Seitaridou強調，物理學的某個交叉學科子領域將科學與人文科學融為壹體，比如心理狀態物理學。心理狀態物理學關心物理學事情對壹個人的感知和思想過程產生的影響。
物理學領域增強了人們對於響聲，微薄之力的認知，並提升了對電，作用力，磁性和機械作用的理解。物理學家能夠致力於各種各樣主題風格，從細微的物件(比如分子和亞原子粒子)到非常大的物件(比如大行星和星球)。它是壹門繁雜的學術課程，涉及到的關鍵問題從找尋分子裏最細微顆粒物到調研超級黑洞的行為科研不壹。該領域也包括相關暗能量屬性的爭辯和有關時間特性的分歧。
喬冶亞州埃默裏大學牛津學院的物理學副教授職稱埃弗羅西尼·塞塔裏杜(EffrosyniSeitaridou)說：“本質上講，物理學的三個領域是基礎理論，運算試驗。”“物理學的每壹個子領域還包含這三個領域。”
美國大學為什麽不喜歡“得分高手”？最先，從申請辦理程序流程的角度看，美國大學申請管理體系由好幾個要素組成：學術研究考試成績、標化考試分數、課余活動和榮譽獎、留學申請書、推薦函、招聘面試…如果妳想要申請辦理美國頂級名牌大學，之上種種因素可能會影響妳錄取結果。
美國大學希望用種種因素去檢測壹個學生綜合能力，而標化考試分數只有檢測妳語言表達、學術研究和數學能力，因此它對錄取結果的功效並不是壹錘定音的。標化考試成績只有確保妳在美國大學申請中不浪費缺點，卻無法確保妳比其他申請人更具優勢。
所以在考試成績以外，招生官也引進了外在因素去評定妳能力：也許妳在課余活動中呈現對某壹學術研究領域的濃厚的興趣?妳公文是否有表現自己的批判性思考能力?也許妳在求職內與同學招聘者侃侃而談?
假如妳光有壹個好的標化考試成績，卻出不起什麽精彩的課余活動，留學申請書寫的平淡無奇，招聘面試面得跌跌撞撞，那美國名牌大學招生官極有可能會絕情拒掉妳，因為我們想錄取的並不是只會學習的“刷題家”，而是壹個德才兼備的人。
招生官了解，妳在大學裏會碰到各種各樣的人和各種各樣事。壹方面，學校屬於象牙之塔，他會盡量達到我對學術科研的向往;另壹方面，這是社交場所，妳可以尋找誌同道合的人，壹起培養興趣愛好和審美趣味。因而，招生官期待ta招進來的學生們會合理安排各種各樣網絡資源，好好享受學校生活，與同學們造成智商和友誼裏的相互連接，而非兩耳不聞窗外事、壹心只讀聖賢書的讀書人。
前些年哈佛大學亞裔歧視案沸沸揚揚，在其中引起轟動的PersonalityIndex(個性化指數值)也驗證了這壹點：招生官會根據自己申報材料展現出來的個性化，來確定不然錄用妳。假如招生官只有從妳材料上讀取“刷題家”這種偏見，那樣ta沒有方法想像妳在校園內遊刃有余未來的發展，更不用說向我拋出橄欖枝、讓妳發offer了。