上海音樂學院音樂教育專業學什麽課程？

音樂專業有哪些？-音樂專業需要學習哪些課程？音樂專業有哪些？就業前景如何？為了方便大家了解音樂專業的類別和就業方向，我整理了音樂專業的詳細情況，供大家參考！音樂學可以系統地分為:音樂美學、音樂社會學、音樂心理學、音樂民族學(音樂人類學)、比較音樂學、音樂教育學、音樂治療學、音樂史、音樂考古學、音樂形態學、法學、音樂聲學、音樂創作、音樂欣賞、音樂批評、音樂哲學。2.音樂教育專業開設樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史及音樂欣賞、合唱指揮、歌曲創作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等課程。主要實踐環節有:畢業實習、采風、藝術實踐(展覽)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)等。專業類(1)、音樂表演(聲樂演唱)①專業培養目標:本專業主要培養從事聲樂表演與教學的專門人才和從事相關音樂活動組織的復合型人才。②院校:中央音樂學院、上海音樂學院、中國傳媒大學、沈陽音樂學院、南京藝術學院、江南大學、武漢音樂學院、四川音樂學院等。(二)音樂表演(流行音樂演唱)①專業培養目標:培養具有流行音樂演唱和表演能力，能在專業文藝團體、藝術院校、演藝公司等相關部門從事表演、教學和研究的應用型人才。②設置院校:上海音樂學院、南京藝術學院、廣西藝術學院、武漢音樂學院、星海音樂學院、四川音樂學院等。3.音樂表演(中國樂器表演)①專業培養目標:本專業重點培養從事中國樂器表演與教學的專業人才，培養從事相關音樂活動組織的復合型人才。②建校院校:中央音樂學院、上海音樂學院、南京藝術學院、中央民族大學(微博)、天津音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、廣西藝術學院、天津師範大學、杭州師範大學等。4.音樂演奏(鋼琴與鍵盤樂器演奏)①專業培養目標:本專業主要培養從事鍵盤樂器演奏與教學的專門人才和從事相關音樂活動組織的復合型人才。②院校:中央音樂學院、中央民族大學、中國音樂學院、中國戲劇學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、天津音樂學院、南京藝術學院、徐州師範大學、淮陰師範學院、南通大學、南京曉莊學院等。5.音樂學①專業培養目標:本專業旨在培養具有壹定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業知識，具有壹定的音樂實踐技能和教學能力，能夠在高、中等專業或普通高等院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機構、出版廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論和管理工作的高級專門人才。②成立院校:中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、南京藝術學院、南京師範大學(微博)、江南大學、徐州師範大學、南京曉莊學院、四川師範大學、南京師範大學泰州學院、南京師範大學中北學院、南京曉莊學院行知學院、中國傳媒大學(微博)等。6.錄音藝術①專業培養目標:本專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，深厚的音樂功底，熟悉各種錄音設備，同時掌握壹定的錄音理論和技能，能夠在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事音響、聲學、設計和錄音工作。②建檔院校:上海音樂學院、浙江傳媒學院(微博)、中國傳媒大學、北京電影學院(微博)、廣西藝術學院、上海師範大學、中國傳媒大學南京學院等。7.視聽技術(音響工程)①專業培養目標:本專業旨在為遊戲、影視、動漫行業培養專門從事配音、配樂、音效設計、剪輯與合成的壹線高級技術應用型人才。培養掌握先進傳播技術、熟悉音樂產業運行規律的應用型音樂創意人才，以及具備商業策略和現代音頻管理知識的技術型音樂媒體人才。②建檔院校:中國傳媒大學、中國傳媒大學、南廣學院、江南影視藝術職業學院、南京信息職業技術學院、安徽廣播電影電視職業技術學院等。音樂學專業就業前景分析從大部分高校音樂學的就業情況來看，該專業畢業生就業率較好，畢業後主要在各教育系統和相關單位從事教學研究和教學工作。(1)音樂領域所需要的人才，專業性強，占據學科優勢，有其特殊性。壹是有表演人才，有創作人才，有理論人才。後來還有教育人才。如今，炙手可熱的市場管理人才被發掘出來。隨著全民族文化素質的整體提高和音樂教育的普及，以及高科技的飛速發展，大眾傳媒日益繁榮，各種選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔範圍。因此，培養其他音樂專業人才的重任就落在了深入的音樂學教育上。音樂領域需要的文化產業人才更加專業，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，真正學壹門音樂，而不是。所以這是音樂學畢業生的優勢，為他們的就業開辟了壹條康莊大道。(2)逐漸擴大融合領域，順應時代潮流的過程，是壹部高度工業化的發展史。在這個過程中，世俗化是壹種固有的現象，尤其是在城市流行音樂中；這種伴隨流行音樂的成長和發展不可避免地依賴於現代媒體和高科技。因此，音樂學與大眾傳媒的結合成為當今音樂領域的主要運作方式，從而成為本專業畢業生值得探索和發展的重要領域。；