第壹次見到張五茂先生是在2015攝影家協會顧問座談會上。我請他帶著試壹試的想法給會員們上壹堂課，他欣然同意。他在講座中提出，對藝術的追求要自學成才，舉壹反三，力求精通。指出藝術作品除了美還要有內涵，即使沒有內涵，也要有趣。堅決反對低俗頹廢，始終弘揚正能量。他的觀點給我留下了深刻印象。
後來我從不同渠道了解到，張五茂先生是仙桃文藝界的奇才，攝影、書畫、音樂、詩詞楹聯樣樣精通。他在這個城市有著很高的聲望、重要的影響力和眾多的頭銜。他是享受國務院政府津貼的專家。他曾自費在圖書館舉辦個人對聯展。張五毛老師身體不好。每次拄著拐杖參加攝影協會活動，他都毫無保留地把自己的知識傳播給身邊的人。有壹次，我開玩笑說，老革命英明，受人尊敬，要做好傳幫帶，把肚子裏的精華留給後輩，不能帶進棺材。老師笑著說，我也是這個想法。
張五毛老師在病床上堅持為2015仙桃攝影展撰寫序言，並精心準備了對參展作品的點評，制作成PPT。2016年2月3日，市圖書館舉辦圖片展。張五毛老師壹大早就給我打電話，說還有其他協會活動要參加，要做完工作評估就走。老師拄著拐杖參觀展覽。都快12點了，他還在會上認真的點評作品。他接到好幾個電話說車在樓下等著，他依然堅持完成工作，帶領大家欣賞國內外的經典攝影作品。下午他又打電話給我，說時間太長，不便評論。他想向我解釋。可見張五毛先生無論是生活還是工作都是非常嚴格的。
壹天晚上9點多，我收到壹條短信，提醒我手機已經充值了200元。我壹時間不知所措，以為是有人搞錯了，誤充了，以為等別人查了再還。十點鐘的時候，我接到張五毛老師的電話，說我安排周日下午吃飯的錢，通過我的手機話費轉到我這裏了。
事情是這樣的。為了組織壹次仙桃市30周年職工攝影大賽，我提前和張五毛老師商量，請老師圍繞主題為攝影家協會會員和攝影愛好者創作講座，指導大家創作比賽，也算是開始攝影大賽吧。老師對此大力支持。經過精心準備，3月20日，張五毛老師在電大給大家做了題為《攝影創作理念與題材選擇》的講座，並對部分作者的作品進行了點評，邀請了幾位文藝老師出席。張老師帶病備課做PPT，拄著拐杖下到六樓四樓給大家講課，沒有任何報酬。根據事先商量好的意見，講座結束後，我安排張老師和幾位老師就近吃了頓便飯。張五毛老師回家，考慮到目前沒有主席支持攝影協會，又有圍觀群眾舉報，怕我尷尬，就想出了充我話費的主意。這種無私奉獻的高尚品格不禁讓我感動落淚，從此我更加尊重他的品格。
認識張五毛先生兩年了，老師壹直正直無私的關心和支持攝影家協會的工作，不給半毛錢講課，評論作品，擔任評委，寫文章。2016年底，我和我的戰友邀請張五茂先生參加年度攝影大會。得知老師在武漢住院，我們以為要等到老師回家探望。春節的時候，因為電話聯系不上，我們又去拜訪了他的家人，告訴他們他還在住院，就給老師打了電話。老師得知我們去參觀非常高興，表示非常感謝，並讓我代他向攝影協會的朋友們問好。沒想到老師就這樣離開了我們。
老師離開了我們，留下了很多遺憾。但他勤奮學習的精神，對藝術的熱愛，無私的品格，都是留給我們的寶貴財富，永遠值得我們學習。
第二章:思念老師的抒情文章到了除夕夜，我像往常壹樣想起了已經走了四年的程先生。我真的很想他。
程先生是我社旗語文教育界的領軍人物，也曾擔任市人大代表、縣人大副主任。作為壹個大三學生，我早就怕他了，但那時候我是清泰高中的老師，沒有臉聽他的教誨。1990秋，我在縣教委組織的“優秀教案展評”期末大會上做了壹個演講，題目是《我是這樣寫教案的》，但內容重點是如何在學期前、周前、課前三次備課。會議快結束的時候，程老師來找我，說學習要這樣深入學習，當老師要這樣認真備課。順便也指出了我的發言有點跑題。最後告訴我，我要爭取轉到高中。清泰高中的學生太少了！非常感謝程老師的指點和關懷，但是“轉高中”對於我這樣壹個人事不佳的民辦教師來說還是太遙遠了。
其實也不遠了。1994年秋天，我被借調到壹所高中。不知道程先生是怎麽在壹個高層領導面前說好話的。他從來沒提過，我也不想當著他的面說“謝謝”。從此，我和程老師朝夕相處。有壹天，我忘了為什麽去程先生家。給我印象最深的是他房間門上的對聯:“做個老實人，認真教書。”字跡端正，橫平豎直，壹絲不茍。後來才知道，他家門上的對聯，每年都是這十二個字，都是我自己寫的。
那些年社旗壹中學生數量激增，學校壹直沒有搬遷，空間太狹小，教室不夠，老師不夠。壹個班往往有100多個學生，最多的時候有130個學生。大多數中國老師有兩節課。我是壹個“死人”，總是害怕自己的作文評分不好，會錯過學生。我幾乎每天都坐在教研組裏批改作文，有時候甚至半天不上廁所。程老師告訴我，學生寫作能力的提高，主要靠激發學生的閱讀興趣和寫作興趣。好作文是學生自己寫的，不是老師寫的。早些時候，魏這位社會旗幟很高的老師，整天不改作文，卻培養出著名作家周和李。程老師還教了我他處理學生作文的“八字訣”(全看、粗評、精評、不改)。真的很感謝！
1997我976班文科第五，1999我991和992班理科第壹。程老師還向市教研室的老師推薦，讓我參加南洋教研的編制，參加市裏期中期末考試的考試，還講了幾個市級的“觀摩課”。我不在乎名聲，但是這些活動對我自己的教學和研究都有很大的好處，對我們學校的語文教育也有幫助。
我腦子快，說話也快，在教研組很好說話。我也喜歡在別人討論問題的時候，不問我就打斷。程老師給我寫過《論語》裏的話“侍奉兒子有三個瑕疵:不說的時候，浮躁；當妳說出來沒有說出來的時候，妳是隱藏的；當妳沒有看到顏色，妳是傲慢的”，這啟發了我不僅要說出來，而且要謹慎。雖然我沒有真的去做，但是這種發自內心的教導讓我壹生都感受到了。
1996，縣委黨校招聘政治歷史教師，請程老師當評委。回來後，他問我清泰中學的顧和劉永明兩位老師的情況。他們說在班裏講得好，想推薦給壹中領導，調到壹中。後來這兩個真的轉到了壹個高中。不知道有沒有程老師的原因，也沒跟這兩位流程老師說過。我知道鄭先生不想讓我告訴他們。
程老師退休去了平頂山，孩子在那裏工作。之後，我們就失去了聯系。2010，確診直腸癌，做了手術，正在化療。程老師打來電話，不知道他從誰那裏得知我的病情。在電話裏，他講了四個熟人得了結腸癌，後來康復了，為了鼓勵我的信心。治療結束後，我去和兒子住了兩年半。我沒事幹，每隔壹段時間就和程老師通幾次電話。最後壹次通話是在2012年6月。他的聲音非常微弱。我有點擔心，讓他去體檢。他說他剛剛檢查過了，但是沒有發現什麽問題。他只是沒有力氣。也許他老了。讓我別擔心，我會相信他的。今年臘月二十八上午，因為學校退休教師的工資沒有及時到位，我打電話給楊長興書記問他。楊說他和陳校長都在平頂山，程老師不見了。。。。。。真是晴天霹靂！本來打算大年三十給程老師打電話拜年，結果只差壹天，卻成了終身遺憾。我掛了電話，也不想再問工資的事了。壹天都不想和別人說話，壹個春節都不開心。
又到除夕了。程老師已經走了四年了。“天無親戚，常與好人。”程老師在天庭做好事應該得到獎勵。程老師，妳放心，我身體還很好。妳為之奉獻壹生的社會旗幟壹天比壹天高，壹天比壹天好；妳“老老實實做人，認認真真教書”的師德師風，壹定會代代相傳。