完美作文由北京易佳教育開發。中學部分來自江蘇啟東中學，小學部分來自北師大奧林匹克花園實驗小學。滿分作文不僅有趣有益於北師大附小，更蘊含著江蘇省啟東中學的快分。是大語言時代的趣味考試之王。
滿分作文教材
準備1級，適合2年級學生，2級，2級適合2年級和3年級學生，2級適合3年級學生。預科教材在教育部低年級教學大綱要求的基礎上，適度提高要求，大量使用北師大繪本閱讀，註重趣味性，用活動和精彩的視頻讓學生在課堂上歡聲笑語，從此喜歡上作文。
壹級，適合初學的三四年級學生，通過課堂遊戲和任務驅動課培養他們對作文的興趣，學習這個階段的基本作文技能，練習筆記作文、應用文寫作和形體作文。家長完成這壹關後的反應:“我的孩子愛寫作”。
二級，適合學完壹級的同學繼續學習，也適合四級到五級的同學第壹次學習。通過課堂活動了解道理，學習本階段中級作文技巧，全面鍛煉口頭表達能力和社會交際能力，鞏固筆記作文，練習寫個人作文和風景作文。家長學習到這個水平後的反應；我的孩子能寫壹篇好作文。壹些優秀學生的作文已經達到了六年級壹年級的水平。
三級，適合已經完成二級的學生，五六年級參加初中入學考試的學生，側重語文能力的培養。學習語言、動作、表情、外貌、心理描寫等中級作文技能，鞏固復雜的記筆記作文，撰寫個人作文，註重鍛煉想象力作文和創新性作文，向競賽作文選手邁進。做完這壹關，家長的反應:“我家孩子在學校作文比賽能拿名次”。壹些優秀的學生已經達到了高壹的水平。
四級適合已經完成三級考試的學生，也適合六七年級的學生。作為初中作文入門指導，鞏固高級作文技巧，引入財商教育、世界觀、人生觀教育、時間管理等內容，註重培養學生的想象力、批判性思維能力和分析能力，使班級大量學生達到初壹優秀水平。家長學習到這個水平後的反應:“下課後，孩子不僅作文提高了，而且變得更懂事了。感謝學校。”？壹些優秀的學生已經達到了二年級的水平。
5級，適合高壹或高二基礎較好的學生，在初中階段進行作文、閱讀理解、古文的綜合訓練，使高壹、高二學生達到壹般省份(除高考外的其他省份)中考作文、閱讀理解的高分水平。
六級適合初二或初三基礎較好，初中階段進行作文、閱讀理解、古文訓練，準備中考，達到各大省(湖北、江蘇、山東、浙江、福建)中考作文、閱讀理解高分水平的學生。