實習日期:XX年3月4日至XX年4月30日。
實習時間:** 400小時
壹、實習機構的基本情況
XX年5月4日開工的臨泉縣艾博社區發展中心，致力於培養新市民，改善村民生活環境。社會工作者實習總結報告。以“教育、分享、參與”三種方式和培養“信任意識、規則意識、權利意識”的策略，免費提供13常規服務和專題活動，每年舉辦半年會和年會；每年年初發布上壹年度的工作和財務報告。
在成立65438年後的2月底，超過10000人訪問並參與了該服務。在13免費服務的基礎上，制定了35項制度和圖表，涵蓋了圖書管理、閱讀、借閱、互聯網使用、信息管理、捐贈、年會等每壹個細節。通過購買健身器材、組織活動、舞蹈健身興趣小組、重陽節聯誼會等方式，豐富社區文化生活，調動居民參與熱情。現有固定服務對象550人，穩定在崗誌願者10人，挖掘老年活動骨幹12人。引導大家互相信任，遵守規則，關註自己的權利和社區生活。
被南方都市報、環球時報、東方網、西日本新聞、金耀日等媒體報道十幾次，被讀者、青年文摘、網絡媒體轉載。
需要註意的是，這個概念是建立在“民權”和“家鄉”的基礎上的，壹切工作都是圍繞著壹個社區的常住居民(主人的家鄉)展開的。希望通過堅持不懈的工作，幾年後能看到效果。
二、實習的具體工作
1.常規服務:規範訪客簽到、指導讀者填寫借閱記錄、指導借閱程序、收集編輯學生優秀作文、登記書籍、維護中心日常衛生、整理書架、宣傳“雛鷹計劃”招募等。
2.誌願者管理:編制中心誌願者手冊及相關制度，辦理誌願者註冊手續，組織周末誌願者講座，匯總社會工作實踐總結報告。
3.文書工作:撰寫周末參與式小組活動計劃，填寫周工作匯總表，填寫三月中心工作月匯總表，撰寫不同書店存在的問題及應對策略。
4.組織周末參與性小組活動:
協助同事李雪敏主持周末詩歌朗誦會；
組織領導讀書分享會，因個人經驗不足未完成，後半部分在同事幫助下完成；
我在我的家鄉臨泉縣組織並領導了這次活動。這次順利完成了活動流程，但是沒有在活動中樹立主持人的威信，導致效果不理想。
組織壹周的新聞節目活動，結合同事吳凱越的周末朗誦小組活動；
組織以“我的家鄉”為主題的周末參與式集體活動。
5、周末電影放映:
每個周末，電影會在固定時間放映給來中心的社區青少年。實習期間，我放映過《十二生肖》、《西遊記》、《降魔篇》、《特蘭西瓦尼亞酒店》、《《龍貓》》、《納尼亞傳奇3》、《冰河世紀2》、《《千與千尋》》、《懸崖上的金魚公主》、《洛克王國聖龍的願望》等電影。
在電影放映前，我們會設計壹些問題，讓學生在看電影的過程中思考，而不僅僅是放映電影。我們希望學生能通過電影積極思考壹些問題，有所收獲。
6.其他工作:與同事壹起接待京西陽光、鄭融公益“橋計劃”的發起單位代表，清明節中心年會的籌備及年會上的發言。
三、個人反思與總結(個人成長與專業成長)
當初選擇畢業的實習機構的時候，其實內心也經歷過痛苦的掙紮。我的初心是想去廣東的專業社工機構實習，因為按照傳統的影響，廣東的社工發展不錯，政策開放，相對專業，這是我去年暑假在東莞實習時了解到的。但困擾我的壹個問題是，廣東實習成本太高，我有點舍不得。後來在青易上看到家鄉壹家社工機構在招實習生。後來，我考慮再三，提交了我的簡歷，這是我在艾博社區發展中心的實習。最後，我也決定來艾博實習。其實主要是因為這是我家鄉的壹個慈善組織。去年夏天選擇實習機構的時候，本來想在家鄉實習，但是沒有招到，所以這也是壹個機會。其次，艾博在縣城，實習成本比較低，是我比較喜歡的；另外，艾博是壹個草根公益組織。我對草根公益組織很感興趣，所以想去看看。此外，艾博的創始人是壹個理想的公益人士。他帶著強烈的責任感和使命感創辦了這個中心，這讓我很感動。我以後也想自己成立壹個社工機構，所以就來學習壹下。
社會工作者社區活動總結報告。背景資料
1.團隊名稱:社會工作團隊
2.群體性質:成長與發展群體
3.集體活動周期:壹周壹次，七次。
4.每次活動時間:約120分鐘。
5.隊員:、譚家琴、李文娟、劉琴、陸、王軍、楊亮、楊卯。
6.出勤率:除了臨時不能來的，出勤率都很高。
二、集團目標
我們希望通過自我認知與成長小組與小組成員之間的相互支持，幫助小組成員認識自己、認識他人、認識社會工作者，讓每個小組成員體驗和學習小組的專業知識和技能，提高小組成員的專業知識、技能和素質。
三、評價內容
1，小組目標是否達成:我們小組的每壹個成員都會領導壹次小組活動。我們這個團有的以前帶過團，有的沒有，上升空間不壹樣；我們團的所有成員為了同壹個目的走到了壹起，真誠坦誠的對待每壹個成員，在整個活動的前後都互相配合，互相支持。我們也從自己的小組活動和別人的小組活動中學到了很多專業知識和技能。可以說我們的小組目標已經初步實現了。(每項活動的組長評價見附件壹，每名組員的小組總結見附件二。)
2.招聘和宣傳:先由發起人在班裏進行宣傳和招聘，再私下招聘個人。被招募的成員都是自願加入的。招募是小組的壹個困難部分，但我們仍然招募成員。這些被招募的成員都是團裏活動的常客，基本上每壹次活動都能參加。
3.時間長短地點評價:會議時間往往由組長通過飛信與成員協商決定，而且總是確定在大家都有空的時間，方便全體成員參加，每周壹次，這樣間隔不是很遠；每次活動的時間在兩個小時左右，對時間的控制和把握非常成功；場地在食堂二樓，因為還沒到吃飯時間。每次活動都很安靜，場地也夠用，只是有時候燈光不太強，場地看起來有點暗。有時候其他同學在這裏搞活動，會影響我們組的氣氛。
4.小組結構:由於這個小組是壹個普遍成長的小組，招的都是本專業的學生，背景都是小組工作的課程，所以認為沒有什麽不合適的；他在每次活動中扮演不同的角色，保證了小組專業知識的多樣性和包容性，促進了小組成員之間的接納和學習。
5.活動的內容和方式:這個團體的每個成員都參加過壹次活動，每次都有深刻的寓意，而且方式多種多樣，內容也不同多樣，能被團體所有成員接受，同時也能讓其他成員反思。無論是內容還是方法都是相當成功的。
6.單個隊員的表現和變化:且不說之前有過經驗的同學，他們都有。
為了提高。楊亮和劉琴以前從來沒有參加過這樣的活動，他們參加的活動增加了我們對他們的了解。楊亮在活動中沒有那麽容易笑，能夠控制自己的表情。壹開始劉琴很少說話，讓他覺得害羞，但後來他漸漸接受了這個群體，對這個群體有了認同感，願意開口說話，也邀請其他同學加入進來。
7.小組互動:
1)溝通交流方式:由於團隊成員都是專業同學，大家都認識，所以我們的溝通沒有問題。
2)小組氛圍:我們小組大部分都是外向活潑開朗的同學，所以小組氛圍自始至終都是愉快輕松的。雖然在討論過程中會出現不壹致的觀點，但是經過詳細的討論，妳可以接受別人有效的觀點和建議。
3)團體規範:團體規範是尊重所有團體成員的保密原則，能夠提前10分鐘到達每個活動現場，不遲到早退，積極參與每個活動。所有成員都能在活動中玩的很好，除了壹些臨時不能來的事情，大家都能遵守我們的團體規範。
4)群體凝聚力:群體成員有感情基礎，所以壹開始就有很好的凝聚力基礎。在活動中，大家的感情不斷增進，交流增多，彼此更加了解，凝聚力不斷增強；凝聚力的增強使團體的活動得以順利進行，也能更快更好地處理活動中的問題。
5)領導方式:我們組每次活動都有壹個領導，每次都不壹樣。有活動的學生相當於主持人組織大家開展活動，但大家處於平等的地位，相互自由，領導模式不是很明顯。
6)解決沖突的方式:目前我們小組沒有發生過沖突，但是在預防和解決沖突方面做得很好。如果發生沖突，群體成員會明顯意識到這壹點，並* * *與他們面臨的問題進行協商，以找到解決沖突的方法。
8.群體的發展階段:這個群體分為起步階段、發展階段、成熟階段和結束階段。在第壹次會議上，我們討論了組長的計劃並達成共識，這是初始階段。從此，我們進入了發展階段。在每壹次由不同成員帶領的小組活動中，我們的小組壹步步發展起來。小組成員積極向上，性格開朗，精神飽滿，氣氛活躍，給了他們壹個展示自己的機會和平臺，增進了更深層次的了解，提高了素質和能力。至此，我們這個群體已經接近成熟階段。最後我們聚餐了，我們壹起聊各種話題，包括我們的小組和小組成員，這標誌著我們小組的結束。
第四，財務報告
我們集體活動，都是自己準備活動，這裏涉及的資金量不大，自己解決。
動詞 （verb的縮寫）遇到的困難
1，招聘困難
2、場地的限制
3、集團規範的實施
4.每項活動的總結報告沒有及時完成。
不及物動詞建議
1.註意招聘和宣傳的方式。在對所有人進行宣傳之後，對個人進行面對面的宣傳，給個人發郵件進行招聘，或者擴大招聘範圍，可以不局限於我們的專業，也可以不局限於我們的年級。
2.場地的選擇盡量室內，有足夠的空間。這個要提前做好準備和調查，當然還有天氣因素。
3.群體的常態主要是遲到現象。對於那些遲到的成員，可以做壹些小的懲罰(比如遲到的同學請大家喝水)，涉及個人隱私的時候要堅持保密原則。
4.控制活動時間和節奏，有序進行。
5.如果有活動範圍大的活動，要註意安全，比如閉著眼睛走路。
6.每個團隊成員要及時完成每次活動的總結，以便及時收集妳的需求信息，或者在每次活動結束後留出壹點時間給大家分享交流。