魯迅先生從小就努力學習。少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。學校授予他壹枚金質獎章。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。就這樣，他堅持學習。經過努力學習，他終於成為了中國著名的作家。
“伽利略”號
17歲時，伽利略被比薩大學醫學專業錄取。他喜歡問問題，不追根究底是不會罷休的。
有壹次上課，比羅教授做了壹個胚胎學的講座。他說:“母親生男孩還是女孩是由父親的力量決定的。當父親強大時，母親生下男孩；父弱則母生女。”
比羅教授話音壹落，伽利略舉手說:“老師，我有個問題。”
比羅教授不高興地說:“妳問的問題太多了！妳是學生。上課要認真聽老師講課，多做筆記，不要胡思亂想，容易提問，影響學生學習！”“這不是思考，也不容易提問。我的鄰居，男的很強勢，但是他老婆已經連續生了五個女兒了。這和老師說的正好相反。這怎麽解釋？“伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續提問。
“我是根據古希臘著名學者亞裏士多德說的，不會錯！”比羅教授搬出理論依據，試圖說服他。
伽利略接著說，“亞裏士多德有必要堅持自己說的是真的嗎？科學必須符合事實，否則就不是真正的科學。”比羅教授被這個問題難住了，下不了臺。
後來伽利略受到了學校的批評，但他堅持、好奇、追求真理的精神絲毫沒有改變。正因為如此，他終於成為壹代科學大師。
郭沫若
郭沫若曾寫過壹副讀書對聯:“讀書不在三更五鼓，只怕自曝十寒。”這意味著讀書要靠平時努力，不能心血來潮加班。要想成功，必須持之以恒，決不能勤奮懈怠，三天打魚兩天曬網。
華·
華把閱讀過程分為兩個階段:由厚到薄和由薄到厚。當妳真正對書的內容有了透徹的理解，抓住了書的要點，掌握了書的精神實質，讀書就會由厚變薄，越讀越透，越讀越覺得薄。如果在閱讀的過程中，妳對每壹章都進行深入的探討，在每壹頁都加上註釋，補充參考資料，那麽這本書就會越來越厚。所以閱讀是壹個由厚到薄，由薄到厚的雙向過程。
馬克思
壹定要有針對性地閱讀。每當他認為書中重要的、有價值的，他就摘錄下來，做筆記。雖然馬克思壹生顛沛流離，但經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他仍然克服種種困難，堅持讀書和科研。
李大釗
李大釗同誌從小學習非常刻苦刻苦。早年，他思維敏捷，能寫善作詩，在村裏小有名氣。他當時的壹些努力和好學的故事，在他的家鄉至今還很美。
當他七歲的時候，他的祖父把他送到附近黃花口村的壹位教師丹子坳那裏學習。那時候我正在為科舉而讀書，我學的是四書五經。剛入學的時候，我要學習壹段時間。大釗同誌跳過小學階段，壹入學就和大孩子壹起讀“四書”。這些宣揚孔孟的書雖然老套，但即使是資產階級民主的所謂“新學”，當時在大釗同誌的家鄉也還沒有普及，只能通過這些書學習初步的文化知識。大釗同誌學習很努力。他是同學中最年輕的，但他學習最努力，因此也是最好的。放學後，其他同學都回家了，他壹個人呆在座位上背誦，經常讓老師催他好幾遍:“明年回家！”“我要回去了。
紫山奧非常喜歡這個聰明勤奮的學生。他經常站在窗外，聽年輕的大釗同誌幫同學們背誦講解，連連點頭稱贊。大釗同誌生來就是個傻子。少年時，他的名字叫壽昌。正是這位老先生給了舊年的學名。年老意味著長壽。直到後來，紫山奧經常對人說:“我教了壹輩子書，這輩子最得意的學生就是李啟年！”"
愛思考，愛提問，也是大釗同誌小時候學習的特點。即使是日常的問題，他也不輕易放過，總是想辦法刨根問底。有壹次讀書，我問表哥:
“這個妳怎麽看？”
“我不識字。”
“妳為什麽不識字？”
“我沒去上學。”
“妳為什麽不去上學？”
“我是女的，不考秀才！”
但他還是不停地問:
“女人，妳為什麽不學習？”……
就這樣，這個小孩子開始接觸到壹個大的社會問題。
大釗同誌從小就勇於接受正確的指導，改正自己的錯誤。當時，在大黑坨村，賭博相當盛行。村裏的老母廟後面，經常有壹群人在那裏賭博。大釗同誌有壹次放學回家，去老母廟看熱鬧。他爺爺知道了，就訓斥他，罰他數車。大釗同誌知道賭博的壞處，從此再也不去老母廟看賭了。從現在起，他再也不去賭博的場合了。
大釗同誌在學習上進步很快。在黃花口村學了三年後，紫山敖向爺爺提議:“我教不下去了，還是再請壹個老師吧！”之後，大釗同誌到小海坨村拜師於秀才趙惠鬥，又到景家坨宋家中拜師於壹位名叫黃玉堂的老師，直至十六歲考入永平府中學。
大釗同誌學習越來越努力。在景家坨讀書的時候，有二十多個學生。晚上，別人都睡了，他還在孜孜不倦地學習，每天讀書到半夜。多年以後，黃玉堂的姐姐還記得，哥哥壹回家就壹直念叨:“有個學生叫李巨年，學習很好！”
因為家裏人手不夠，大釗同誌十歲的時候就被爺爺娶了。趙紉蘭夫人比大釗同誌大六歲，是個賢惠的女人。在以後的日子裏，她努力做家務，幫助大釗同誌。她認為大釗同誌做得對。無論他的家庭多麽困難，他總是贊助和支持他的活動。
1905年，大釗同誌考入永平府中學。此時，清政府為了維持其反動統治，不得不進行壹些表面的改良，實行所謂的廢科舉、廢辦學。大釗同誌本來是讀書人，但正趕上這個變化，結果考上了中學。那時候的留學網還像考上了秀才。村子裏還在忙著裝鐵炮，張貼申報單，拿貨車車廂。
在永平府中學，大釗同誌依然勤奮好學，孜孜不倦，每次考試都名列前茅，課余時間也很少玩耍。他是班上有名的好學生。
張廣厚
數學家張廣厚有壹次看到壹篇關於虧值的論文，覺得對他的研究工作很有用，於是反復閱讀。這篇論文有20多頁，他反復看了半年多。因為頻繁重復的摸索，在白頁上留下了清晰的黑色痕跡。他老婆跟他開玩笑說，這不叫讀書，簡直就是吃書。
[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
他的成功與他從小養成的自學習慣是分不開的。11歲時，他看完了壹套科普書籍，對科學產生了興趣。12歲時，他自學了歐幾裏得幾何。此外，與現代孩子相比，他特別註重哲學的閱讀，在13歲時開始自學康德哲學。他還根據自己的特點、誌向和興趣，專註於物理的學習。結果他真的在物理上取得了很大的成就。愛因斯坦讀書時不搞不必要的死記硬背，經常喜歡和同學討論，這讓他感受到了互補的樂趣。
禹
余是著名的文化學者。他的著作《文化之旅》、《中國的語境》在社會上引起了巨大的反響。書中對中國文化的深刻思考和理解吸引了許多人的註意。但要知道，這與余先生小時候在的學習時間密切相關。
余的童年是在余姚縣橋頭鎮度過的。農村的生活簡單、貧窮而快樂。我上海的媽媽幾乎是村裏唯壹識字的人，在村裏辦了壹個免費的掃盲班。當余還是個孩子的時候，她和媽媽壹起玩耍，甚至認識了很多單詞。
4歲時，余背著書包走進了壹所鄉村小學。小學有個圖書館，裏面有幾十個童話和民間故事，很吸引人。但是幾十本書怎麽能讓幾百個學生滿意呢？老師想出了壹個借書的辦法，用毛筆寫100個小字。於的筆觸奠定了當時的基礎。他在回憶那些日子時曾說:“是用我的筆墨獲得了欣賞安徒生童話、格林童話、伊索寓言的權利。直到今天，我讀任何書都很恭敬，這是從小養成的習慣。”
在余11歲的時候，為了給他壹個更好的未來，他家搬到了上海。於考上了海報中的中學。
中學圖書館不小，但是每天借書都要排長隊，我想借的書十有八九都借出去了。後來，余四處打聽，終於得知有壹個叫“上海青少年宮圖書館”的地方借書很方便，於是馬上辦了壹張借書證。青少年宮在江西中路200號，靠近外灘。那是壹段艱難的日子，人們每天都吃不飽。晚飯後，余走了壹個多小時才到達青少年宮，半路上他餓了。當他到達圖書館時，離人們關門還不到壹個小時。從青少年宮圖書館借書不容易，所以余只能在那裏看。不到壹個小時，我們找到書的時候，只剩下半個小時了。我們能讀多少頁？然而，就為了這幾頁，壹個13歲的男孩每天餓著肚子走壹個多小時，看完再走壹個多小時回家。這種如饑似渴的讀書精神怎麽能不讓人感動呢？
正是少年時期的苦讀時光，為他日後的文化之旅打下了堅實的基礎。在余的《長者》壹文中，我們也看到了余年輕時的憤青閱讀。1975年期間，天下大亂。29歲時，余因肝炎回到老家養病。在導師盛先生的幫助下，他被安排在奉化山的壹個圖書館裏，專心致誌地閱讀《古今圖書集成》、《二十四史》、《四系》等當時很難找到的書籍。這簡直是上天有意成全，讓余像金庸筆下的人物。光有專家指導是不夠的，還能讓他在山中的山洞裏獲得某種“武功秘笈”。這種閱讀對於余來說無疑是重要的，因為它恰好與他在上海戲劇學院的老師的指導相得益彰，形成兩翼:引導他接觸西方文化，而這次他進入的是中國浩瀚的歷史。
關於讀書的方法，於有壹個著名的“怕朋友”的理論:“我們應該盡量尋找比自己高的朋友，使讀書成為壹種友善的、需要大量腦力的進取活動。盡量減少和自己現有水平基本相同的閱讀水平，願意接受好書對自己的塑造。我們的書架上可能有不同檔次的書，適合精讀的，不是我們可以忽略和仰視的書，而是我們需要仰視的書。”
古嚴武
"天下興亡，匹夫有責。"這句名言是由明末清初的愛國思想家、著名學者顧首先提出的。顧從小就勤奮學習。6歲開悟，10歲開始讀史書和文學名著。11歲時，祖父李要他把《資治通鑒》寫完，並告誡說:“現在有些人為了圖省事，隨便瀏覽壹下大綱之類的書，就以為萬事大吉了。我覺得這個不值得拿。”這些話使顧認識到讀書學習是壹件誠實的事情，必須認真忠實地對待。顧勤於讀書，他采取了“自審讀書”的措施:壹是給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他把自己局限在每天看完的書抄壹遍。他讀完《紫同治劍》後，壹本書變成了兩本書。第三，要求自己每讀壹本書就做筆記，寫下自己的經歷。他的壹些讀書筆記，後來被並入名著《日知錄》；最後，每年春秋兩季，他都會把上半年看的書復習壹遍，默讀壹遍，叫人大聲讀壹遍，發現不同之處，馬上檢查。他規定每天就這樣花200頁，不復習完絕不休息。
蘇東坡
蘇東坡學識淵博，他有壹套各個擊破的讀書方法。他認為，每讀壹本書，就足以理解和消化壹個問題；反復讀，什麽都能掌握。壹本書的內容很豐富，但人的精力是有限的，不可能壹下子吸收完，只能集中在壹個方面。比如妳想探究歷代王朝興衰的原因，那就從這個角度去讀；要探究歷史典故，換個角度再讀壹遍。雖然這個方法有點笨，但是這樣看完各方面都經得起考驗。
沈從文
沈從文是民國時期著名的文學大師，他的文學作品受到世人的廣泛贊譽。小時候的沈從文學習刻苦，表現出壹種出眾的文學氣質。
有壹次，小沈從文逃課溜到鄰村看大戲，直到太陽落山他才回家。
第二天，老師問他為什麽逃課。沈從文支支吾吾，答不上來。老師懲罰他，讓他跪在院子裏的壹棵大樹下，說:“妳看，這棵楠木樹每天都在長大，妳就是不想上進，甘於做壹個沒出息的矮子。”
第三天，老師又打電話給他，對他說:“大家都在努力學習，妳卻偷偷去看戲。”雖然我昨天羞辱了妳，但這是為妳好。壹個人只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。"
老師的話讓沈從文感動得流淚。他暗暗發誓，壹定要記住這個教訓，做壹個受人尊敬的人。
從那以後，沈從文嚴格要求自己，不辜負老師的教導，成為壹名偉大的作家。
毛澤東
幾十年來，毛主席壹直很忙，但他總是能抽出時間，哪怕是壹分壹秒，來讀書學習。他在中南海的故居是壹片書海。臥室的書架上，書桌上，餐桌上，茶幾上，到處都是書。除了壹個人躺的地方，所有的床都被書占了。為了學習，毛主席花費了壹切可以利用的時間。在遊泳前的幾分鐘，我有時不得不看看壹些著名的詩歌。遊完泳，我忘了休息，就又拿起了書。哪怕是上廁所的幾分鐘，他也從不浪費。《昭明文選》壹冊，宋惜春版再版，還有壹些其他的書刊，就是利用這個時間斷斷續續地完成的，今天看壹點，明天看壹點。
毛主席外出開會或視察，經常去箱子和書。途中火車搖晃顛簸，他全然不顧。他總是壹手拿著放大鏡，壹手拿著書頁不停地閱讀。在別的地方，像在北京，床上、書桌上、茶幾上、餐桌上都有書，看起來是免費的。
毛主席晚年雖然病重，但仍堅持讀書。他重讀了壹套精裝的《魯迅全集》和許多解放前出版並從延安帶到北京的其他書刊。有壹次，毛主席發燒超過39度，醫生禁止他看書。他難過地說，我壹輩子愛讀書，現在妳不讓我讀書，還叫我整天躺在這裏吃吃睡睡。妳知道我有多難受！工作人員只好把拿走的書放在他旁邊，他開心地笑了。
匡衡
匡衡，本名桂芝，西漢東海人(漢郡名，今江蘇郫縣以東海域，連山東省紫陽縣以東海域)。他出生在壹個農民家庭，祖父和父親幾代都是農民。傳到匡衡，但喜歡讀書。他年輕的時候，家裏很窮。他白天做員工謀生，只有晚上才有時間學習。但是家裏窮的連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭是亮的，但是不能發光。匡衡想出了壹個辦法，在隔壁的墻上鑿壹個洞，從裏面偷壹點光，讓隔壁的燈光照進來。他手裏拿著壹本書在看書，洞前反射著光。
孫逸仙
1908年，孫中山先生漂流到英國倫敦。
這壹消息立即引起了壹些海外華人和中國留學生的關註。這些人有些是虔誠的，有些是好奇的，他們都想見到著名的革命領袖孫中山。有些迂腐的人推測，孫中山壹定是個不識字的“俠士”。
直到我遇見了孫中山先生，我才知道他原來是壹個有著淵博知識和驚人勤奮的偉人。
那時候，經過壹波三折的旅途，中山先生身上壹點錢都不剩，連壹口面包都吃不下。於是，壹些熱心的留學生慷慨解囊。妳出壹份力，我出壹份力，給孫中山先生三四十斤，暫時支持他的基本生活。沒想到，三天後大家再去拜訪他的時候，發現他已經用這筆錢買了很多新書。壹見面，孫中山先生就指著書津津有味地跟大家說，這是什麽書，那是什麽書，這本書有多好，那本書有多重要。大家看到這壹幕，都傻眼了。壹些人被中山先生的好學精神嚇壞了，而另壹些人則抱怨他不應該把買面包的錢花在買書上。
這些人是怎麽知道的在中山先生看來，書比面包重要得多他曾經說過，“除了革命，我壹生的愛好只有好讀書。我壹天不讀書就活不下去。”
的確，在孫中山先生的生活中，無論上班還是休假，每天除了吃飯、做事，他總是把手放在上面。每次旅行，他可以不帶行李，但他總是帶著壹些新出版的書。即使是在火線上監督戰事，他也會帶很多書籍雜誌到指揮所。軍事工作壹停下來，他就會把書拿在手裏，壹字壹句地慢慢讀。
他曾對壹個朋友說:“幾十年來，因為革命，我居無定所。看完每年買的書，送給朋友。至於看的書的種類和數量，記不太清楚了。大約在我革命的時候，每年買書至少要花四五千元；革命很忙的話，書費也不會太多，只有兩三千元左右。”
諸葛亮
諸葛亮年輕時跟隨隱居在襄陽南部的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了壹只公雞。當公雞在中午報曉三次時，水鏡先生就下課了。諸葛亮不太喜歡這個講座。
後來他想了個辦法，在褲子上縫個口袋，每天上學的時候在口袋裏放幾把小米。臨近中午，他悄悄往窗外撒了壹把小米。公雞看到黃燦燦的小米，就懶得叫了，就啄。剛啄完，諸葛亮又撒了壹把，直到把口袋裏的小米撒完。
當公雞在打鳴前吃完口袋裏的小米時，水鏡先生又多講了壹個小時，這讓他老師的媽媽餓了。過了很久，他忍不住抱怨:怎麽這麽晚才拿到？中午過後才知道餓了！
妳沒聽到公雞叫嗎？水鏡先生說。
師娘是個聰明人，知道這裏面壹定有秘密。
第二天中午，她悄悄地來到院子裏。就在花脖子公雞要伸長脖子叫的時候，有人從書房窗戶撒了壹把小米。她走到他面前，仔細看了看這件事，然後悄悄地回家了。
這壹天，水鏡先生回來了，師娘笑著說，妳還不如小諸葛做君子呢。所以她告訴水鏡先生她剛剛看到的壹切。
聽了這話，水鏡先生又大笑起來，認為諸葛亮真聰明，將來會是個天才。
諸葛亮經過刻苦學習，終於成為壹名傑出的政治家和軍事家，並幫助劉備建立了蜀漢政權。
孔子
孔子，姓孔，名秋，字，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學說的創始人。他之所以成為有三千弟子的聖人，名揚天下，與他小時候的努力是分不開的。也有人說“天才來自努力”。
據史書記載，孔子的母親在他剛滿三歲的時候就教他讀書寫字，到他四歲的時候，他已經可以讀100多個字了。
壹天，他媽媽說:“妳能背出我昨天教妳的單詞嗎？”
孔丘說，“我什麽都記得。”
媽媽說:“好吧，明天早上我考妳。”
孔丘和他哥哥睡在壹起。那天晚上，他上了床後，對弟弟說:“弟弟，妳媽媽教妳的壹切都記住了嗎？”
哥哥說:“我什麽都記得。妳呢？”
孔丘說:“我練習了很多次，可能都背下來了，但是我沒有握手。我媽媽明天早上會測試我。如果她沒有，她壹定會很傷心很難過。”不，我必須起來多練習幾次。"
弟弟被他努力學習、孝順母親的精神感動了，心疼地說:“天氣冷了，不起來練，就寫在肚子上。”我能感覺到對錯，所以我能檢查妳寫的東西！"
所以小孔丘在他哥哥的胸前寫道。每當妳寫壹個單詞時，大聲讀出來。但是聲音越來越大，當他寫完最後壹個字的時候，聲音聽不到了。檢查完最後壹句話，哥哥聽著他均勻的呼吸，看著他甜甜的笑睡，愛憐的笑。
第二天壹早，他媽媽考試的時候，他又通過了。母親很驚訝，說:“這孩子真厲害。前天他教了他這麽多單詞，才過了壹天，他就全知道了。他將來壹定能做大事！”
孔丘看著媽媽幸福的臉，開心地笑了。然而，在這微笑中，有兩行淚水。
站在壹旁的哥哥深深了解他，知道在他超人的才華背後，更多的是哥哥的毅力和努力。
巴金
著名作家巴金的閱讀方法很奇怪，因為他是在沒有書的情況下做到的。沒有書的閱讀真的是世界奇跡。這是怎麽回事？巴金說:“我第二次住院。每天午睡不到壹個小時，就下床坐在小沙發上，等著護士給我量兩點的體溫。我壹動不動地坐著，卻沒有打瞌睡。我的大腦不會休息。Liuxue86.com在回憶我過去讀過的壹些書和作品，好像它想在我的記憶完全衰退之前保留壹些美好的東西。”
原來他的讀書方法是坐在那裏回憶讀過的書。這有許多優點:
(1)不受條件限制，能充分利用時間。巴金舉了兩個例子:壹個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍，壹個年輕女孩在日記裏寫下了“某某，安娜·卡列寧”之類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市都停電了。她沒有看書，而是靜靜地坐在黑暗中，回憶著書中的情節。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些可怕的夜晚。再比如他自己十年內亂的親身經歷。他說:“如果文革期間造反派允許我寫日記，允許我按照自己的意願寫日記，我的日記壹定是滿滿的標題。人們會疑惑:我的書房被封鎖了十年。我在哪裏可以找到那些書來讀？他們忘了，人的心裏有壹個大倉庫，儲存著別人拿不走的東西。”這兩個例子說明，沒有正常的閱讀條件也可以“閱讀”。
(2)回顧過去，學習新事物。通過記憶，把過去讀過的書拿出來壹點壹點咀嚼，就像牛反芻壹樣，可以進壹步消化吸收。每次回憶起來都會有新的認識，新的理解，新的收獲。
(3)能夠不斷從讀過的書中汲取精神力量。巴金說:“我現在正在和病魔作鬥爭，各種作品都在鼓舞我...即使生病期間沒有精神讀新作品，但過去積累的精神財富足夠我有限的余生。直到死亡，人都需要光和熱。”