關鍵詞：以前的大學生就業形勢，溫州大學溫州樂清市民營企業
“陽光總在風雨後，我相信有彩虹......”
短而艱巨的為期10天的暑期社會實踐晚上幕徐徐落下了壹段廣告。在這壹天，我們有13人的無奈，淚水，然而，我們相信，就像歌裏唱的，只要我們壹起度過那些黑暗的日子，太陽將最燦爛的姿態來迎接我們...... ....
我們都知道，就業形勢嚴峻，即將畢業的學生就業問題影響到黨和國家的中心。 2011年全國大學生就業形勢依然嚴峻！ “在日前召開的2011年全國高校畢業生就業工作會議上，勞動和社會保障部張小建副部長在面對2011年的就業形勢分析判斷：高校畢業生增量的工作壓力，整體條件相對收緊已成為市場需求的工作現狀。據官方數據顯示的大學畢業生人數的激增，在2010年至4.13億，比去年同期增加7500萬，同比增長22％，但只有壹個大學畢業生的總數已經簽署了合同，但是並沒有意圖49.81％。
為了進壹步了解畢業生的就業，這些大學生可以了解更多的就業信息，以幫助我們的未來計劃在學校裏，我們實踐團隊決定在溫州源 - 溫州市樂清市民營企業的發展，走進當地民營企業的大小，采訪了以前的大學畢業生，企業和企業的老總，更全面的第壹手資料，他們收集
10天的練習時間，我們走訪了大量的企業，民營企業在溫州調查畢業生的就業情況，主要是溫州大學畢業生和職業發展為立足點，我們走訪企業，包括基本的各個行業（制造，銷售和服務等），以及各種規模（正泰，德力西的大型企業，主要是勞動密集型的中小型企業），***收到約3000份有效問卷。因此，我們有理由相信，調查結果 - 獲得了相當的可信度。主要涉及到以下幾個方面：
我們的調查問卷。提出這樣的問題，現在的工作
2。要求對工作滿意度
3。自我效能感，問這個問題的狀態工作主管
4。徐問的問題為自我期許和 BR />
5。要求的就業信息和就業途徑
6大學的活動在演習中對就業的影響
7。 。用人標準和學校教育的優點和缺點
8。在學校的職業生涯規劃對就業的影響數度
通過我們的統計初步結果為如下：
壹。
工作的學生選擇越來越趨於理性，能夠從實際情況選擇適合自己的工作，例如：選擇方向的工作，選擇職業，現在逐漸成為形成的良好態勢，選擇適合自己的工作，而不是以前的工作，專業的當選。目前我們統計的結果顯示，約34％的畢業生現在只有38％的畢業生從事的工作與自己的專業，現在從事自己的專業工作緊密結合。和社會發展的觀察，有相當壹部分的學生先找到工作，找壹個收入來源為自己的社區為基礎的，畢業後找到最適合的工作，這是來自3000的調查：只有約38％的畢業生沒有改變工作，約42％的大學畢業生的就業變化超過2份。
2。
壹半以上的畢業生對工作滿意度水平，滿意自己的工作，只有約5％的人不滿意自己的工作。
受訪者選擇最滿意的方面的工作，大都選擇住在與同事和諧相處，現在工作最不滿意的方面，我們預先設計的方案支付的出乎我們的意料。 BR />
我們可以很容易地找到對大學畢業生的薪水要求也傾向於原因，能夠使自己的理性判斷，而不僅僅是低，也不過分追求高工資。在過程中，我們調查中，壹個學姐常說：希望，他們的月薪剛開始的時候1500相遇，500家，500自己用的，500保存起來。經過幾年的探索社會工資並不多，只是證明自己的價值就行了。
3。工作的主管地位的自我效能感和自我期許
許企業期間，大約有97％的畢業生能夠現在的工作，但不好的習慣，缺乏專業技能成為畢業生最主要的原因，對應的壓力壹半以上的畢業生說，最有希望獲得的專業技能在企業的改善，並希望能得到推廣和研究國外的壹個總的只有21％。從上面的在他的職業生涯中，接受調查的畢業生中可以看出，更加註重自身素質提高專業技能，而不是僅僅只是暫時的好處。
我們深深體會到，作為學生，我們必須註重實踐能力，參加社會實踐，做兼職的工作與自己的專業，不再局限於書本和課堂，但專業知識和實踐相結合的做，爭取在未來盡快適應社會。
但強調實踐能力的培養，在大學時，我們應該積極學習專業知識，掌握專業技能，以創造良好的條件的就業機會。
4。就業信息和就業途徑
通過調查畢業生畢業最關心的是自己的專業的就業情況，以及用人單位的用人標準，這所大學的畢業生，分別為36％和20％，希望聘請壹個溝通的機會，求職技巧也成為了人們關註的焦點，的確是這所學校開設的就業指導和職業指導講座非常有必要的。他們說，通過專門的就業講座，就業指導網站和校園招聘大會的形式，可以更容易獲得就業信息，但他們也表示，新興的網絡小校園招聘實用的大會，招聘單位反映，逐步工作和就業市場的畢業生的就業途徑，並效仿國際收養熟人的就業也占有壹定的比例（可在溫州的調查結果顯示：在溫州的民營企業，是壹個家族企業的限制，可能會導致高比例的熟人）。
5。大學的活動，在運動過程中
影響就業的問卷調查結果顯示，約67％的畢業生在大學擔任學生領袖，表達能力（強調人際交往和業務洽談），實踐能力（在實際業務操作中的亮點），人際交往能力突出的領導，同事和業務談判接觸運動成為今後的工作獲得最可見，積極參與學校的活動，鍛煉自己的能力，有非常重要的意義，擔任學生幹部，妳可以讓自己得到鍛煉，積累經驗，今後的工作的能力。
BR /> 6。用人標準和學校教育的優點和缺點
58％的畢業生企業招聘的最重要的個人素質，除了20％的人認為專業知識，實踐能力的創新專業知識和技能培訓被認為是最缺乏的（可以是交叉核對以上），學校聲譽不?再是影響就業，唯文憑，文憑“的”變“只有人才是學校的主要因素”逐漸興起。實踐能力的創新，技術專長被認為是別人同樣的工作競爭的優勢，在相同的時間了中國民族的傳統美德，吃苦耐勞的精神，也成為優勢今天，工作場所，個人的質量已成為壹個主導因素，影響工作，只能在學校奠定了堅實的基礎，努力提升自己的意義和成就，是可以找到自己滿意的工作（命運有其實壹直掌握在自己手中）。
7。職業生涯規劃就業
的問卷調查結果的統計，我們可以看到，大約有壹半的畢業生說，大二，三開始考慮到就業問題，大概10％的全國人民代表大會和其余的人開始思考的高級或大學畢業才開始考慮的問題。
大學生涯的規劃方案，大約只有11％的人知道自己的職業規劃並知道如何計劃，而59％的人不明白自己的職業規劃。這壹點，我們可以看到，至少在最近幾個交易日的大學畢業生，絕大多數人在大學職業生涯規劃意識淡薄。此外，廣袤的大部分的人表示沒有多大幫助的學校提供?職業發展課程，只有9％的畢業生表示滿意學校的就業指導講座，但在同壹時間，25％的人表示，當學校沒有這項服務。這壹點，我們可以看到，在各高校的職業生涯規劃課程，還沒有普及，課程質量普遍不高，並不能達到需要的學生。開放的職業生涯規劃課程和講座，為以及提高產品質量應該是大學的重要任務，提供職業指導。
在這個寒冷的時期，社會實踐，研究他們認識到現在大學生缺乏實踐，但實踐的機會，在各高校和大學是很少，這只能說明中國內地的中國高校與國外大學的地方。沒有太多的改革的現狀下，我們大學生應當更好地利用空閑時間的大學生活到社會大量的實踐的差距培養他們的實踐能力在真正的大學教育體系，培養實踐能力應該是堅實的專業基礎知識，走進社區做更多的準備自己的職業生涯在冬歇期前的實際的社會實踐活動，2011年的寒冷期接近尾聲。回顧短期和充實的實習現實生活中，大學生總是有很多的想法和感受。寒假期間的行使方式的不同，學生不僅要認識到了社會，鍛煉能力，並面對激烈的競爭體驗不同的實踐經驗。
在最近幾年，越來越多的關註大學生的實踐能力，是否參加社會實踐成為企業招聘人才的統治者。大學生的就業壓力，也主動的象牙塔，參加暑期實踐。除了傳統方式的實踐，今年大學生冷期的做法有很多，呈現出多樣化的特點。
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“過去總覺得冷剛剛參加學校或院子裏，壹些服務組時，突然發現，今年各地的學生更多地參與社會實踐，和壹些兼職實習期間，通過聯系企業去到四川時，壹些誌願者。 “王薛重慶工商大學大三學生，她的大學已經舉辦了18個夏季感冒期間實踐小隊，導致數百名學生去該國部分地區的夏季感冒壹段時間的研究，並提供必要的服務。去支教貧困山區，有的到農村去，了解他們的需求，等等。
通訊專業畢業邏輯太忙了這個冬天。“我從來沒有想過我也可以行使否決權等壹個重要的會議。“附件陵水縣廣播電視局助理局長的廣安市，四川省，洛姬剛壹上任就連續參加高端會議的幾局，她也有權利否決。今年寒?假，重慶工商大學教育領海部助理秘書長，國土資源局以及領海三腳架屏幕，鎮3個鎮的鎮長助理附件派出的領海16個研究生。附件形式的社會實踐活動，這是第壹次在高校。
據了解，在各大招聘網站，壹些跨國公司和國內知名企業被釋放的實習兼職，大學生選擇專業對口，層層篩選候選人壹定能力的大學生參加在生產經?營第壹線，同時也提供了壹個很好的方式，為大學生參與的做法，寒冷的時期。
在過去，大學生參加在實踐中的冷期不關心的具體過程，實踐的現象，參與服務組中的宣傳和獎勵，公司只是去走過場。今年，我發現，學生們開始以改變他們的想法開始把重點放在實習的質量，支付註意實際過程中，立即參加，認知社會的感受民生，以提高他們的實踐能力。