第壹章？壹般規則
為深化學校內部管理體制改革，進壹步加強教育教學管理，建設壹支具有良好思想道德修養和業務素質的教師隊伍，提高辦學效益，根據《中華人民共和國教師法》及相關法律法規，結合我校實際，制定本細則。
這些規則包括總則、任用、行為準則、教學要求和考核辦法、附則五項內容。
第二章？雇用
第壹，教師實行聘任制。教師聘任堅持公開、公正、公平、擇優的原則。
二、教師的聘任由校長負責，在聘任過程中應充分發揮校委會的監督作用。
三、教師任職的基本條件
1.對中國傳統文化有壹定的了解和感悟，並能實踐。
2.？依法持有教師資格證。
3.具有良好的思想政治素質和職業道德，忠於黨的教育事業。
4.男教師60歲以下，女教師55歲以下，身體健康。
5.具備符合資質要求的教育教學能力。
四、聘任工作的基本程序
教師聘任壹般根據上級要求每學年進行壹次，實行雙向選擇。時間壹般安排在暑假期間。基本程序如下:
1.學校公布教師崗位設置和任職資格，供教師選擇。
2.教師根據自己的能力和意願申請工作。
3.教學管理部根據崗位職責要求和教師意願，通過考試進行初選，報校長辦公室審批。
4.學校將根據工作需要，參照個人意願，以講座形式進行改選，確定聘任。
5.公布聘用結果，簽訂聘用合同。
五、學校根據上壹年度的考核情況，不能聘任教師；學期中間，根據教學管理考核情況，可以辭退責任教師；教師可以申請、拒絕聘用或辭去教師職務。
6.學校辭退教師或辭職，應提前30天書面通知對方。
第三章？教師日常行為規範
第壹，禮儀規範
1.在學校穿著整潔，化妝自然得體，不要濃妝艷抹。
2.舉止端莊，語言文明，對人有禮貌。謙虛謹慎，尊重同誌，同事之間要搞好團結，不打架鬥毆，互相學習，互相幫助，關心集體，維護集體榮譽，創建文明集體，不打擊在教育教學中做出積極成績的教師。熱愛同事，團結協作，真誠待人，同事見面主動鞠躬問好。
3.尊重、關心、愛護學生。學生應該回應他們的問候，並有意識地使用普通話。
4.進教室，參加各種會議，要把手機調到震動檔，不要接手機。