但是為了寫個人陳述、推薦信和英語成績單，我查了兩個星期的資料...所以這個我還是挺熟悉的。
說實話，看看妳寫的這些段落就知道了...真的很可怕...不是妳英語差，而是妳根本不知道個人陳述需要寫什麽...
總之妳跑題了，LZ。
所以，我會先給妳指出正確的方向...
1.做好工作線的準備(明確自己的申請思路和優勢)
1.這個專業有什麽要求？它需要哪些技能和素質？
2.結合專業特點，妳的強項是什麽？換句話說，什麽能證明妳適合這個專業？列出妳的優勢。
列表列出後，可以按照以下原則進行排序:
(1)按重要性排序，挑出那些最能體現妳在本專業水平和潛力的點。重要的是先安排文章的結構，然後才是其他的。也可以在最終修訂版遇到字數限制的時候再做選擇。
(2)從自己的角度分析哪些優點適合，從老師的角度分析哪些方面適合？保留前者，把後者放在推薦信裏。
選擇說明性案例有幾個標準:
(1)有說服力，可以完全支持妳的論點。
(2)壹點小技巧，盡量挑那些能壹舉兩得的例子，字數少得可憐。如果壹個例子能說明幾個問題就最好了。
二。關於結構
準備工作已經做好了，接下來就是大綱了。壹般來說，不要在學校申請的結構上玩太多花樣。創新是好的，循序漸進也不錯，因為關鍵原則只有壹個:清晰，有邏輯。妳可以在結構清晰的基礎上寫壹些個性化的東西，而不是用套路模式。但無論如何，在有限的字數裏，中肯而有說服力地展示自己才是最重要的。畢竟妳說的是內容，妳的框架是為妳的內容服務的。完成我上面列出的作業，用最清晰的結構把要陳述的內容整理出來，妳的框架就成功了。
需要提醒的是，無論妳如何安排ps的內容順序，記得把學習本專業的動機和對它的想法放在最前面，分配最大的壹塊字數。其實ps就是CV的細化版，最好有明確的目的。如果非要用它來講故事，我不敢說不行，但是危險系數肯定高。
三。PS寫作中的幾個重要概念
1.相關性
所謂的針對性，就是深入研究妳所申請的專業特點，對癥下藥。
我的PS，毫不誇張的說，幾乎是為我報考的專業量身定做的。從細節到段落結構到整體框架，完全是為我的專業而寫的。我想如果我的ps效果好的話，針對性強壹定是最重要的原因。後來由於時間關系，我在報考其他學校的金融專業時沒有做什麽大的改動，只是把為各個學校寫的壹段話替換下來，交了上去。事實上，這是不恰當的...
所以如果妳有和我類似的情況，沒有足夠的時間仔細啄每壹個PS，那麽記得找準點。無論妳投資多少所學校，都要把重點放在妳目標的核心的學校和專業上。研究它的特點，推測它可能的考慮標準，盡可能的結合自己的優勢。
2.永遠記住妳ps的讀者是誰，然後盡可能分析他們的想法。
在整個寫ps的過程中，我思考次數最多的問題是:如果我是這個專業的導師，我想要什麽樣的學生？這個問題我思考了近百遍。從做提綱到充實內容，每次寫理由舉例，我都會拿出來保存。所以，永遠記得從選擇者的角度去看妳的文檔，換位思考很重要。
我想提醒妳，永遠不要走極端去揣測別人的想法。因為事實上，我們永遠無法知道是什麽打動了評論者。換個角度思考和陷入死胡同是兩回事。記住最重要的是最大程度的展現自己。
3.自信，而不是自負
表現出自信，但不要吹噓自己。外國人還是喜歡謙虛誠實的人，而不是吹牛的人。說白了，在妳的ps裏，哪些部分是凸起的，明眼人壹看就知道。所以妳在強調自己優勢的時候，不要客氣，大方壹點1，2，3。但是，妳要註意妳描述的方式，甚至妳說話的語氣。不要做出“我是孔明再世，誰也不要”的姿態。沒人想看。
4.舉例！舉例！舉例！
在英國接受過教育的學生會深刻體會到，在各種形式的文本中，例子是多麽重要。妳討論的每壹個優點都必須至少有壹個例子來證明。如何找到最合適的例子是妳的作業，但如果沒有例子，就不要放上去！
提供數據
數據和例子壹樣重要。如果妳能寫清楚自己是班裏40個人裏的第三名，就不要只寫自己是前三名。誰知道妳們班是不是只有十個人？實習期間妳參與了多少項目，拜訪了多少客戶，寫了多少報告...都給出了具體數字。這比壹句壹般的“實習期間參與了很多項目，拜訪了很多重要客戶，完成了很多報告”好多了。
考生在以學生身份申請、繼續學業或找工作時，最註重什麽？答案是:潛力。他們關註的是妳的內在品質，而大多數品質都可以通過很多不同的方式體現出來。所以，他們不在乎妳做了什麽，而壹定在乎妳從過去的經歷中學到了什麽，掌握了什麽，提高了什麽。所以妳的重點應該放在後面的問題上，而不是僅僅羅列妳當過多少學生幹部，參加過多少社會活動。
摘要
記住:選擇者也是人，無論評價標準多麽客觀，總會在壹定程度上受到主觀偏好的影響(當然，前提是客觀標準不能起決定性作用)。設身處地為他們想想，他們每天看多少ps。如果妳真的想進這個學校，就不要讓妳的文件第壹眼看上去很無聊。
我們PS不壹定能把握住語言的厚度，要盡量把握住邏輯和分析。
說了這麽多，回到自己提供的這個ps上來。現在妳知道有多少錯誤了...隨便舉個例子...和妳的國際會計專業有關嗎？..每次學習都有新的想法，但是能不能說明妳有會計技能？如此大而模糊的描述是ps寫作的大忌！
所以，恕我直言，妳的PS不是修改的問題。妳壹定要結合我上面說的，重寫壹遍。
當然，我也很樂意把我的參考資料，甚至我自己的PS分享給大家。先來個中文PS，妳可以考慮壹下別人是怎麽寫的。
如果妳需要更多，請打電話給我。
附PS中文版
女性會成為傑出的經濟學家嗎？在壹個由男性主導的學術領域，女性有哪些優勢和劣勢？這是每個有學術理想的經濟學專業女學生在大學四年學習中都會反復面對的問題？包括我。我的答案是肯定的。雖然我會面臨各種各樣的困難，但我有信心和信念堅持我壹生熱愛的經濟研究，並在中國的經濟發展中留下我的足跡。
德國革命家羅莎·盧森堡曾經說過，當街上有壹個革命左派的時候，那壹定是壹個女人。這句話展現了女性的另壹種天性:堅持。很容易看出，女性對丈夫和孩子的愛是執著的，但對事業的追求也是執著的，這壹點往往被忽略。在過去對經濟學的學習中，我深深地感受到經濟學是壹門極其艱深的科學，尤其是對數學技能的要求，讓我壹度非常非常辛苦。但是我把本可以花在咖啡店的時間都花在數學上了。除了我們系的數學課，其中我的勤奮總是讓我成為班裏40多個同學中僅有的幾個90分的獲獎者之壹。另外，我大壹大二都上了數學系的四門課。在經濟學的研究中，我認為女性不應該只是被修飾。雖然目前看起來是真的，但是我們系裏有名望的教授裏沒有壹個女性，而且我進……課題組的時候，我是唯壹的女性。他們應該被接受為完全的夥伴。我認為這將通過壹兩代人的努力得到改善。我的姐妹和老師在過去幾年的表現比男校友更好，他們獲得了美國名校的OFFER，如…我希望明年能加入他們。
作為壹名女性，我在大學選擇經濟學的壹個重要原因是，除了那些美麗優雅的模型和數學方程，我被經濟學和經濟學家的人文關懷所感動。作為壹名女性，我天生的強烈同情心使我不由自主地關註發展、正義、平等和貧困等問題。大二暑假，在學校和壹家企業的幫助下，我組織了壹個去大學貧困地區的考察團。經過兩個月與貧困地區人民的零距離接觸，我深刻體會到地區之間的巨大差異，特別是感覺到越是落後的地區，女性的經濟地位越低，在社會結構中處於非常卑微的地位。由此產生的強烈責任感使我關註區域經濟學和發展經濟學。我真的沒有能力從微觀的角度做出立竿見影的改變，但我期望能找到某種答案，雖然答案在我心裏還是朦朧的。
大學三年級時，出生於羅馬尼亞的發展經濟學家伊爾瑪·阿德爾曼(Irma Adelman)在1967年與C·T·莫裏斯合著了《社會、政治和經濟發展:量化方法》，對我的影響很大。作為發展過程中因果關系的定量分析，本書建立了壹個新的相互制約的框架。作者利用43個發展中國家的橫截面數據，分析了各種經濟發展指標與大量與經濟發展相關的經濟、社會和政治因素之間的統計關系。他們使用經濟學家很少使用的因子分析，將大量數據轉化為少數幾個解釋因素，發現政治穩定性和金融市場復雜性對經濟發展的影響。我感覺這個方法可能對解決我心中的困惑有很大的幫助。所以我也很註重統計學的學習，上了兩門統計學的課，自學。。。。。等幾個教程。
目前，女性經濟學家在中國仍然是壹個弱勢群體。此外，從發展的角度，我們應該分析和比較其他發展中國家的經濟增長數據，以獲得壹些對中國經濟發展有用的方法。所以我覺得在國際環境下學習經濟學是非常必要的。作為壹名本科生，我的興趣主要是發展經濟學或區域經濟學，對其中的任何壹個都有極大的熱情和堅定的信念。而且我也準備讀研，在我的簡歷和推薦信裏都有詳細說明。我選擇…大學是因為。。。。。我希望貴校能接受我的申請，把我放在最熱衷於經濟學職業的壹群人中。
下面我們來簡單分析壹下這個個人賬戶。
邏輯結構(金字塔型)
壹般論點
參數1參數2參數3
|實例1.1實例1實例2.1實例3.1實例3.1實例
在本文中，申請文件用金字塔結構簡化為:提出壹個命題+證明這個命題。PS壹般采用三層金字塔結構。整體來看，MBA的全套ESSAY壹般采用四層金字塔結構。本文的命題也是總的論點:
我將成為壹名傑出的女性經濟學家。
分論點1:和男人相比，女人有持久的優勢。
例1.1:我的數學成績很優秀，甚至超過了男生，雖然被認為是女生的弱項。
例1.2:姐姐和老師都上了名校，證明女生，至少在起步階段，可能比男生強。
分論點二:女性比男性更有人文關懷，更適合學習發展經濟學。
例2.1:我和幾個同學組織了壹次貧困地區遊學。
分論點3:本人有強烈的學習熱情，為更高級階段的經濟學學習打下了壹定的基礎。
例3.1:我讀過很多經濟學著作。
例3.2:在培養了統計技能的重要性後，我加強了對統計學的學習。
這篇申請文章的整體風格是進取而不失謙遜。請看例子。
1.弱化可能過於強烈的語氣
“女性會成為傑出的經濟學家嗎？”疑問句和群指的使用弱化了語氣。我的理想是成為壹名傑出的女性經濟學家。
“這是每個有學術理想的經濟學專業女學生在大學四年學習中都會反復面對的問題？包括我.語氣在包含我引起的轉折中減弱。試比較“這是我在大學四年的學習中，帶著學術理想反復思考的問題。”
通過讓步來增強實力
“在過去的幾年裏，我的老師和姐妹們表現得比男性校友更好，他們收到了美國名校的OFFER，如....我希望明年能加入他們。”這其實是委婉的展示我的實力。我認為我完全符合…等牛校的標準，應該被錄取。# _:B:d)}；Y7 S( p
“我真的沒有能力從微觀的角度做出立竿見影的改變，但我希望能找到某種答案，雖然這個答案在我心裏還是朦朧的。”
1.論據的選擇
出生於羅馬尼亞的發展經濟學家伊爾瑪·阿德爾曼(Irma Adelman)在1967年與C·T·莫裏斯合著了《社會、政治和經濟發展:量化方法》，對我影響很大。為什麽選擇這樣的論點，進行深入的探討？為什麽不簡單列舉幾本大家都知道的經典經濟學著作？
看到這句話後書籍的總結和概括，錄取委員會可能會對申請做出如下推論:
申請人廣泛涉獵經濟學著作，因為這本書不在必讀經典著作之列。
申請人閱讀很紮實，能概括書的內容。該應用程序具有學術潛力，因為它可以被評估和分析。
這個應用對經濟學，尤其是發展經濟學有極大的熱情。
試比較壹下“我參加了兩門統計學課程，自學了幾門教程……”和“他們使用了經濟學家很少使用的因子分析方法，把大量的數據變成了少數幾個解釋因子，發現了政治穩定性和金融市場復雜性對經濟發展的影響。我感覺這個方法可能對解決我心中的困惑有很大的幫助。所以我也很註重統計學的學習，上了兩門統計學的課，自學。。。。。等幾個教程吧。”對自己做出直接正面的評價是不合適的，就像壹個成熟的男人不會在第壹次見女生的時候直接說“我是壹個成熟的男人”。如果妳提供壹些引導性的信息，誘導對方做出相關結論，會好很多。重要的結論是對方要從字裏行間去揣摩，去推導。