作為大學生，我們應該了解社會，深入基層，學習黨和國家的方針政策，學習實踐，為我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。這次實踐之旅，是部門給了我學習和實踐的機會，是部門給了我們極大的支持和信任。作為國家的接班人力量，只有懂得全面發展自己，理論聯系實際，才能更好地投身於祖國的建設，才無愧於教育我們，影響祖國。
社會實踐活動為生活在象牙塔中的大學生提供了接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導交心，碰撞出新的火花。學到了很多書本上學不到的東西，學到了豐富的營養，懂得了“從眾，到群眾中去”的真諦，認識到只有到實踐中去，到基層去，把個人的命運和社會、國家的命運結合起來，才是年輕人成長成才的正確道路。
“人生苦學，熟能生巧”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，認清了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，對自己的價值做出了客觀的評價。這無形中讓我對自己有了壹個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。本人大二，即將步入社會。我應該更早的進入社會，認識社會，適應社會。
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”社會實踐使學生找到理論和實踐的最佳結合點。尤其是我們這些學生，只註重理論學習而忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不太好。通過實踐學到的專業理論知識得到了鞏固和提高。就是緊密結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原有的理論模糊和印象，在實踐中彌補了原有的理論不足，加深了對基本原理的理解和消化。第壹，妳必須苦了妳的心靈，苦了妳的筋骨，餓了妳的身體和皮膚...".短短的練習時間，汗水濕透了我們的衣服褲子，淚水模糊了我們的雙眼。但是我們選擇了堅持。我們把永遠爭第壹的精神帶入工作中，把大學生的優秀品質和良好精神面貌體現得淋漓盡致。七月，我們進入了火熱的社會，用汗水和淚水書寫了波瀾壯闊的青春。這是愛的奉獻，這是我們無怨無悔的選擇。七月，我們播撒希望，擁抱豐收，就像新世紀的第壹縷曙光。我們的暑期社會實踐在我們自己的生活中留下了輝煌的壹筆。
學生素質教育是加強和改進青年學生思想工作、引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生實踐能力、創新能力和創業能力的重要途徑，歷來受到學校的高度重視。社會實踐壹直被高校視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育在課堂外的延伸，是推進素質教育進程的重要手段。有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，也是大學生服務和回報社會的良好形式。這些年來，社會實踐已經成為我們學校的壹種普遍做法。
兼職只是壹個磨煉的過程。對於結果，我們應該有這樣的心態:不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設計，但這個設計不是憑空而來的，需要成本，失敗就是壹種成本。隨著成本的投入，預示著人生的收獲即將開始。
草用綠色證明自己，鳥用聲音證明自己，我們也要用行動證明自己。找壹份工作，為以後的成功打下基礎！
沒有人可以不經風雨就輕易看到彩虹。
當今社會，招聘會上的大板報總說“經驗優先”，但我們這壹類學生在校園裏還會有多少社會經驗？為了擴大自己的知識面，擴大與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業後真正走向社會，處理生活和工作中的各種問題。記得老師曾經說過學校是個小社會，但我總覺得校園裏永遠有純真和真誠。雖然是大學，但是學生還是保持學籍。走進企業，接觸各種客戶、同事、老板等。很復雜，但妳必須面對妳從未面對過的壹切。我記得我們學校招聘會反映的壹個問題就是學生的實際操作能力和在校的理論學習有壹定差距。在這次實踐中，我對此深有感觸。在學校裏，我們學習很多理論，而且是多方面的，幾乎涵蓋了壹切。在實際工作中，我們可能會遇到書本上沒有學過的東西，也可能根本用不到書本上的知識。可能妳在工作中用到的只是壹個簡單的問題，只要設置壹個公式就可以完成壹個任務。有時候妳會抱怨實際操作這麽簡單，但是為什麽書上的知識會讓人學的這麽辛苦？也許老師是對的。雖然大學不像壹個社會，但它仍然是社會的壹部分。在課堂上對知識的認真消化和平時作業的補充下，我們比別人有了更高的起點和更多的知識去處理各種工作問題。
雖然我在實踐中只負責相對簡單的部分，但是能真正把在學校學到的東西應用起來，我很興奮！在學校，老師在教，學生在聽，理論是主要部分，我能掌握知識。我原以為企業能處理好，但在企業並沒有我想象的那麽容易。通常學校數字錯了我可以上交，但是在工廠，數字壹定不能錯，因為質量是企業的第壹生命。質量不好，企業的生產就跟不上，效率就相應降低，企業就會競爭。
所以，每個環節都不能出錯。這種要求是我們課堂上學不到的。在學校裏，妳可能只需要解決壹個問題，制定壹個方案，但這裏更需要的是與實際相結合。沒有現實，但是在社會上也不可能站在紙面上，所以壹定要非常小心。而且，壹旦犯了錯，不像在學校裏老師打個紅叉，然後改正。工廠犯了錯，就要負責，關系到工廠的生死存亡。總之，這次寒假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但絕對不能用激動來形容，因為這是實實在在的收獲，是壹種“有經驗者優先”的感覺。……
在我的工作生活中，我也明白了很多:在日常工作中，上級欺負和責怪下屬是不可避免的。雖然是這樣，但也給我上了寶貴的壹課。它讓我明白，當別人批評妳或者妳聽取別人的意見時，妳必須冷靜。只有這樣，妳才能表現出妳是真心在聽他說話。雖然被批評很難受，但是要明確表示妳是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。那是我應該做的。
我也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執著的。但是，如果妳只問栽培，不問收獲，那麽妳壹定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，切不可強求他們付出與妳等價的真情。妳必須知道給予比接受更令人愉快。無論做什麽事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會和周圍的人溝通，關心他人，支持他人。
打工的日子，有悲歡離合，有苦有樂，也許這就是打工的全部生活。不知道有多少兼職者有過這樣的感受，但總的來說，這段兼職生活是我人生中走向社會的重要壹步，值得銘記。現在想想，工作24天，收獲很大。我所學到的人生道理是我在學校無法理解的，這也是我的壹部分財富。
如今，大學生不再是人才市場上的“搶手貨”，但在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以大學生不僅要有理論知識，工作經驗的積累對以後找工作同樣重要。事情很簡單。同等學歷求職，當然更看重個人相關工作經驗。
就業環境不樂觀，競爭形式日趨激烈，面臨焦慮和壓力，所以有我這樣的大學生選擇冷期就業。雖然暑假只有兩個月，但是在這段時間裏，我們可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意誌，積累壹些社會和工作經驗。這些經歷是壹個大學生所擁有的“無形資產”，關鍵時刻其作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多大學生足夠清醒，知道“不聽窗外事，只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生應在社會實踐中培養思考、工作和解決問題的能力。通過參加壹些實踐活動，可以鞏固所學的理論，增加壹些書本上學不到的知識和技能。因為知識轉化為現實能力要靠實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在用人單位越來越重視大學生的動手實踐能力和與人交往的能力。作為壹個大學生，只要自己能承受，就應該抓住壹切機會，正確衡量自己，發揮自己的長處，讓自己進入社會後盡快走上正軌。
今年夏天大約有兩三百名學生去東莞工廠工作。壹下子從大學校園到工廠工作的學生還沒有完全適應。雖然經常說大學是個小社會，但是校園裏還是有很多天真和真誠，工廠裏的關系也很復雜。這次去東莞工廠做暑期工的大概有兩三百人，從大學校園去工廠上班的同學還沒有完全適應。雖然經常有人說大學是個小社會，但是校園裏還是有很多天真和真誠的，工廠裏的關系也比較復雜，在壹個壹切都那麽陌生的環境裏，讓大家投資似乎有點困難。而且這裏工作嚴格，不允許有任何差錯，否則妳會成為眾矢之的。我們的工作時間特別長，壹天2個小時(早7點-；0，下午2點；0-;0，晚上:0-11: 0)。
在整個調查過程中。我們發現有些家長不支持孩子在校期間打工；有些人對這個調查中的壹兩個問題的回答非常懷疑；我們發現，通過中介找工作的人越來越少；很多人都希望有高薪，沒有高薪就不做這份工作。許多人希望他們可以選擇自己的工作時間。
去東莞工廠做暑期工的大概有200到300人，但是去工廠工作了壹段時間的同學還沒有完全適應。雖然經常有人說大學是個小社會，但是在校園裏還是要真心實意，車間裏關系復雜，讓師傅們事事盡心似乎有點難。而且這裏的工作要求比較苛刻，不允許出錯，否則妳會成為眾矢之的。我們的工作時間特別長，每天工作2個小時(早上7點-；0，下壹個挑戰2；0-;0，晚上:0-11: 0)。
在整個詢問和訪問過程中。我們發現壹些部門的家長不支持孩子在學校工作；壹些部門對這次詢問、走訪所做的回答中有壹兩個問題，問題給出的答案很值得懷疑；我們發現通過流程中介找工作的人越來越少；很多人都希望有很高的報酬。沒有高額報酬，他們不會做這份工作。很多人希望自己可以選擇工作時間。
來到生產車間，大家都在埋頭於自己的工作，忘記了車間空氣的渾濁，忽略了車間噪音的不適。院子外的水池裏，荷葉碧綠，在微風中優雅地搖曳，荷花嬌艷欲滴，池中壹派熱鬧景象。但熱鬧是他們的，車間的工人卻沒有時間享受。我在車間裏轉悠，不經意地瞟了壹眼，看到壹個女工拿著刷子在自己沒做好的鞋子上刷膠水，壹遍又壹遍，直到鞋子上滿了膠水。不經意的壹瞥，不禁佩服員工們的認真和用心。就像墻上的標語:“專心品質，認準次品”，每壹個工人都在用雙手和心靈縫制壹個品牌。
當我離開工廠的時候，我想我會記住“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”，我會壹輩子記住，做事不僅僅是認真，更重要的是努力。
作為壹名普工，我所做的壹切都是辛苦的。我的第壹份工作是擦打印線。說白了就是每天用牙刷擦鞋。每批鞋的制作大約需要壹個月的時間。當我們用三個線程改變機器時，我有我的第二份工作:錘打。這個工作相對來說比較輕松，但是我壹個人做壹個工序，要比以前快壹點才能趕上流水線。雖然工廠裏有冷卻水梁，但是機器運轉產生的熱量還是讓整個工廠像火爐壹樣。上班的頭幾天，我會抽時間偷懶。後來我漸漸發現，每當我看到旁邊的姐姐那麽忙那麽累，妳在這裏偷懶是多麽的有罪。雖然每天工作九個小時，夥食也不是特別好，生活也特別辛苦，但是我覺得這種自己賺錢自己花的感覺特別好，不像在學校吃的用的都向父母要錢。有時候周末不上班不逛街不睡覺。經常壹整天都躺著，直到聽到食堂鍋碗瓢盆的嘩啦聲才醒來。當時我發現自己好困。最重要的是我覺得特別迷茫。我在這裏工作沒有明確的目標。我還記得，我和另壹個重慶姑娘擦鞋的時候，技工上來說，我們把青春獻給了豫園廠。我暗暗告訴自己，我絕不會留在這裏。壹開始我甚至覺得自己是個大學生，在這裏靠勞動掙錢浪費了大好年華。但在這壹個半月裏，我逐漸意識到我有多少東西要學，有多少東西我不知道，這個社會有多少東西只能理解不能表達。我從來沒有想過，做鞋有這麽多的知識，涉及這麽多的技巧。最受不了的是流水線上的班組長，只要做出次品就天天罵人。如果鞋子報廢了，她會想辦法整妳。因為年輕人留不住，所以她對我們七八月份進來的新員工好壹點(大部分是暑期工，都很年輕)。我讓她走，她也敷衍我，能把我壹天壹天拖下去。上班的最後壹天，我姐在旁邊踩了壹對針，叫我回學校好好學習，不用再來這個地方了。真的是所謂的“紙上得來的淺，明知故犯。”在嚴主任的帶領下，我們壹行參觀了生產車間和生產線。在下料部門，我看到寬敞的車間裏壹排排機器，流水線工人坐在機器前不停地工作。我們的到來並沒有減緩他們的工作，他們仍然全神貫註於工作。剛到生產車間，機器的轟鳴聲和刺鼻的橡膠味讓我頭暈惡心。但是看到生產線上和我們年齡差不多的工人在這麽惡劣的環境下工作，也不容易，才知道我們現在的生活該有多抱怨。因為是橡膠工藝，溫度對其有壹定影響。在這樣壹個炎熱的夏天，在悶熱的工廠裏忙碌，我不得不不厭其煩地壹遍又壹遍重復著同樣的工作。流水線，他需要的都是純熟的技能。如果他不小心，他就趕不上流水線的速度。我看過壹個工人忘我的工作，嫻熟的手法真的是不可想象。誰知道妳是如何在這條流水線上無怨無悔地灑下青春的汗水？我只能說，流水線上的工人們，我們向妳們致敬。
看到流水線上的工人忙碌的工作，我想到了自己。在學習知識的流水線上，也要向他們學習，專心致誌，刻苦鉆研，熟練練習技能。