之前有個申論老師說他做過調查，超過壹半的考生在考前沒有完整寫完過三篇作文，甚至有很多人在考場上是第壹次寫作文，足以見得大家是多麽排斥寫作文這件事了。但作文沒有那麽難，慢慢練習就能有提升。
?讀懂材料很重要?
有很多人在寫大作文的時候看到要求就直接下筆，沒有再返回閱讀材料的習慣。我在前期寫作文的時候就是這樣，洋洋灑灑壹大篇，但是聽老師講解就傻了眼，論點完全是我自創的，和材料中的點搭不上邊，其實大作文的論點就在材料裏。
看到要求後不要急於下筆，再仔細閱讀材料，從材料中把論點提取出來，作為作文的中心論點。這壹步非常關鍵，決定了作文是否跑題，如果論點找的準確，作文的檔次就不會低，如果找偏了論點，即便是語言再優美也不會得高分。
?文章架構先想好?
找好了論點之後就需要考慮文章的框架，文章框架考驗的是邏輯思維能力，論證過程中很多論點有邏輯或者是時間上的先後順序，這就需要在文章架構上有所呈現。
關鍵句上要有創意，可以是承上啟下的句式，也可以活用詩詞名人名言，也可以是字數相當的短句或者排比句，短句可以清晰明了的表達妳的觀點，而排比句會加強文章的氣勢。但關鍵句壹定要安排在段首，閱卷老師壹眼就能看到的醒目位置。
在目前很多人都用總-分-總結構的情況下，如何讓文章結構脫穎而出，讓閱卷老師眼前壹亮很重要。創新文章結構有很多種形式，比如可以在文章開頭把總論點用設問的方式提出來，也可以把總論點分為兩段，可以適當加入背景大政方針的介紹;在最後的總結升華部分，也可以提出自己的思考與想法，不要壹味地呼籲。
但需要註意的是，在創新文章結構的同時壹定不能忘記突出論點。
?素材積累在平時?
如果把文章架構比作是人的骨架，那麽素材填充就是血肉了，素材不可能在考場上靈機壹動跳出來，靠的是長時間潛移默化地積累。
積累素材的渠道有很多，只要留心，生活處處都是素材，人民日報和央視新聞的公眾號每天都會發布資訊，每天晚上還有夜讀欄目，對壹天中的重點事件進行復盤。
比如可以?從行測中來到作文中去?平時在做言語理解甚至是推理判斷時，會遇到很多規範表達或是先進人物的事例，就可以把這些做摘抄;
另外還可以?從材料中來到作文中去?，申論材料有很多種，需要重點關註的是先進人物事例和典範事跡，比如19年國考申論材料談到的石甸山花椒醬，就是農業產業化，帶領村民脫貧致富的典範，還有同樣是19年申論材料中提到的彭士祿老先生，被譽為?拓荒牛?，在壹窮二白的建設年代帶領團隊研制出新中國第壹艘核潛艇，把這些材料典範內化於心，就可以在寫大作文遇到類似題材時運用，避免寫作文無話可說的窘境。
除此之外，對國家政策和相關背景還需要了解，最權威的了解渠道就是新聞聯播了，不過很多人沒有時間?看?新聞，但是可以?聽?新聞，喜馬拉雅APP上可以訂閱新聞聯播和新聞1+1，每天都會更新，可以在通勤路上或者做家務的同時了解最新動態。
多閱讀，多了解新聞資訊，不僅會對寫作文有幫助，還能夠擴充知識面，積累常識，此外，還能培養語感，提高言語理解的正確率。
?筆跡整潔分數高?
筆跡就像人壹樣，幹凈整潔給別人的第壹印象就會很好，相反，如果是胡子拉碴也就很難喜歡起來了。
筆跡的形成不是壹天兩天的事，短時間內很難速成，但是字跡優美壹般做不到，整潔還是有可能的。這就需要在平時註意寫字習慣，買壹本字帖，多練字，想清楚之後再下筆，盡量做到不塗改，保持卷面的整潔清晰。
羅翔老師曾經說過，世界上最遠的距離是?知道?和?做到?，知道和做到之間存在巨大的鴻溝，明白再多的理論知識，如果都不自己下筆寫壹篇作文，是不會有壹點收獲的。作文沒有那麽可怕，多寫多練，說不定妳會喜歡上寫作文。