蒂希
大學四年時間過得很快。隨著本學期最後壹門課程考試的結束，我們的大學生活也接近尾聲，因為在剩下的不多的時間裏，我們已經是步入社會的半個求職者了。在求職的路上，我常常感到迷茫。雖然我總是奔波於各大招聘會之間，參加很多公司的面試，但總覺得這不是“忙”，而是“瞎”。冷靜下來，也許我應該給自己好好總結壹下，及時定位自己，邁出職業規劃的第壹步。通過三年的學習，我的思想認識、學習、生活都有了很大的提高。總結如下:
回顧過去的四年，在學校、老師和同學的幫助下，我覺得自己很快樂，很充實。除了學習基礎課程，掌握本專業的理論知識外，還積極參加各種社會實踐和文體活動。這三年，我明顯感覺到自己的學習成績、工作能力、思想覺悟都比剛來大學時有了很大的提高。
在思想道德方面，我有良好的道德修養和堅定的政治立場。雖然剛進大學的時候很迷茫，什麽都不懂，不善言辭，但是農村學生特有的憨厚氣質讓我很快和同學建立了非常融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動和同學交流，理解和關心同學，盡力幫助他們解決問題。在業余時間，我經常去圖書館借書和查閱資料。經過幾年的學習和積累，我的思想逐漸成熟，考慮問題比以前更全面。同時也很關心時事知識，了解最新時事，關註專家的時事觀點，思想覺悟有了很大提高。大三被授予優秀團員稱號，後被批準加入中國* * *生產黨，成為預備黨員。現在，我已經參加了正式確認的總會。雖然我現在已經加入了中國* * *制作黨，但是我清楚地意識到，我離壹名優秀的* * *制作黨員還有壹定的距離，所以我不能放松對自己的要求。而是要繼續努力掌握各方面的知識和信息，提高自己為人民服務的能力，在為人民服務的過程中發揮表率作用，提高自己的修養，提高自己的思想覺悟，靠壹個優秀的* * *生產黨員。
在學習上，我壹直保持著高中良好的學習作風，不斷改進學習方法。雖然大學裏的學習方式和高中完全不同，但是通過我的不懈努力，這三年我每年都獲得了學校的獎學金。在學習上，除了認真學習理論知識，我還非常重視理論與實踐的結合。從大二開始，我就積極參加各種社會實踐。我曾多次和老師、師兄師姐們去順德樂從中學、英德金海灣、深圳市園林科學研究所、肇慶市鼎湖山等地參觀。我大三參加了科技創新項目的調研。作為項目主持人，我積極與老師同學交流，改進研究方法，提高調查效率，最終提交了壹篇高質量的論文，目前正在送審中。大三暑假，我和哥哥去湛江參加全國森林資源清查。通過這些社會實踐，我不僅鞏固了課堂上學到的專業知識，也提高了自己的實踐技能。平時也很註重英語能力的培養，涉獵了大量的英語課外書，並通過了國家英語六級考試。同時，我還利用業余時間自學了現代辦公所需的各種軟件工具，進壹步完善與專業相關的知識體系。
工作方面，積極參加各種社會實踐。前三年在學院學生會、人生命運誌願者協會、學院青年誌願者服務隊工作，贏得了同事們的壹致好評。到大四的時候，我積極收集各種招聘信息，努力為自己創造就業機會，先後獲得了廣州梅西化工有限公司和廣東發展銀行股份有限公司的實習機會。實習期間努力學習這些非專業知識，彌補了專業的不足，拓寬了就業範圍。同時，我也積極參加各種面試，以便獲得更多的經驗。
在生活中，也許是受家庭的影響，我壹直崇尚簡單的生活，養成了良好的生活習慣和得體的作風。雖然家裏經濟條件很差，但是來自學校的補助和獎勵，老師的幫助，同學的關心，讓我感受到了學校這個大家庭的溫暖，讓我對生活中的問題不太擔心。同時，我還積極參加學校、系、班組織的各種體育活動，提高身體素質，並在每年的水運會上獲獎。
當然我也有自己的缺點，就是有時候優柔寡斷，不能果斷大膽的放下事情。在未來的日子裏，我會從自身尋找原因，改進不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情迎接新的征程。
對於壹個大四畢業生來說，離開校園，踏入社會，是人生新的旅程，而邁出這新旅程的第壹步也是非常重要的。通過這三年的總結，我對自己有了壹個更加系統客觀的認識。未來，我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面對社會，迎接未來，邁出人生新征程的第壹步。
偏激
我壹直很喜歡學習思想品德與政治這門課，因為每當我在生活中遇到困難或者生活學習的壓力時，我總能按照以前政治老師教的思維方式正確處理事情。上了大學，還要繼續學習生活，做好社會交給我的任務。這個時候，我們在人生的道路上不僅僅是壹個人，學校還為我們開設了思想道德修養課，這就像是我們人生前行的壹盞明燈。
最後我學到了壹些道德的東西，我有什麽感受？我在這裏總結壹下。
我認為，思想道德修養的重點是充分認識時代特征、歷史使命和成才目標，適應變化，健康成長。生活對每個人來說都不容易。把人生分成幾個階段，大學似乎是最美好最重要的經歷。《思想道德修養》課程第壹章對大學生活進行了詳細系統的介紹，使我們對自己的大學環境有了全面理性的認識，對壹些突發問題有了思想準備和認識方法，起到了引導作用，對大學生活中的為人處事有了指導和借鑒作用。對於大壹新生來說，我們面臨著無數的問題、想法和情緒。環境的陌生，生活的適應，學習的壓力，情緒的波動，總能在人最脆弱的時候沖過來。再加上我們心態不成熟，容易被困難折服，進入誤區。與過去的高中生活相比，大學是壹個全新的階段，少了束縛，多了自由；少壹些監督，多壹些自覺；不那麽僵硬，更靈活。這些新的變化要求我們學會接受和適應變化，健康成長。在《思想道德修養》課程中，從不同角度引導大學生正確認識大學和大學生活，迅速調整自己的定位，積極適應大學生活。
人性、人生理想、人生價值，以及個人與社會、國家的關系，是大學生經常思考的問題。當代大學生成長在改革開放的時代，被置於多元的文化背景中。多元價值觀的碰撞、復雜的社會現實以及新舊體制轉換過程中的矛盾和問題，使得他們的人生選擇格外艱難。
學習了《思想道德修養》之後，我意識到，作為壹名大學生，必須把理想信念放在第壹位，並以此作為自己的基礎、動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，註重學以致用，註重對實際問題的理論思考，註重新的實踐和發展，做到理論和實踐的統壹，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個人與社會和國家的關系”是人生觀教育的邏輯起點。只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自己的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。好好學習，保持理論上的清醒和成熟。政治堅定來自理論清醒。只有努力學習，才能有堅定的政治信仰和判斷是非的標準。因此，要以學習為第壹需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性和自覺性，加強系統性和有序性，以勤學為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性學習打下堅實的專業理論基礎。大學生應從審美的意義和標準出發，正確認識美與醜，正確處理真善美的關系，創造美與享受的關系，內在美與外在美的關系，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美好的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做壹個誠實守信的大學生是對自己的絕對要求，敬業精神是壹個成功人士必備的素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。
總之，《思想道德修養》是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心，以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程，能夠使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質，把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的壹代新人。
大學生活是壹個豐富人生的過程，為我們大學生提供了廣闊的成長平臺。我們應該抓住眼前的任何機會來鍛煉自己，體驗自己，充實自己。壹個學期下來，在大學生活中得到了磨煉，在專業學習中得到了考驗。在老師的指導和同學的幫助下，特別是學習了《思想道德修養》這門課程後，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛。我以平和的心態處理事情，通過壹些有益的活動鍛煉了自己的能力，提升了自己的人格品質，完善了自己人格魅力的培養和修煉。