展覽設班級集體獎3名，學生特別獎3名，壹等獎6名，二等獎10名，三等獎20名，紀念獎若幹名，並頒發獎牌鼓勵。
(3)展覽時間:5月中旬。
本次活動以培養學生審美和樹立創新意識為目的，堅持面向全體學生，加強互動，精心安排，精心組織。