碩士與本科，師範與非師範生競爭3000崗位北京戶口與教師資格證擡高入職門檻
學校招聘時不僅看應聘者專業知識積累是否充分、是否有課堂駕馭能力等，也會觀察他們的談吐、衣著、習慣用語等來判斷其是否能當老師。
近日，北京市出臺了15項就業政策，包括從教育系統拿出3000個教師崗位，公開招聘優秀應屆高校畢業生到中小學任教。3月22日，在首師大，全市18個區縣的百余所中小學校聯合大招聘，公辦學校的大部分教師崗位在該場招聘會中提供。此外，到今年6月學生畢業前，教育人才市場***有六場針對師範類專業畢業生的招聘會，預計將為應屆畢業生提供4200余個教職工崗位。
“教師需要狐貍的智慧、大象的堅韌和烏龜的忍耐”。高校畢業生的加入對提高中小學教師隊伍整體水平，實現城鄉教育公平無疑是有利的，但這種良性發展所需的重要前提卻也不能忽視，那就是從教的畢業生們是真正熱愛教育事業，還是僅僅將其當成解決就業危機的權宜之計，或是有寒暑假的鐵飯碗。如果是後者的職業心態，那麽不但影響畢業生自身潛能發揮和職業滿意度，更可能會對教學質量產生不利影響。(繆晨霞)
在嚴峻的就業形勢之下，教師這壹職業因其穩定性在求職者中獲得了極大的認同。日前公布的3000個教師崗位也引發了不少高校畢業生的關註。記者上周聯系北京相關教育部門獲悉，教育系統將按確定的招聘計劃，做好提供信息、報名動員、推薦政審等工作，目前正通過教育人才招聘會等多種途徑提供教師崗位。但相關專家指出，做老師不是簡單的就業，而是擇業，熱愛這份職業，才能教書育人。
招聘進度
大量高學歷者應聘
記者了解到，北京教育人才市場已在2月20日、3月13日等舉辦了數次大型教育類專場招聘會。從招聘現場情況來看，在今年金融危機和就業嚴峻的壓力之下，不僅師範生參與競爭，北大、清華及外地的高學歷人才也希望躋身教師行列。
北京教育人才市場數據顯示，僅2月20日第壹場教師招聘會就吸引了3000多名高校畢業生，本科及以上學歷占絕大部分，其中不乏重點大學的碩士和博士研究生。
“今年應聘的學生學歷明顯比往年高”，北京豐臺區某小學的鄭老師參加了3月13日的教師專場招聘會，學歷變化是她最直觀的感覺。教培英才網的統計數據也印證了這壹趨勢：求職者本科學歷為主，占70％，其次是大專和研究生，分別占20％和約10％。
這種趨勢從招聘學校的應聘要求中可見壹斑，不少中小學、甚至幼兒園要求應聘者學歷在本科或以上，有些甚至還必須是畢業，如“北京市朝陽外國語學校聘數學老師，要求：研究生學歷，北京師範大學畢業生”；“北京市豐臺區分鐘寺小學聘英語老師1名、班主任2名、數學老師1名、語文老師1名，要求：大學本科及以上學歷、北京生源、應屆畢業生、英語達四級水平。”
但招聘學校同時也表示，高學歷與能否當好老師之間並無必然聯系，學校在招聘老師時還是更看重畢業生的能力及是否適合教師職業。石景山區實驗中學王老師就表示，他們更傾向於北京生源的師範類本科生。
基礎學科教師需求較大
從教培英才網統計來看，對教育類人才需求較多的單位、崗位主要集中在小學、初中、高中各科教師，幼兒教師，親子教師，招生顧問以及各類藝術老師。
北京市教育人才網發布的數據也顯示，在“首都人才市場促進高校畢業生就業服務月”的首場教育類專場招聘會中，此次教育類專場招聘會參展單位***計40家，其中基礎教育（幼兒園、小學、中學）類單位28家，高校1家，教育培訓類機構11家，招聘職位***計746個，語文、數學、外語、物理、化學等學科是攬才主力，占到了總招聘職位67%。在3月13日的招聘會，包括朝陽區芳草地國際學校等在內的十多家中小學校提供了100余個教師崗位，也大多集中於語文、數學、英語、音樂等學科。
求職門檻
門檻1 北京戶口 外地生源望而卻步
從大學生的期望值來看，城八區學校教師崗位的吸引力要強於郊區縣；公辦校的教師崗位要優於民辦培訓機構。但就目前的就業形勢來看，大多數求職者能適應社會的要求和變化，放低標準和要求，先就業後擇業。
但很多學生對記者表示，戶口限制是壹大門檻。他們表示，“如果明確寫著要北京生源的學校，我們都不會投簡歷，如果寫著北京戶口優先，還會抱著壹線希望試試”。從招聘會現場看，幾乎所有公立學校都要求應聘者具有北京戶口，如東交民巷小學、分鐘寺小學、石景山區電廠路小學等都在招聘要求中明確註明了限北京生源。
門檻2 教師資格證 非師範類考生須加考多門
教師資格證是從事教師職業必須具備的硬件條件。很多臨時抱佛腳的學生就因此被擋在學校門外。
記者了解到，申請者可每年4月9、10日和10月9、10日到教師資格認定機構領取《教師資格認定申請表》，在規定時間內申請認定教師資格。但北京市申請教師資格證包括諸多要求，非師範教育類專業畢業生要取得教育學、心理學合格證書，教育學、教育心理學由北京市教育委員會組織統壹考試。如果非師範教育專業畢業的人員和在校期間教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師範教育類專業畢業的人員，還要按規定時間參加教育教學能力測試。
校方招聘
從頭到尾考察“老師氣質”
時間：3月13日 地點：海澱區北京市教育人才市場教師專場招聘會
投簡歷
小學學科對口限定不強
據參與此次招聘工作的豐臺區某小學鄭老師介紹，這次來現場應聘的學生學歷普遍都比較高，包括壹些外地研究生。
鄭老師表示，除了收簡歷、解答學生疑問，他們還會註意學生是否有“老師氣質”，對於條件壹般的學生，也會建議他們去更合適他的學校試試，避免學生盲目亂投。招聘者壹般會從學歷、成績、能力、專業、社會實踐等方面綜合考慮應聘者是否符合要求，因此，只要有教師資格證，非師範也有機會被錄用。
鄭老師表示，像他們學校這樣的小學，對學科對口限定不是特別強，但對非師範專業學生的學科對口要求會比較嚴。壹旦錄用應屆畢業生來校工作，教委會有統壹培訓，學校也會安排新老師邊工作邊聽課。
記者從招聘老師處了解到，學校角度認為應聘學生的主要問題包括壹是簡歷內容往往不夠完整，比如專業素質等能力方面說得不清晰；二是試講或說課時表現得準備不充分。
學校試講
綜合考核是否能當老師
鄭老師告訴記者，在簡歷篩選完後，他們會讓應聘者來學校，主要是彼此溝通情況，介紹學校，並通知應聘學生回去用兩天時間準備上壹節課。
他提醒畢業生，如果能進入應聘階段，壹定要認真對待試講、說課，備好壹節課。因為在試講或說課階段，考核的是應聘者的綜合素質，不僅僅是看其專業知識積累是否充分、是否有課堂駕馭能力、思路是否清晰等專業能力方面，也觀察他的談吐、舉止、衣著、精神狀態、習慣用語、習慣動作、表情、聲音等方面是否能當老師。他坦言，從實際情況看，不少學生表現得並不好。
學生應聘
非師範生 應聘不成可迅速調整方向
惲小軍(化名)是北京某師範大學遺傳學專業研究生，他本科學的生物技術，目前還在為求職奔忙，投了幾家學校都沒有音訊。惲小軍說，自己是非師範生，又是外地生源，想獲得當教師機會並非易事。惲小軍研二時曾在壹家培訓機構帶了壹年的高中數學，也考到了教師資格證。在他的求職目標裏，初中或高中教師崗位他都能接受，即使是郊區學校他也不排斥。但他也覺得，公辦學校大都偏向北京生源的師範類學生，他雖然成績優秀卻沒有多少優勢，但他仍然堅持嘗試。
建議
專業知識過硬；有社會實踐經驗；心態平和；善於與人溝通；學習能力強；積極樂觀的應屆生比較受用人單位歡迎。但應聘公辦學校競爭過於激烈，職位有限，學生要能很好地調整自己的心態，建議應聘的同學做好兩手打算，畢竟現在正是招聘旺季，如爭取不上，要迅速調整方向，趁還有時間找壹些比較優秀的民營企業就業。
師範生 簡歷應突出教師相關經驗
建議
學生至少要用2天時間斟酌修改簡歷，中學比較看重應聘者經驗，如果有家教、在私立學校做兼職班主任等經歷會有利於應聘，所以盡可能在簡歷中將自己在專業素質、與教師相關的經歷等方面的優勢展現出來。此外，學生先對北京公立學校數量、學校等級、招聘要求等了解清楚。確定目標定位後多投簡歷，可按20：1的幾率估算。
指點專家：李春雨，首都師範大學就業指導中心研究生輔導員GCDF（全球職業規劃師）
根據北京市人事局印發的《北京市人民政府辦公廳關於做好2009年普通高等學校畢業生就業工作的通知》，今年市教育系統將拿出3000個中小學教師崗位，公開招聘優秀應屆高校畢業生。
觀點
熱愛教師職業才能教書育人
夏學鑾，北京大學社會學教授
現在大學生追捧教師崗位，主要是就業壓力大、就業形勢嚴峻所致。北京市新增3000個教師崗位給應屆畢業生，對於提高郊區縣的教育質量，平衡教育資源而言，是個很好的舉措。
想要應聘教師崗位的大學生在職業心理方面要有所準備。不要把當老師看成是暫時過渡，只有真正對教師職業熱愛，對教師的職業情操有認同感，才能教書育人。有的同學選擇當教師是在就業重壓之下的無奈之舉，這樣的職業心態會直接影響工作態度和自身潛能的發揮。
此外，不少學生會進入郊區農村學校工作。農村生活條件相對艱苦，要讓畢業生提前做好心理準備，當過村官、有過實踐與支教經歷的學生會好壹點。而且，農村孩子的心理特點等也與城市孩子不同，建議對畢業生進行相關專業的培訓。
學生經驗
做不同準備應對面試車輪戰
劉同學，首都師範大學生物遺傳專業研三，已與北京某中學簽約
我從去年10月份就已經開始看教材，並了解各學校的情況，還找了壹些學校聽課。如果直接找學校要求聽課肯定會吃閉門羹，而我本科是師範類的，許多同學在學校就職，也有師姐正在學校實習，所以就通過師姐和同學關系去聽了課。投簡歷時，不要挑學校，只能先讓學校挑妳，多投簡歷總會增加面試機會，至少也有利於積累面試經驗。北京生源會有優勢，但也不是所有學校都限定要北京戶口。不管是城區還是郊區，都會有壹些學校有進京指標，之前要多做了解。
壹般學校都會進行2-3輪面試。每壹輪要做不同準備，比如第壹輪前先了解學校的具體情況，還有壹些提問概率很高的問題也要提前考慮，比如“為什麽想當老師？妳覺得自己當老師有哪些優勢？為什麽選我們學校”等。第二輪是說課，各校情況不同。能進第三輪的進班試講就很不容易了，有些學校會提前2-3天通知妳做準備，也有學校會上午給教材，準備半天，下午就試講。這壹輪對人各方面的要求都很高，要提前很久熟悉課本，像我和不少同學都是研三上學期就開始看課本、做題，帶家教。
學生態度
北京找不到工作就回老家
許敏，南京師範大學英語專業研究生
我本科畢業的同學進了重點高中，前幾年畢業的師姐進了高校當大學外語英語老師，而我們現在投簡歷給小學，都不壹定能獲得機會。
當過教師的親戚都勸我不要當老師，並且對“教師的工資水平不低於當地公務員”的話頗有微詞。我也覺得不停重復地講同樣的內容很快就會讓我厭倦。但是現在工作這麽難找，教師也是壹條不錯的出路，我還是對這個職業寄予希望的。如果在北京找不到（工作），就回老家試試。
招聘會信息
教育專場招聘
3月27日、4月10日、4月24日、5月22日、6月12日（周五）北京市教育人才市場均有教育綜合類專場招聘會。