壹個屢屢失意的年輕人千裏迢迢來到壹個偏僻小鎮,慕名尋訪壹位被受尊敬的壹位老先生.
當談到命運時,年輕人問道：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊.”年輕人又問：“命運究竟是怎麽回事?既然命中註定,那奮鬥又有什麽用?”老先生沒有直接回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,不妨先看看首相,給妳算算命.他先給年輕人講了壹番生命線、愛情線、事業線等諸多此類話後,然後對年輕人說：“把手伸開,照我的樣子做壹個動作.”
老先生的動作是：舉起左手,慢慢地而有越來越緊的握緊拳頭.老先生問：“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了.”老先生又問：“那些命運線在哪裏?”年輕人機械的回答：“在我的手裏.”靠先生緊緊追問：“請問,命運在哪裏?”年輕人恍然大悟：“命運握在自己的手裏.”
事外人語：
有的人總埋怨命運不好,怨天尤人,或自怨自艾,全然忘了命運的主人就是自己.壹個人的命運靠自己打造,荒廢了歲月,就相當於荒廢了命運,只有壹點壹點的積累,命運才會精彩.
這是壹名德國人,她出生在壹個商人家庭,從小她就喜歡上了演員這個職業.20歲那年,因為天生麗質加上傑出的演技,她被當時的納粹頭目相中了,“欽點”成戰爭中專用宣傳工具.幾年之後,德國戰敗,她也因此受到了牽連,被判入獄四年.
刑滿釋放之後,她想重回到自己喜愛和熟悉的演藝圈.然而,盡管她才華橫溢,演技出眾,可是由於歷史上的汙點,主流電影媒介處處對她小心提防,避而遠之,大好的金色年華就這樣付諸東流.壹晃十幾年過去,她的身份仍然走不出刑滿釋放囚犯的影子,沒人敢起用她,沒人敢收容她,甚至,沒人敢娶她.年近半百,她仍然獨來獨往,形單影只.
她的50歲生日就這樣悄然而淒然地來到了.那壹天,她大醉了壹場,醒來之後,突然做出壹個誰都意想不到的決定：她只身深入非洲原始部落,采寫拍攝獨家新聞.這之後的兩年,她克服重重困難,頂住心理、生理上的巨大壓力,拍攝了大量努巴人生活的影集,這些照片,壹舉奠定了她在國內攝影界的地位.
她的奮鬥精神和曲折經歷深深地吸引了壹位30歲的小夥子,他們是同行.***同的興趣和愛好讓他們超越了年齡的隔閡,拋開外界輿論走到了壹塊兒.在接下來的近半個世紀的時光裏,他們遠離人間的壹切是是非非,相敬如賓地恩愛,出入戰火和內 *** 加的非洲部落,深入大西洋海底世界探險,書寫了壹段浪漫而美麗的愛情.
為了使自己的拍攝才華與神秘的海底世界融為壹體,在68歲的那年,她開始學潛水.隨後,她的作品集中增添了瑰麗多彩的海洋紀錄,這壹段海底拍攝生涯壹直延伸到了她百歲高齡.最後,她以壹部長達45分鐘的精湛短片《水下世界》寫下了紀錄電影的壹個裏程碑,也為自己的藝術生命畫上了壹個圓滿的句號.
這位充滿傳奇色彩的女性,就是被美國《時代周刊》評為20世紀最有影響的100位藝術家中唯壹的壹位女性,她的名字叫萊妮·麗勞斯塔爾.她以前的半生失足,後半生瑰麗的傳奇經歷告訴人們：成功沒有時間表,只要時刻保持壹腔自信,壹顆不息的奮鬥雄心,生命的碩果就會永遠如影相隨.
晉代文學家左思,小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子.父親經常為這事發脾氣,可是小左思仍然淘氣得很,不肯好好學習.
有壹天,左思的父親與朋友們聊天,朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子.左思的父親嘆口氣說：“快別提他了,小兒左思的學習,還不如我小時候,看來沒有多大的出息了.”說著,臉上流露出失望的神色.這壹切都被小左思看到聽到了,他非常難過,覺得自己不好好念書確實很沒出息.於是,暗暗下定決心,壹定要刻苦學習.
日復壹日,年復壹年,左思漸漸長大了,由於他堅持不懈地發奮讀書,終於成為壹位學識淵博的人,文章也寫得非常好.他用壹年的時間寫成了《齊都賦》,顯示出他在文學方面的才華,為他成為傑出的文學家奠定了基礎.這以後他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產為內容,撰寫《三都賦》.為了在內容、結構、語言諸方面都達到壹定水平,他潛心研究,精心撰寫,廢寢忘食,用了整整十年,文學鉅著《三都賦》終於寫成了.
北宋畫家文同,字與可.他畫的竹子遠近聞名,每天總有不少人登門求畫.文同畫竹的妙訣在哪裏呢?原來,文同在自己家的房前屋後種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風雨,他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細,葉子的形態、顏色,每當有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上.目積月累,竹子在不同季節、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前壹站,平日觀察到的各種形態的竹子立刻浮現在眼前.所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真傳神.
當人們誇獎他的畫時,他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了.”
有位青年想學畫竹,得知詩人晁補之對文同的畫很有研究,前往求教.晃補之寫了壹首詩送給他,其中有兩句：“與可畫竹,胸中有成竹.”
有教育意義的作文250字《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護壹個壹年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經後只能靠柺杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不壹定有幸遇到了。看到這壹個故事，令我想到了報紙上的壹則報道：壹位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘裏，竟沒有壹個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，壹個得到了別人舍命相救，壹個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千裏。
正是因為安利科身邊有這麽多善良的夥伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麽是同學之間無法摧毀的友誼，什麽是師生之間無微不至的關懷，什麽是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什麽是真、善、美的人，壹定是世界上生活的最美好的人！
有教育意義的作文300字, 求作文，要有教育意義的在臺灣有這麽壹所學校，學生年齡在15－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人，學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，壹切的必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶壹年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師 七米 外要敬禮。學生沒有寒署假作業，沒有壹個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年的以道德教育為本忠信高階工商學校。在臺灣的各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”的字樣。是誰把壹所中學辦得這樣有規有矩、有聲有色呢？這位老師叫高震東，今年65歲，他創立的臺灣忠信高階工商管理學校及其《中信教育法》在臺灣有數十萬人受益。近年來，高老師多次應邀來大陸講學，已被山東、雲南、貴州、湖南、華中、河南、河北等十多所大學授予“客座教授”或成教院“名譽院長”的稱號。他長達五個多小時的“道德·教育·愛國”演講打動了無數家長、教師和領導的心，更令廣大的在校學生反思良久。現在，我們將其演講的部分內容整理成文刊出，相信大家會從中領略到高老師的人格風範及其愛國 *** 。希望大家能從中領悟些什麽……以下是校長高震東在國內的講演： 同學們，妳們說“天下興亡”的下壹句是什麽？－－不，是“我的責任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什麽不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。 我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎麽回事？”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買壹個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買壹塊換上它－－這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴妳，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個中國人都要記住！ 學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不幹凈，就應該是大家的責任。妳想，這麽大的壹個校園，妳不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之後，人人都去弄幹凈，它會臟嗎？妳只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”－－這是什麽觀念？妳讀書幹什麽？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務妳都不服，妳還能為未來服務？當前的責任妳都不負，未來的責任妳能負嗎？水龍頭漏水，妳不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。壹般人最壞的毛病是這樣：開啟水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個－－這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉壹反三都不懂，第壹個沒水，第二個會有嗎？妳就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麽能行？作為壹個幹部，作為壹個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是壹個成功的人。壹個只管眼前，不顧將來的人，不是壹個好幹部，不是壹個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：“反正是國家的水，不是我的自己的！”－－浪費國家的，就是漢奸！妳為什麽浪費國家的水？妳為什麽浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省壹盆水，壹年省多少水，妳算算，妳們學校六千多學生，每個每天節省壹盆水，壹年省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。
具有教育意義的作文800字這是壹名德國人，她出生在壹個商人家庭，從小她就喜歡上了演員這個職業。20歲那年，因為天生麗質加上傑出的演技，她被當時的納粹頭目相中了，“欽點”成戰爭中專用宣傳工具。幾年之後，德國戰敗，她也因此受到了牽連，被判入獄四年。
刑滿釋放之後，她想重回到自己喜愛和熟悉的演藝圈。然而，盡管她才華橫溢，演技出眾，可是由於歷史上的汙點，主流電影媒介處處對她小心提防，避而遠之，大好的金色年華就這樣付諸東流。壹晃十幾年過去，她的身份仍然走不出刑滿釋放囚犯的影子，沒人敢起用她，沒人敢收容她，甚至，沒人敢娶她。年近半百，她仍然獨來獨往，形單影只。
她的50歲生日就這樣悄然而淒然地來到了。那壹天，她大醉了壹場，醒來之後，突然做出壹個誰都意想不到的決定：她只身深入非洲原始部落，采寫拍攝獨家新聞。這之後的兩年，她克服重重困難，頂住心理、生理上的巨大壓力，拍攝了大量努巴人生活的影集，這些照片，壹舉奠定了她在國內攝影界的地位。
她的奮鬥精神和曲折經歷深深地吸引了壹位30歲的小夥子，他們是同行。***同的興趣和愛好讓他們超越了年齡的隔閡，拋開外界輿論走到了壹塊兒。在接下來的近半個世紀的時光裏，他們遠離人間的壹切是是非非，相敬如賓地恩愛，出入戰火和內 *** 加的非洲部落，深入大西洋海底世界探險，書寫了壹段浪漫而美麗的愛情。
為了使自己的拍攝才華與神秘的海底世界融為壹體，在68歲的那年，她開始學潛水。隨後，她的作品集中增添了瑰麗多彩的海洋紀錄，這壹段海底拍攝生涯壹直延伸到了她百歲高齡。最後，她以壹部長達45分鐘的精湛短片《水下世界》寫下了紀錄電影的壹個裏程碑，也為自己的藝術生命畫上了壹個圓滿的句號。
這位充滿傳奇色彩的女性，就是被美國《時代周刊》評為20世紀最有影響的100位藝術家中唯壹的壹位女性，她的名字叫萊妮·麗勞斯塔爾。她以前的半生失足，後半生瑰麗的傳奇經歷告訴人們：成功沒有時間表，只要時刻保持壹腔自信，壹顆不息的奮鬥雄心，生命的碩果就會永遠如影相隨。
有教育意義的童話作文300個字懶惰的狐貍
森林裏住著壹只狡猾的狐貍和壹只老實的熊。他們生活在壹起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，妳去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎麽辦。”狐貍說完，就走了。它來到壹棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。
熊種的玉米發芽了，並漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐貍說：“兄弟，妳去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實的熊同意了。狐貍出去了，他又找了壹棵樹躲在下面美美地睡上壹覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運氣不好，壹只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，妳去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走後，狐貍在家裏又睡了壹覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。“有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。
到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，妳幹活這麽辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，妳分壹份，怎麽樣？”老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙妳的，其實每次妳幹活的時候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
壹篇具有教育意義的作文 500字
1936年10月,中國工農紅軍進行了舉世聞名的長征.紅軍從江西瑞金出發,縱橫11個省,長驅二萬五千裏,排除萬難,勝利到達陜北.
光陰荏苒,壹晃70年過去了.70年前的長征,紅軍表現的英勇是史無前例的.長征是中國革命史上壹副無比壯麗的歷史畫卷,是人類軍事史上壹個空前的奇跡,是中國 *** 的偉大壯舉.是壹部氣吞山河的英雄史詩.
茫茫長征路,途中艱辛誰能體會?寒風刺骨,風如刀壹般割在臉上.在冰天雪地中,壹支長長的隊伍,宛如壹條巨龍在雲霧中蜿蜒盤旋,慢慢地蠕動……夜,伸手不見五指.草地上坑坑窪窪,沼澤連片,沒有道路,沒有人煙,壹不小心,就有可能葬身泥潭.堅強的紅軍戰士硬是咬牙挺過來了,他們以驚人的速度,在7天內走過了600多裏的黑草地……
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑” *** 的《長征》讀起來總是那麽令人振奮,使人倍受鼓舞.是呀,敵人的圍剿算得了什麽?湍急的金沙江,奔騰咆哮的大渡河算得了什麽?只剩幾根鐵索,令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什麽?那高聳入雲的大雪山和杳無人煙的黑草地,這些被人們視為可望而不可及的“天險”,不是都被我們這些堅強的紅軍戰士征服了嗎?
雖然曾參加過長征的老紅軍戰士現在已經所剩無幾,但紅軍前輩們留給我們的豐碩的精神財富是永存的.他們在那種艱難困苦中對革命理想和對革命事業鍥而不舍的追求和無比忠誠.英勇頑強,勇於拼搏,不怕犧牲的英勇氣概；憧憬未來,充滿樂觀主義精神.顧全大局,嚴守紀律,親密團結的崇高品德,全心全意為人民服務的思想及至今不忘的歷史使命.他們高尚的品格永遠是壹劑催人奮進的催化劑,永遠激勵著我們.
我們是祖國未來的主人,在這莊嚴的歷史時刻,老壹輩革命家點燃的革命火炬,無疑要靠我們擎起,祖國燦爛的明天也都要靠我們的智慧和力量去開創.如今我們生活在社會主義的大家庭中,應該懂得今天的幸福生活來之不易,要好好珍惜.而不久的將來,我們也要肩負起建設祖國的重任.
讓我們發揚長征精神,好好學習,努力奮鬥,迎接新的長征.
壹件有教育意義的事 作文雲南高考高分作文：變味的善良
我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥邪惡，總在五十步笑百步後呼喚遠離冷漠，總在血痕淡去後才忙著計算生命的價值。
於是，我們俯身憐憫的姿態傷害了別人的自尊。
每次災難過後，都有太多的人爭先領養孤兒，當這片熱潮過去，又有太多的孤兒陷入苦難。據心理學家分析，領養孤兒要考慮自己的經濟狀況，家庭氛圍要同孩子原先家庭相似，教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是，太多的人僅憑自己壹腔熱血。熱心卻喚回了家庭的分裂，孩子們再次面臨家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔軟的心靈。善良由甜蜜變為苦澀。
我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。
2008年奧運會是我們中國人的奧運，舉國歡慶，氣氛火熱，聖火傳遞，同壹世界，同壹夢想。但是，不和諧的色彩也玷汙了奧運火紅的火炬、綠色的橄欖枝。據報道，8歲孩童用55天時間完成抵京“馬拉松式”賽跑；10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行；8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關註，其中不乏外國媒體以此對中國奧運的詆毀。不實評論需全力抵制，但也不可否認，這是“畸形奧運熱”。我們舉辦壹個理性的奧運，就需要理性的行為作支撐。熱情由火熱的 *** 變為瘋狂。
我們在用熱血燙傷他人肉體時，也燙傷他人的心靈。
2008年5月21日的汶川大地震，我們以最迅速最團結的行動援救了太多的生命，我們贏得了世界的尊重。無數的閃光燈聚焦四川，閃爍著無數動人感人的故事，但也刺傷了災區人們的瞳眸。
被成功救援的孩子本是幸運的，但有記者為了采訪壹遍壹遍喚起他們沈痛的回憶，孩子失聲痛哭，大人也泣不成聲；有熱心的誌願者無救災意識，卻前往災區，雖壹顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作，不完善的服務行為，不合理的安慰幫助，給災區人民“二次傷害”。善良由本意的撫慰變成了利劍。
中華民族是堅毅、熱心、善良的民族。當我們挺過洪水、挺過非典，挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震，成功地舉辦奧運。但我們需要更多的思索和行動，站在別人的角度，理性全面地看待問題。
“愛人之心”深入我們的血液，永葆善良甜蜜，為善良保鮮，讓它不褪色，不變質，不變味。
點評：
沈穩，冷靜，不凡的見解，入情入理的分析。讀《變味的善良》，能使我們理性而理智地看待和處理某些事情，讓愛心真正落到實處，讓善舉不會傷害別人的自尊，不會燙傷別人的肉體和心靈。
文章所列舉的三件事都很典型：領養孤兒、奧運熱、汶川地震後某些人的“善舉”。這些事為人們所關心，所熟悉，又是現實生活中剛剛發生或正在發生的事，人們就很容易將作者的推斷和自己的認識進行對比、印證、思考和分析，從而得出正確的結論。文章因此收到了預期的效果。
思考縝密，剖析深入。文章對事情的來龍去脈、人們的動機和後果都說得明白，分析得有理，使人不得不服。特別是領養孤兒的壹段，說得在情在理，能激起讀者的***鳴。
文章的語言運用和內容表達結合得也很好。洗練，樸實，自然，不華麗，也不失雕琢，仿佛是在和妳談心，讓妳接受他的觀點，具有很強的說服力。
鎮海含有教育意義的作文有壹個博士分到壹家研究所裏，成為了這個所裏學歷最高的壹個人。
有壹天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的壹左壹右，也在釣魚。
“聽說他倆也就是本科生學歷，有啥好聊的呢？”這麽想著，他只是朝兩人微微點了點 頭。不壹會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛似地跑到對面上廁所去了。博士眼睛睜得都快掉下來了。
“水上飄？不會吧？這可是壹個池塘啊！” 正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
“怎麽回事？”博士生剛才沒去打招呼，現在又不好意思去問，自己是博士生哪！過壹陣，副所長也站起來，走了幾步，也邁步蹭蹭蹭地飄過水面上廁所了。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了壹個江湖高手集中的地方？” 過了壹會，博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麽辦？博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天後，於是也起身往水裏跨，心想：
“我就不信這本科生學歷的人能過的水面，我博士生不能過！” 只聽“撲咚”壹聲，博士生栽到了水裏。 兩位所長趕緊將他拉了出來，問他為什麽要下水，他反問道：“為什麽妳們可以走過去呢？而就掉水裏了呢？” 兩位所長相視壹笑，其中壹位說：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水，樁子正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。妳不了解情況，怎麽也不問壹聲呢？”任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在與他人合作中也不會被大家認可。妳可能會覺得自己在某個方面比其他人強，但妳更應該將自己的註意力放在他人的強項上，只有這樣，妳才能看到自己的膚淺和無知。因為團隊中的任何壹位成員，都可能是某個領域的專家，所以妳必須保持足夠的謙虛。謙虛會讓妳看到自己的短處，這種壓力會促使妳在團隊中不斷地進步。
其實，人和人沒有本質上的區別，就像壹句諺語中說的那樣：“光滑瓷器來自泥土，壹旦破碎就歸於泥土。”再高的學歷也只代表過去，而只有學習力才能代表將來。尊重有經驗的人，才能少走彎路。壹個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
正如壹個人初到壹個新的單位，沒有方向是很正常的，但要學會尊重同事，虛心求教。剛到公司，所有的工作對妳來說都是陌生的，因此多向同事求教是進步快的方式。要有壹種從零做起的心態，放下架子，尊重同事，不論對方年齡大小，只要比妳先來公司，都是妳的老師，妳只有虛心請教，不斷學習加上埋頭苦幹。
謙虛可以使妳永遠把自己置於學習的地位，並有助於發現他人的優點。但是，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到工作時的退縮與推委，更不是所謂的韜光養晦，深藏不露。如果公司需要妳發揮自己的能力，並且妳也有這樣的能力，妳必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的借口。
具有教育意義的英語作文150字藝術，生活不可缺少的部分，它始終以典雅的面孔來面對那豐富多彩的生活。從法國的拉斐爾鐵塔至埃及的金字塔，從義大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示著藝術的魅力，更讓我們藝術生驕傲的是現代旅遊，藝術更是他發展的瓶頸。
羅丹的冷漠，讓大家知道什麽叫個性的發展，因為藝術；莫奈的狂野讓大家知道什麽叫做個性的張揚，因為藝術；凡高的隨意，讓大家知道什麽叫做個性爆發的致極，也因為藝術，所以藝術更能引導21世紀走在世界的前沿，藝術為時代的先行者。
因此，藝術教育在社會上也是顯得致關的重要。從大的方面說：建築讓大家傾嘆：比如北京網狀立交橋，南京長江大橋，現代日本給我們留下的廢墟圓明園，北京廣場的紀念碑，從小的方面來說，我們穿的衣服，我們用的鉛筆，我們彈的鋼琴，都無不滲透著藝術的氣息。