根據《學位授予與人才培養學科目錄建立與管理辦法》，2個學科由學位授予單位自主設置，具備條件的學位授予單位可根據自身發展和社會需求，在臨床醫學等壹級學科下自主設置2個美容醫學相關學科。
但批復也指出，從國際經驗和醫學人才成長規律來看，醫學院校壹般只在本科教育階段開設臨床醫學專業，有利於為臨床醫學生打下紮實的醫學基礎。所以《普通高等學校本科專業目錄(2020)》中沒有美容醫學專業。
擴展數據
人才培養是壹項“系統工程”；
“醫美行業的核心生產力是‘長’在醫生身上的”。成都醫療美容行業協會副秘書長龔偉說，整個行業的研發、生產、營銷最終匯聚成壹種“技術約束商品”，由醫生交付給消費者。所以可以說，要想擴大醫美行業的生產力，就必須擴大醫生的數量，提高醫生的素質。
然而，目前醫美行業的發展遇到了生產力不足的瓶頸。醫美機構越來越難招到醫生，工資越來越高；消費者很難分辨壹個醫生的好壞，也很難預約兩年後的名醫手術——關鍵矛盾是醫生數量和質量嚴重不足。
龔偉認為，美容醫學的學科建設和人才培養對打破行業發展瓶頸、提高行業生產力水平起著極其關鍵的作用。
但是人才培養不只是壹個部門的事。因此，教育部的這壹答復是與國家衛生健康委員會和人力資源和社會保障部協商後作出的。
國家衛健委表示，外科(整形外科方向)已納入住院醫師規範化培訓專業目錄。下壹步將根據人才培養的實際需要，加大本專業住院醫師規範化培訓的招聘力度。繼續指導相關醫療機構做好評審工作，通過完善相關培訓和考核技術規範，確保醫療安全。同時，人力資源和社會保障部將會同國家衛生健康委員會研究制定醫務人員繼續醫學教育相關政策，支持培養各類醫療衛生領域專業技術人才。
瀟湘晨報-教育部大力支持醫美專業進入大學，開設兩個學科，網友支持！