包括但不限於精神發育遲滯、聽力障礙、視力障礙、肢體運動障礙、語言障礙和自閉癥。
擴展知識:
1.智力遲鈍:
特殊教育學校招收智障學生，這些學生可能有認知發展遲緩或其他智力障礙。特殊教育教師將提供適當的支持和個性化的教學計劃，以滿足學生的學習需求。學校將提供物理治療、輔助技術和適當的教育環境，以幫助學生克服身體障礙並獲得適當的教育。
2.聽力障礙和視力障礙:
當學生有聽覺障礙或視覺障礙時，特殊教育學校提供滿足不同需要的教育服務。這可能涉及使用具有特殊功能的教育設備和使用手語或盲文教學方法，以促進學生的學習和發展。特殊教育學校將提供語言治療、社交技能培訓和定制教育計劃，以滿足學生的個性化需求。
3.運動障礙:
特殊教育學校也招收有肢體運動障礙的學生，如肌營養不良、腦癱等。學校將提供物理治療、輔助技術和適當的教育環境，以幫助學生克服身體障礙並獲得適當的教育。
4.語言障礙和自閉癥:
特殊教育學校招收有語言障礙和自閉癥的學生。這些學生可能在語言交流、社會交往和行為方面面臨挑戰。特殊教育學校將提供語言治療、社交技能培訓和定制教育計劃，以滿足學生的個性化需求。
總結:
特殊教育學校招收各類有特殊教育需求的學生，包括智障、聽力障礙、視力障礙、肢體運動障礙、語言障礙和自閉癥。這些學校提供個性化的教學和支持服務，旨在滿足學生的學習需求，促進他們的發展和參與社會互動。每個學生都將根據他們的具體需求和能力得到適當的教育計劃和資源的支持。