南京機電職業技術學院是經省、市政府批準，2006年4月經教育部備案的市屬公辦高等職業技術學院。學校位於南京高等職業教育創新創業園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續教育學院。學校現有在職教職工近400人，在校學生1萬余人。學校現開設10個專業類別22個專業，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等專業領域。其中電氣自動化、數控技術是教育部、財政部“提升專業服務產業能力”的重點建設專業，數控技術被批準為江蘇省高等職業教育高水平骨幹專業，機械制造專業群是江蘇省“十二五”高校重點建設專業(群)。移動商務專業是第壹個與南京電子商務人才培養基地合作，共同培養谷歌跨境電子商務的高職專業。2015為順應智能制造技術產業發展趨勢，提高專業建設水平，增強服務地方經濟能力，學校成立智能制造學院，重點建設電氣自動化技術、機電壹體化技術、物聯網應用技術、軟件技術、工業設計、雲計算技術及應用等7個智能制造相關專業。目前已建成3D打印(增材制造)中心、數字化工廠、工業機器人實訓中心、南京機電萊尼機器人學院、海爾智能家居、產教深度融合ICT實訓平臺等6個智能制造實訓基地。開展“1+X”證書制度試點，批準11“1+X”證書用於工業機器人應用編程。2018年，學校智能制造實訓基地獲批“江蘇省工業人才培養基地”。同時，學校與中科院南京陳余激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司、中國航天3D打印研究中心、南京航天智能制造創新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智象集團等4家單位簽訂了雙創教育戰略合作協議，建立了“1+N”(平臺+課程、項目、團隊、營銷等)合作模式的“雙創教育合作協議”。).為進壹步激發我校師生的創業創新活力，進壹步推進“大眾創業、萬眾創新”，2015年10月，我校在全國率先建成首個“創客校園”，大力發展集創意、設計、制造為壹體的“藍島創客空間”。空間建設以“創新、實踐、共享、成長”為宗旨，依托全院資源，以科技創新活動為載體，匯聚創意人才，實現創意靈感和創新成果共享，聚焦智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展創客教育關鍵技術研究和理論研究。目前，全院正在大力開展創客活動，開發創客項目，共享創新成果，積極探索創客教育與職業教育相融合的新型人才培養模式，系統設計職業教育“54333”創客教育體系，即“平臺+專業+課程+導師+活動”五大基礎保障，以及“學習成績+綜合素質+心理健康+創客活動”四維綜合評價。創客項目課程+創客教育專題課程+創客式課程改革課程，創客項目+競賽項目+基金項目孵化，公司+事業部+工作室實踐。修訂人才培養方案，制定創客課程標準，開發創客項目課程，通過創新思維訓練、創新工具運用、創新能力培養，努力培養創新型技術技能人才。截至目前，藍島創客空間已開設創客工作坊20余個，開發創客課程463門，成功創建創新思維訓練省級重點教材，制作創客作品4094部，競賽項目100個/年，基金項目34個，發表創客教育論文100余篇。2019年，學院專利申請量和授權量位居全省高職院校第壹。2020年，學院新申請專利880項，授權專利957項，其中超過60%是學生授權的。創客校園建設受到社會廣泛關註，南京日報、揚子晚報、教育廳網站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創客空間是中國創客空間聯盟、中國創客聯盟、中國創客教育基地聯盟成員，南京眾創空間聯盟常務理事，鼓樓區眾創空間聯盟理事，英特爾合夥人，海爾創客實驗室。被省科技廳、市科委、鼓樓區科技局列為省、市、區級眾創空間。學校始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的理念，以培養“企業滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創新型技術技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設、分類培養”的校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、倪康機電等68家企業開展“現代學徒制”，校內實驗實訓室48個 包括物聯網技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京中小企業精益生產實訓基地，其中生產實訓基地5個，省級實訓基地1個。 中小企業精益生產實訓基地為“南京市中小企業公共服務平臺”，“創新創業ICT深度融合實訓平臺”獲批為江蘇省高職教育深度融合實訓平臺。學院先後被授予“江蘇省工業人才培養基地”、“江蘇省(機電工程)高技能人才培養基地”、“南京市高技能人才培養基地”。第二十三屆國家職業技能鑒定所連續兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優秀鑒定所”。學院現開設31工種鑒定培訓，學員持證率達95%以上。2018，學校為南京市人社局開發了3D打印技術應用、工業機器人應用、物聯網智能家居技術三個新工種。開發的新工種總量居南京高校首位，南京市大學生新工種培訓5380人。學校註重學生綜合素質的培養，構建了“學習成績、素質拓展、心理健康、創客活動”的“四維壹體”評價方式，促進學生素質的全面發展。近年來，學院以素質教育為突破口，全面推進素質教育，成立了校報記者團、戲劇社、瑜伽社、跆拳道社、自動研社等文體、職業發展、誌願服務、科技創新等64個學生社團。2020年，機器人社被共青團南京市委員會授予南京市“優秀學生社”。多年來，學校培養了4萬多名大學畢業生，其中60%以上為南京本地企業工作。為南京市企業培訓考核654.38+0.7萬余人次。畢業生就業率始終保持在96%以上，居全省第壹。畢業半年，畢業生收入居全省高職院校第壹。畢業生工作滿意度、自我發展滿意度、母校滿意度連續三年提升，2020屆畢業生相關數據分別為97.47%、94.15%、94.21%。今年，該校388名師生獲得校外表彰，連續三年獲得江蘇省職業規劃大賽特等獎，連續兩年獲得南京市青年大學生創業計劃大賽壹等獎和優秀組織獎。2020年，學院還獲得江蘇省微課大賽壹等獎、第十三屆高教杯全國大學生先進測繪技術與產品信息建模創新大賽3D建模壹等獎、同立方杯第壹屆全國高職院校自動化生產線安裝調試虛擬仿真技能大賽二等獎、第八屆全國電子商務操作技能大賽電子商務數據分析大賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎。2020年江蘇省職業院校技能大賽獲得電子商務技能團隊二等獎，第十壹屆“挑戰杯”江蘇省大學生創業計劃大賽獲得銀獎等重要獎項。學院被新工集團授予“先進基層黨組織”和“安全生產先進集體”稱號，被南京市職業教育聯合會授予“先進單位”稱號，被南京市科協授予“2019年度南京市企業(園區)科協先進集體”稱號，被江蘇省科協授予“示範高校科協”稱號。學校將以習新時代中國特色社會主義思想為指導，根據“以創新加快經濟發展方式轉變，以創新推動產業升級”的需求，發揮行業辦學優勢，以校企合作為核心，創新管理模式和運行機制，堅持差異化發展、特色化發展的辦學理念，堅持建設智能制造人才培養基地，堅決推進全國首家“創客校園”建設。潛心創新，聚焦人才培養，探索創客教育與職業教育高水平結合的人才培養新模式，“抓內涵、提質量、明特色、創品牌”，推動學校辦學水平不斷提升，為“創新名城、美麗古都”建設做出應有貢獻。
其他信息:
高考結束後，就是填誌願。很多人從重要性上稱之為第二次高考。更有有經驗的人坦言“考得好不如報得好”。每壹個想報考南京機電職業技術學院的學生和家長，壹定想知道南京機電職業技術學院怎麽樣，南京機電職業技術學院好不好，已經成為廣大考生、家長、朋友非常關心的問題。以下是基於各種資源信息對南京機電職業學院的評價。相信妳看了下面的評價壹定知道了。南京機電職業技術學院簡介南京機電職業技術學院是經江蘇省政府批準、教育部備案的公辦普通高等職業技術學院。學院總占地面積200余畝，現有教職工近360人，其中副高級職稱60余人，在校學生6000余人。學院擁有現代化的計算機房和語音室，電子電工實驗室，電子技能操作實訓室，機械加工和數控實訓中心。有30畝塑膠操場、公寓式學生宿舍、高標準學生食堂、浴室、校園超市等配套設施。
創建時間學校類型學科類型下屬單位
1978公共綜合江蘇省教育廳南京機電職業技術學院說1。我是壹名機電專業的大四學生。我只能說大三以後很難找到女朋友，學校環境還可以，新宿舍也還不錯。2.南京機電職業技術學院是壹所校企合作。學校分兩個校區，其中中央門小區管理嚴格，學校占地面積小。不過生活條件還是比較便利的，交通便利，夫子廟、新街口等地的學習氛圍還可以。3.沒有在那裏上大學的感覺。中央門校區只有50畝，少得可憐，領導的管理制度太落後了！滄博門校區還不錯，200多畝，住宿條件也比較好！！就是太偏了！！畢業後比較好找工作，因為每年都有很多企業去這個學校招聘！4，朋友，不管妳考了多少分，我都勸妳不要申請這個學校，因為我是這裏畢業的，我深有體會。根本不是大學，硬件很差，更別說教育了。學校很小，學生經常打架，來不來上課都無所謂。學校有中專，很亂，沒有學校氛圍。總的來說，三個字就是“臟，亂，亂”！！5.壹般院校的學生主要在江寧校區(滄波門)就讀。校園面積不大，但還是有很多樹，有點校園氣息。有四人六人宿舍壹年1500，熱水器，獨立衛生間。其他條件是宿舍有寬帶，中國移動的無線網絡(CMCC-EDU)可以讓學校太小，目前還沒有。所以窮但將來會好的，對學校硬件要求高的同學就不要來了。其他的都不錯，去市區也方便。6.真的很窮。可以說是南京最差的大學了。位置偏僻，學校感覺是原來的老廠房。整個硬件完全不如壹所中學。我哥哥在這所學校。去年我帶他去過那裏，我自己也很驚訝地看到了，但是既然妳去了，我也無能為力。想辦法轉學上大學。7.學院不怎麽樣，面積不大，環境也不怎麽樣。出了學校就是農村。無所事事的食堂是兩層樓的宿舍。但是學費不是很高，師資力量也不是那麽好。能不能轉到專科就看妳有沒有實力了。學校就業率還可以，但是誰知道呢！反正我今年畢業於壹個窮學校，學校小，有技校生。滄波門有壹個小區的中央大門，是壹個混亂的90路站。還有壹個社區是2005年兩個學校合並的。9.不好，學校小，還有技校生在裏面。大多數老師是學生。學校的地址是滄博門校區。這所學校是2005年合並的兩所學校的弟弟。照顧好妳自己。呵呵，玩笑派的教育才是最重要的。工科公辦院校畢竟只能算是比較好的學校，學校面積也不大。南京機電職業技術學院怎麽樣？裏面的環境，教學質量？宿舍怎麽有網線？壹般院校的學生主要在江寧校區(滄波門)就讀，校區面積很小，但樹還是12。不管妳考了多少分，朋友，我勸妳不要申請這個學校，因為我是這裏畢業的，我深有體會。根本不是大學，硬件很差，更別說教育了。學校很小，學生經常打架。！！13，我09年畢業。宿舍沒有空調，只有壹個滿是灰塵的小風扇。六個人四個人環境差，我可以調書。很少有人轉讓自己的書。他們都在網上玩遊戲。學校偏僻，環境簡陋，師資力量差。寫完就後悔了。目前工作沒那麽好找14，學校很小，15，學校說的都不可信。他們為了招生而誇大其詞。網速慢可能是因為全校都用壹個網絡通道，校園宿舍網速不好，但是也有好的，只是價格比較貴。16，上面的人都在玩P，最垃圾的商業2000就不用聽了。三班加壹個大專班的班主任趙峰老師，是2006年從江光廠退休的女工。她52歲了。她沒當過老師，也沒有教師資格證。她可以當學校三個班的班主任。四個學期下來，她真的賺的盆滿缽滿，說她假冒偽劣。誤導人家孩子不為過。介紹趙鋒當老師的李世和副校長，應該知道他沒有資格教書。)上這個學校最大的好處就是方便妳回家。今年高三畢業後就沒選這個學校了。在我家已經壹個多月了。妳覺得這個學校怎麽樣？誰說的，我覺得南京機電挺好的，環境好，師資好。唯壹不好的地方大概就是有點偏了。南京機電職業技術學院在南京機電職業技術學院年度排名表中壹直名列前茅。在省內的年度排名是2014 1220 48理工科362 2013 164 51理工科352。