孩子想讀師範。選什麽專業好？這個問題其實很難回答。因為妳沒有告訴我們考生的類別，我們也不知道，考生的性別，更不知道考生的興趣愛好能力和潛力，以及考生的人生職業生涯發展規劃，因此，就妳提出的問題根本無法做出精準的回答。我們只能從壹般情況給妳進行，選擇和推薦。
如果考生是理工類的考生，可以選擇的師範類專業有；數學教育
物理教育
化學教育
生物教育
英語教育。
如果考試是文史類的考生，可以選擇；語文教育
歷史 教育
地理教育
政治教育
英語教育。
如果考生是藝術類， 體育 類的考生，可以選擇；音樂教育
體育 教育
幼兒教育
特殊教育
美術教育。
孩子想讀師範，選什麽專業好？在回答這問題之前，請允許我先問妳壹個相關的問題:“孩子上師範的目的是什麽呢？”妳壹定會說:“畢業以後去當老師。”那麽，我還要問妳第二個問題:“妳是不是想選壹個特別吃香，特別好就業，特別有發展前途的專業呢？”妳壹定會說:“那當然了！”很好，我很負責任地告訴妳:“選學前教育專業沒錯！”下面，分析壹下這樣選的理由。
幼兒教師是現在以至於將來很長時期內最好就業的職業。 1、幼兒教師人數缺口很大 在十三屆全國人大常委會第十二次會議上，教育部長陳寶生在會議上所作報告中指出，到2021年，學前教育階段的適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預計缺口近11萬所，幼兒教師預計缺口超過300萬人。《“全面二孩”政策與學前教育資源配置——基於未來20年適齡人口的預測》中，指出從2019年開始，我國學前教育階段幼兒園數將出現大幅增加，幼兒教師總需求量到2021年將增加到575.08萬，幼兒教師和保育員預計缺口超過300萬人。
幼兒教師的缺乏是全國各地普遍遇到的難題，甚至出現了用人單位“瘋搶”學前教育專業畢業生的現象。去年，華東師範大學有100多學前專業畢業生參加應聘，但招聘單位竟然有300多個。可見，幼兒教師是多麽受寵。
2、國家普及幼兒教育《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中指出，2020年我國要普及學前壹年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的普及學前三年教育，對於幼兒師範專業畢業生來說，這顯然是絕好的就業機遇！
3、國家政策保障幼兒教師工資待遇國家將加大對幼兒教育的資金投入，落實保障公辦園教師工資待遇保障政策，確保教師工資足額發放，不斷提高教師待遇。
4、幼兒教師編制空缺很大全國幼兒教師實有編制足所需編制相差很大，許多地區由於缺少合格的幼兒教師，只好用代課教師或小學教師來頂替，這些頂編教師由於不是學前教育專業，實際不能勝任幼兒教育工作，全國急需大量的學前教育畢業的合格教師。
結語:由於國家“二孩政策”得實施，適齡學前幼兒大量增加，幼兒園大量增加，對幼兒教師的需求也大量增加，完成幼兒教師缺口很大缺編很多，對於學前教育專業畢業生來說是絕好的就業機遇。每年有將近1000萬的大學畢業生，面對就業的壓力，選擇學前教育專業，是很好的選擇。 不信？去問問內行人怎麽說，或者去問問“杜小姐”啊。首先，我們可以從妳孩子的興趣愛好去進行選擇。如果妳的孩子比較喜歡數理化方面的知識，那麽在選擇專業的時候可以考慮從這些方面去進行。
其次，我們也可以考慮到以後工作壓力的問題。 因為我們都知道在學校裏面語數外物化英是比較重要的科目 。在教學過程中可能會接受到比較大的壓力。很多學校的教室招聘，對於這些科目崗位來說是比較多的。其實這是相對而言的，那麽報考這個崗位的人也會比較多。 如果妳選擇的是心理、美術、 體育 信息與技術等相對比較不是那麽重要的科目。 那在學校裏面的工作壓力可能會相對的輕松，但是學校對這些人才的需求量不會像語數外的老師的需求那麽的大。
總體來說我們可以從上面兩個方面去考慮。您的孩子需要選擇什麽樣的專業。不管選擇什麽樣的專業，如果您的孩子誌向是當壹名人民教師，相信他壹定能夠做好的。
孩子想讀師範，選什麽專業好？
現在國家越來越重視教育，教師的待遇很好，壹般都不低於當地公務員收入水平，工作環境好，收入穩定， 社會 地位也高，主要是有寒暑假兩個假期，令很多體制內的工薪階層艷羨不已，在各個崗位都忙碌不跌的今天，都說假期是金錢買不來的。師範類院校的學費壹般都不高，考大學選擇師範類院校，成了很多家長和學生的不錯選擇，要說選什麽專業較好，那要根據具體情況而定：
壹、根據孩子的興趣而定。都說興趣是最好的老師，對感興趣的專業，小孩會堅持學好，把專業學精，可以繼續深造讀碩士、博士，可以提前做好規劃，對以後持續發展打下深厚基礎。現在師範類的專業範圍都很廣，有漢語言文學、英語、數學與應用數學、化學、物理學、生物學、思想政治教育、小學教育（語文、數學、英語等方向都有），如果有意涉外的，還有對外漢語等專業。
二、視就業形勢而定。從專業上看，不同地區的有不同的就業形勢，對專業需求也不壹樣，目前從全國範圍來看，主流選擇的師範類專業有：1、理工類主要有化學、數學與應用數學、物理學、生物學、地理學、英語等。2、文史類主要有漢語言文學、小學教育、英語、思想政治教育、 歷史 學等。當然，藝術類還有 體育 類和藝術類的各個方向專業。現在小學教育專業就業形勢也不錯。思想政治教育專業繼續深造讀碩士、博士，不愁就業，因為現在全國各類高校都在舉辦馬克思主義學院，教師緊缺，各個高校都在大招輔導員，加強思想政治隊伍建設，目前對這壹專業還有壹定的需求。
三、報考公費師範生。師範生公費教育政策是由中央財政負責安排師範類學生在校期間的學費、住宿費，並發放生活補貼，但學生四年畢業以後必須到指定的中小學任教。2007年起，在北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陜西師範大學和西南大學六所部屬師範大學實行師範生免費教育。因為這些都是重點高校，畢業生深受歡迎，壹般畢業後都會安排到至少縣級以上中學任教，這是不錯的選擇，至於讀什麽專業，可以根據自己的情況而定，都沒有關系。
孩子即將升學：要不要選擇師範類專業呢？選擇了師範類專業又會有怎樣的前景呢？
第壹部分：什麽是師範類專業
師範類專業，是指高等院校中設置的為了充實教師隊伍、提高教師整體教育水平所設置的專業類別。換而言之，現今教師團隊人才的最主要來源，就是就讀相關專業的師範生群體。
有些朋友會把師範類專業叫做師範專業，這是不太嚴謹的，因為師範類專業不是壹個單獨的專業，而是眾多專業中的壹個類別。例如壹個師範類院校，下設文學院，院系內就會分為師範班和非師範班，師範班和非師範班都會學習漢語言文學的本科基礎課程，例如古代漢語、現代漢語、語言學概論之類的課程，除了都要學習的本科課程以外，師範班就要額外學習師範類專業課程，例如教育學、心理學、現代教育技術等等。非師範班根據專業細分也會有別的課程。師範類院校中其他院系的設置亦然。
師範類專業只會設置在數學、物理、化學、中文、外語、政治、 體育 等與中小學教育科目相關的各院系以內，這些院系內的師範生都會學習各自專業的本科基礎課程加上師範生***同的師範課程。師範生主要包括公費師範生和自費師範生，統稱“師範生”。除了六所部屬的公費師範生以外，各省份還有按照各地政策展開的地方師範生公費教育的計劃，如湖南有省內公費定向師範生專項計劃、山東2016年啟動的公費師範生培養計劃委、四川有省屬院校公費師範生計劃等等，這些計劃內院校的師範生都屬於公費師範生，具體可以根據需要登錄各地教育局官網去了解。
第二部分：什麽是公費師範生
嚴格來說，現在已經沒有“免費師範生”這壹說法了，而是被“公費師範生”這壹名稱所取代。下面來具體看看免費師範生是怎麽變成公費師範生的，其政策規定又有什麽不同。
2007年5月9日，教育部印發了《教育部直屬師範大學師範生免費教育實施辦法（試行）》，經國務院討論通過，決定從2007年秋季起，在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育。
這壹政策的規定，簡單來說就是2007年秋季以後的高考考生，在分數達到錄取分數線且有誌從事教育事業的前提下，可以報考北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陜西師範大學和西南大學六所部屬師範大學的師範類專業。
這些高校實行師範生免費教育，也就是學費、生活費全免，每月發放600元補貼。在免費師範生畢業後，省政府和省級教育行政部門要保證學生的就業和有編有崗。相應的，免費師範生在畢業後承擔的義務就是，在生源所在省份從事中小學教育十年以上，前兩年必須在農村義務教育學校任教服務。
這壹政策的初衷是極好的，對於部分家庭而言，減少了家中孩子上大學帶來的巨大經濟壓力，還能得到壹份穩定的工作，而對於國家來說，也促進了各地區教育事業的發展。但是既然是試行辦法，在實施的過程中自然就會有許多情況和問題需要及時地去調整。
2012年，《關於完善和推進師範生免費教育的意見》頒布，就師範生免費教育的招生、錄取退出機制、就業辦法這些問題進行了進壹步完善。
2018年7月30日，國務院辦公廳印發並實施了《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》。這壹《辦法》，對師範生免費教育的政策作出了重大改革。健全了整個制度體系，加大了政策保障力度。至此，師範生免費教育就改名稱為師範生公費教育。
相比原來免費師範生政策，那時還會有很多師範生違約現象；公費師範生的政策已經相當完善了，逐步形成了全面、有效的制度體系。現在的公費師範生政策已經進行了很多方面的調整和細化：履約年限縮短，入學政策愈發合理，就業方式更加靈活，最主要就是誠信檔案的建立。
如果說當年違約還會有各種各樣的情有可原，那麽在現在，如果已經深入了解了師範生公費教育的情況的話，我相信選擇了公費師範生的同學們應該是不會輕易放棄履行合約的義務的。同樣的，在選擇是否成為公費師範生的時候，同學們也能夠減少很多擔心和顧慮。
第三部分：大家關心的問題
（1）自費師範生怎麽樣？
自費師範生顧名思義，由學生家庭自費，完成師範生專業的學習，入學前不須簽署三方協議，也不用履行任教六年的義務，不享受公費師範生政策。壹般而言是不推薦的，因為自費師範生和非師範的區別就是本科期間還要多上師範生的課程，其他方面和非師範的本科生是壹樣的，在畢業後還是要自行找工作。如果是自費師範生入學，在有相關政策的情況下，還是建議在入學兩年內考慮好是否轉成公費師範生。
（2）教師資格證問題
教師資格證是教師從事教育工作必備的證件。有的學生問，是不是師範生畢業後就會發放教師資格證？
現在師範類院校已經不在師範生畢業時發放教師資格證，無論是師範生還是非師範生又或者是已經就職的教師，都需要參加統壹的教師資格考試獲取證書。考試壹年兩次，分為筆試、面試，通過筆試、面試後要進行資格認證，筆試面試的報名、成績公布都是在網上，具體信息可以搜索網頁“中國教育考試網”去加以了解。
既然教師資格證是要考的，那麽在妳報名之後，就要下決心把這門考試拿下。在畢業前拿不到教師資格證，對於公費師範生來說是算違約的。現如今違約成本太大，需要去避免。當然也不要覺得多難，雖然是全國統壹的考試，但是在壹般各省的師範類院校會被劃分為考點，公費師範生在本校考試，算是主場作戰，不需要有什麽壓力。
（3）大學不讀師範類專業可以當老師嗎？
如果不讀師範類專業，只要通過統壹的教師資格證考試，都是有資格做老師的，區別就在於能進什麽樣的學校當老師。
如果是有誌從教的學生，同樣是本科畢業生，各地的學校都會優先錄取公費師範生。
有些家長覺得，師範生政策好是好，可是要求孩子壹簽就是多少年的合同，感覺“不自由”，甚至覺得公費師範生就是在簽“賣身契”，這種想法有失偏頗。
姑且不提現在公費師範生政策已經發生了很大的變化，單說學生的就業問題。如果想當老師，壹個本科畢業生要進各地的特別好的小學或者中學，是千難萬難，因為和他競爭的同壹序列的人可能會是碩士、博士，但是在這樣的情況下，公費師範生因為有國家的政策保障，可以第壹時間保證有編有崗。
壹個身邊的例子，重慶的家長學生應該都知道重慶八中，每年通過 社會 招聘進去當老師的壹般要麽是高學歷人才，要麽就是從教多少年的老教師。我的同校同學陳老師，是重慶人，在回鄉應聘時，身邊就都是高學歷或者老資歷的應聘者，但是按照國家的公費師範招聘計劃，他是在這壹批人中被首先錄取的，就是因為公費師範生的身份。
（4）如果就讀師範類專業後違約了怎麽辦？
首先來說，學生在大學就讀的時候是可以選擇轉成分數線相近的非師範專業的，這種情況不算違約。如果就讀的時候已經意識到自己不適合當教師，那麽這之前就可以轉，不必拖到畢業後就職的時候違約。之前已經提到，現在違約不僅只是交違約金的問題，而是要記錄入誠信檔案的，壹旦檔案上有了黑點，在今後生活的很多方面都會有所掣肘，比如房貸、車貸的信用審核這方面。
另外，如果已經發生違約，那麽違約金就是妳大學四年，國家給妳出的學費、住宿費、生活費全部返還，在此基礎上再加百分之五十，在教育崗位上每多待壹年，就可以少交部分違約金。如果畢業就違約，違約金應當在八萬到十二萬之間，具體計算方法參考各地方的公費師範生政策文件。
但是還是那句話，非特殊情況不要違約，適不適合當老師是孩子的個性、能力決定的，這是可以在大學的學習過程中看出來的，不必拖到畢業了要履約的時候再來糾結要不要違約。
第四部分：結束語
荀子說：“國將興，必貴師而重傅。”隨著近年來，國家對教育重視程度的不斷加強和教育成本的持續投入，關於師範生政策的解讀和討論逐漸引起了人們的註意。
然而在教育形勢時新時變的當下，高中學校中的老教師限於精力可能還來不及全面了解到高校師範生政策的改變，而在讀的師範生也未必能壹管而窺全豹。
正因如此，為了能幫助老師們、家長們和同學們更好地了解認識師範類專業，應蘇先生咨詢邀請，筆者來跟廣大高中生和家長朋友們分享壹些經驗和理解。希望通過蘇先生咨詢，能讓更多的家長朋友和同學們有所收獲，不再困惑。
這個問題從兩方面談：
壹、讀師範就是將來想當教師，最好選擇師範類院校。
在大學畢業生就業形勢比較嚴峻的形勢下，師範類畢業生的就業相對較好，教師職業的 社會 認可度逐年提升，體制內的有編制的教師，也是令許多人所向往的職業。因此，高考報誌願時，選擇報考師範類專業的考生逐年增多，師範院校中師範類專業的錄取線也在不斷提高。
選擇讀師範類專業就是選擇將來當教師。我國的高校中，開設師範類專業的學校，主要是師範類院校，師範院校很多，層次也不同，頂尖的是北京師範大學、華東師範大學這兩所，其次是教育部所屬的華中師範大學、東北師範大學、陜西師範大學、西南大學；其次是省（市）所屬的大學，如南京師範大學、華南師範大學、湖南師範大學、上海師範大學、天津師範大學、河北師範大學、江西師範大學、山西師範大學等等；再次就是由原來的各地市的師專升格為本科的院校，如滄州師範學院、懷化學院、晉中學院、長治學院；三本院校也有師範類專業，如上海師範大學天華學院、吉林師範大學博達學院、山西師範大學現代文理學院等。
綜上可以看出，師範類專業在各個批次都有招生，不同層次的學生都可以選擇報考。此外，壹些綜合大學也開設有師範類專業。
二、師範類專業建議優先選擇學科教育類的專業。
想讀師範，建議報師範類院校的師範類專業，現在的師範類院校其實是綜合類院校，因為他開設的學科和專業很多，並不僅限於師範類專業。但師範類專業是這些學校的優勢專業，也是比較熱門的專業，師範院校的師範類專業的專業錄取分普遍高。
師範類專業主要有兩類，建議考生根據自己的興趣、能力及將來的就業及從教方向，選擇適合自己的學科，當壹名學科教師。理科生優先選擇數學、英語、物理、化學、生物、計算機科學與技術、地理學；文科生優先選擇英語、漢語言文學、思想政治教育、 歷史 學、地理學。
另外，師範類專業還有：教育學、心理學、小學教育、學前教育、特殊教育、科學教育等等，考生也可以根據自己的情況選擇報考。
以上從學校和專業二方面做了壹些介紹，供家長和考生參考，希望對將來想當教師的廣大考生有所幫助！
孩子想讀師範，選什麽專業好？建議題主先自己翻壹下往年的本省招生計劃。自己看壹看
想學師範專業，
首先先選擇師範類大學。
其次，要選師範類大學後面帶有（師範類）字樣的專業。當然各省標註略有不同。
比如，數學（師範類），英語（師範類）等等。不要選擇後面寫著（非師範類）字樣的專業。這樣的專業不是以師範專業。
不太建議選擇師範專業。當然，想做院校管理工作，可以選。
以上是個人意見。僅供參考。
在這裏我推薦壹些我國頂尖師範類大學第10名 西南大學 3檔 A- 省份: 重慶 城市: 重慶 類型: 師範 211 壹流學科建設
第9名 華南師範大學 3檔 A- 省份: 廣東 城市: 廣州市 類型: 師範 211 壹流學科建設
第8名 浙江大學 3檔 A- 省份: 浙江 城市: 杭州市 類型: 綜合 985 211 壹流高校A類
第7名 首都師範大學 3檔 A- 省份: 北京 城市: 北京 類型: 師範 壹流學科建設
第6名 北京大學 3檔 A- 省份: 北京 城市: 北京 類型: 綜合 985 211 壹流高校A類
第5名 華中師範大學 2檔 A 省份: 湖北 城市: 武漢市 類型: 師範 211 壹流學科建設
第4名 南京師範大學 2檔 A 省份: 江蘇 城市: 南京市 類型: 師範 211 壹流學科建設
第3名 東北師範大學 2檔 A 省份: 吉林 城市: 長春市 類型: 師範 211 壹流學科建設
第2名 華東師範大學 1檔 A+ 省份: 上海 城市: 上海 類型: 師範 985 211 壹流高校A類
第1名 北京師範大學 1檔 A+ 省份: 北京 城市: 北京 類型: 師範 985 211 壹流高校A類
想讀師範，想聽他人的意見，這大概是為了以後找工作吧？
建議報考學前教育也就是幼兒師範的某些專業，因為相對於中小學而言，下壹步，各地的幼兒園招聘教師會更多壹些；另壹方面，現在的中學畢業生想報考師範的較少，想報考幼師的更少，因此，幼師招聘的門檻兒在近幾年裏還是壹個相對低壹些的窗口。
希望對您有幫助！
對於這個問題我覺得首先要弄清楚師範類的本科專業都有哪些？目前師範類本科專業主要有漢語言、漢語言文學、漢語國際教育、日語、韓語、法語、德語、英語、物理學、化學、數學與應用數學、心理學、政治學與行政學、 歷史 學、學前教育、小學教育、 體育 教育、特殊教育、教育學等。其次，在了解了師範類院校都有哪些師範專業後就是要在這些專業中做選擇，怎麽選，可以用排除法，首先看看孩子哪個高中學科學的好或者喜歡，優先選擇孩子擅長的學科相關專業。也可用排除法先把自己不喜歡的排除掉，在剩下的專業中分析自己孩子的性格特點，興趣愛好，學科特長等找出適合孩子的專業；最後，在知道了自己大致的專業方向後就可以看看這樣的專業都有哪些大學招生，然後結合孩子成績看看能去到什麽樣的大學學這樣的專業。總之，專業沒有好壞，只有冷門和熱門之別。適當孩子的就是好專業。以上個人觀點，供妳參考！祝願孩子金榜提名！