第壹種考察教師的自我認知，比如誰是最受尊敬的教育家，為什麽妳做過最糟糕的事是什麽，遇到挫折為什麽要做。這種主觀認知的問題，壹定要突出教師的價值觀和人生觀，結合源頭的實際情況來回答。
第二個專業話題，比如小學英語課堂評價應該註意什麽，如何保護學生的個性和興趣，如何激發學生的政治學習興趣？這種問題是測試妳作為老師不僅要會教，還要提高學生的興趣，結合妳所教課程的實際應用和影響力來回答。
第三類策劃組織與人際交往，同事的班會、家長會是普遍被問到的內容。考察教師的組織能力、對其社會階層的認知和人際關系。
四是突發情況的考查。他們大多會設置場景和故事來測試妳作為老師的應急反應。
最後，綜合分析問題。也屬於考察教師人生觀價值觀的問題。
擴展數據:
教師招聘流程:
教師招聘考試主要依據當地教育局組織的公開考試的聘用機制。教育局發布招聘簡章，包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等壹般程序。特殊崗位招聘流程:①崗位公告；②自願報名；③資格審查；(四)考試與考核；5體檢；⑥確定招聘人選；⑦崗前培訓；⑧教師資格認定；⑨簽訂協議；⑩發帖子。具體招聘工作參照各地特崗教師招聘辦法執行。
以上都是教師招聘會上提問的回答。