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誰能幫我寫壹份大學學管理的經驗總結?

進入大學後,我真正開始涉足的第壹門學科應該是管理學。我以前從來不知道這個問題。經過半年的學習,我收獲了很多。雖然對這門學科了解不多,但還是很了解,以後也有興趣和想法繼續學習這門學科。

管理學的歷史並不長,在中國的傳播和發展也比較緩慢。像許多其他社會人文學科壹樣,中國人在管理學科上的研究和發現在西方少之又少。西方18世紀工業革命後,人們逐漸需要科學的管理方法。這個時候中國因為封閉錯過了生產力飛躍的機會,當然也就不會有管理的發展。19年底到20世紀初,人們終於把對管理的傳統感性認識提升到理性認識,有了科學合理的管理理論。對於日益陷入深淵的半殖民地半封建社會的中國來說,是無法吸收和利用的。因此,管理學在中國的發展還很不完善,即使是在20世紀。中國當代企業家越來越重視管理,也越來越多地運用在企業管理中。但是,這些畢竟剛剛起步,困難和挑戰很多。因此,我們有必要更深入地研究和實踐這壹課題。

剛進管理層的時候,發現這個學科涉及面很廣。我認為有效的管理沒有固定的模式。首先要放在第壹位的壹定是現實。針對不同的情況,不同的目的,會有很多管理上的選擇。我們不容易選擇最有效、最經濟或最容易實現的方法。所以首先要明確壹個核心的、本質的目標。對於企業管理來說,那就是讓最少的投入獲得最大的回報。投資包括很多方面,如金錢、時間、人力、物力、資源、土地等。所有的客觀消耗和主觀影響都要算進去。對於回報來說,主要是企業的利潤,當然還有企業的知名度、信譽度、社會價值等無形資產,這些無形資產在壹定程度上比經濟利潤更重要,或者能給企業帶來更多的經濟利潤。明確了這個中心目標後,我把我在《管理學導論》中學到的原理和理論大致分成了企業管理中要做的兩個方面。我認為這兩個方面是管理的重要部分,也是人們需要盡力完成的管理問題。

第壹部分是關於工作。所有的企業都是由無數的人擔任無數的職務而形成的,所以所有的企業都有壹定的組織架構和工作方式。同時,每個崗位的人,無論是管理人員、技術人員還是工人,都需要在壹定的計劃內完成工作,這些都是企業運營前需要設計和規劃的內容。因此,管理的首要任務是安排這些任務的結構和內容。這無疑是壹項非常艱巨復雜的任務,尤其是要使安排的結果趨於最合理,工作效率達到最高。不考慮其他因素,單從工作的角度來說,如果壹個企業的組織結構是最合理、最科學的,每個人在企業中的工作是最合適、最準確的,那麽這個企業就可以用最少的投入獲得最大的回報。現實中這是不可能的,因為我們永遠找不到壹個完美的工作方式,同時實際情況也在變化,現實要求也在不斷變化。要想做到“完美”,就要不斷改變,這對於管理者來說也是極不現實的。因此,管理科學家只致力於提高工作效率,而不是尋求壹種“完美”。在這方面,20世紀初出現的科學管理思想取得了巨大的成就。泰勒的科學管理思想包括確定合理的工作標準,規範工作方法,合理分配工人,實行差別化計件工資制,實行職能工長制。這些理論本身對有效管理起到很大的作用,同時使人們更加註重工作的科學設計和改造,從而提高效率。每壹個管理者都應該從科學管理思想中獲得更多的本質內容,即通過科學有效的管理,不斷提高人的工作效率。泰勒只是在這方面為人們開了壹個頭。後期管理者需要有創造力,面對各種情況,科學合理地設計組織架構和工作方式,從而實現效率最大化。這是工作的壹部分,當然不僅僅是科學的管理思想對它有積極的作用,最終目的是通過調整工作使效率最大化。

第壹部分無疑是管理中最重要的部分,但如果沒有第二部分,第壹部分無疑會大打折扣。第二部分是關於人的。如果說工作的設計和調整是相對固定和僵化的,那麽人的工作則充滿了彈性和不固定的因素。因為人和工作工具不同,各種心理和生理因素都會影響人的工作效率。想提高工作效率,就不能忽視對人的關心。如果沒有,單純靠改進第壹個方面,效果會大打折扣。如果長期忽視對人的關註,會產生更負面的影響。對於人來說,管理者要做的是最大限度地提高人的工作效率,這就要求人對工作有極大的熱情,壹切工作因素都有利於人發揮最大的工作效率。工作環境,人際關系,人文氛圍都很重要。在這方面,梅奧的人際關系管理是這壹領域的先驅。通過著名的霍桑實驗,他提出了不同於科學管理的新概念,包括社會人假設、士氣和非正式組織的概念。梅奧的理論讓人在工作中關註“人”。壹個和諧愉悅的工作環境,壹群和諧競爭的工人,積極向上的工作氛圍,會大大超過壹般的工作環境。這壹方面明顯不同於工作,充滿了巨大的彈性和變化,對管理者也有更高的要求。不同類型的管理者可能會創造出完全不同的工作環境,即使是優秀的管理者。好的工作環境沒有具體的標準,只要能更好的促進人的工作就好。管理者需要有很強的人際交往和溝通能力,才能做好人的工作,這也是相當難的。總的來說,對於人來說,雖然沒有對於工作那麽重要,但是它的作用可能更顯著,也會給壹個企業帶來壹些改進工作所不能帶來的內容。

我覺得企業中的管理大致可以分為兩個方面,對工作和對人。管理中包含的計劃、組織、控制、激勵、領導五個方面,都可以包含在這兩項具體任務中。對於管理,這些是我目前的壹些宏觀認識,但具體到細節,我現在了解的很少。管理是壹門藝術,要求管理者具備各種能力,同時其具體的操作方法不受限制和束縛,需要良好的創造力。學習管理學,我認為不僅要學習管理學本身的學科內容,還要從其他方面全面提升自己,更重要的是要在實踐中發現和研究問題。同時我也發現,要想學好管理,還需要學習很多其他學科,才能對管理有更好更深的理解。比如哲學,社會學,心理學等。,我認為對管理學的學習會有很大的幫助。管理學也是壹門需要自己思考、研究、發現問題的學科,所有的知識都要經得起真正實踐的檢驗。對於我來說,在大學裏很難體驗管理實踐,通過廣泛閱讀管理和與管理相關的重要書籍無疑是最好的學習方式。

以上是我這半年對管理學的壹些理解,短時間內很難全面思考。所以先把這段經歷寫下來,也算是對自己學習的階段性總結。雖然我現在沒有管理課程可以上,但是進入這個領域我發現這是壹片廣闊的天空,我需要花時間去進壹步學習。