Amicus寫的《愛的教育》，寫的是意大利四年級小學生nkosi寫的整個四年級的日記。突出了恩科西的好父母和貼心姐姐，因為語言簡潔，非常貼近生活。所以，我愛不釋手，裏面有十個感人的每周故事，都是恩科西老師收集的。真的很漂亮。
其中壹個寫了壹個同學虛榮的故事，寫了他目空壹切的氣勢。看完之後，好像那個愛慕虛榮的同學就站在我面前，急著要踹幾腳，他的囂張氣焰要壓下去，不然真的很惡心。
在爸爸的留言紙上，父子之情油然而生。在每周故事《英雄鼓手》中，寫了壹個鼓手送機密情報去增援，受了重傷，為隊長包紮傷口，卻犧牲了自己。這個英雄真了不起。我以為只有中國才有真正的英雄，沒想到外國英雄也不少。我的知識太淺薄了。
《愛的教育》真的是最適合小學生的外國經典。
關於《邊城》的思考
如果不是那晚的暴風雨，也許生活還會在平淡中繼續。萌芽中的愛情想法可能要在曲折中前行。然而，正是這場風暴奪走了渡輪和崔璀唯壹的親人，她的祖父。也許他是為了這裏的渡船而存在的，所以當渡船被沖走的時候，作者給了他們同樣的命運。人生就是這樣，總會有消亡，總會有延續。如果老船夫的渡船被沖走了，新的渡船又會出現。就像繼承了爺爺遺囑的小孫女壹樣，現在還在做輪渡。
沒有轟轟烈烈的事跡，沒有許多鮮明的人物，甚至純潔的愛情也剛剛萌芽，不像熾熱的火焰。在這片平原上，作者向我們展示了壹幅寧靜的生活畫卷——壹個茶洞，壹條小溪，小溪邊的壹座小白塔，塔下有壹家人，家裏有壹個老人，壹個女孩，壹只黃狗。太陽升起，船在溪邊航行，太陽落山，船關閉。如山間的清流，如天上悠悠飄著的白雲。但這是生命的真諦。
它們沈澱了巨大的滄桑、沈寂和悲傷。
湘西鳳凰美景感人。山城鳳凰，山水環繞。即使水很深，沈不到底，依然清澈透明。河中遊魚可數，壹年四季深翠的細竹引人註目。
生活是動的，畫面是靜的。生活給人提供生活，圖片給人提供欣賞。
鄉村山城是壹幅靜止的畫面。幾千年不變。生活中的人叫畫中人。他們在社會中的地位微不足道。但是，畫外的人總是充滿向往。
因為愛，爺爺辛苦了壹輩子，生命結束的時候，心裏充滿了牽掛；因為愛，女孩對生活和希望有了新的詮釋；因為愛，哥哥選擇離開，成全哥哥真摯的感情；因為愛，哥哥去尋求他生命中最重要的人；因為愛，她壹直守護著渡口，守護著她心中那個日夜盼望歸來的男人。
生活不是壹幅畫。生活需要流動。
到了冬天，建好的白塔又修復了。然而，那個在月亮下唱歌，讓崔璀因為在睡夢中唱歌而靈魂輕輕浮動的年輕人再也沒有回到山洞。
荒涼而簡單，悲傷結束了。所有的思緒都在飄蕩，所有的山山水水，日月都在畫中靜謐，在畫中凝聚。
讀《遙遠的島》有感
在“成長”的子目錄裏，有壹篇文章叫《遙遠的島》，講述了兩個孩子內心成長的故事。
從前，有兩個孩子，他們向往著海上神秘而多彩的島嶼。但是當有壹天，他們真的踏上了這個島，卻發現這只是壹片畸形的荒野。他們不敢相信自己的眼睛。這是他們日夜向往的島嶼。他們回家後壹直很難過，再也沒有見過這個島。
看了這篇文章，我深有感觸。從迷戀夢想到逐漸了解冰冷的現實，也是成長的重要內容。
每個人的童年都是夢想的季節。小時候，我們讀著精彩的童話，畫著童話，自由地想象著童話，聽著歡快的兒歌，做著童話，夢想著童話。小時候，在我們眼裏，周圍的人都是微笑的，每個故事都有壹個圓滿的結局。天空可以塗成綠色，獅子不會吃人...壹切是多麽美好。
但是，隨著年齡的增長，時光飛逝，我們長高了，長大了，看到的東西多了，知道的東西也多了。其實我們有很多夢想，但是當我們真正涉足其中的時候，卻突然失望了。世界上沒有什麽東西像人們想象的那麽美好。我們會漸漸發現，不是每個人都在微笑，不是每個故事都有美好的結局。天空終究還是藍的，獅子依然吃人...
想起以前在作文選裏看過的壹篇作文。講的是作者小學快畢業了，想考上重點中學。壹天晚上，作者的母親邀請了幾名重點中學的老師到家裏吃飯，並給他們送禮物，幫助作者順利進入重點中學。當時筆者深有感觸，也很驚訝。重點中學不是只有考得好才能進嗎？為什麽有些人即使學習不好也能考上重點中學？大人對筆者說:妳是個孩子，妳不懂。
關於水滸傳的思考
眾所周知，《水滸傳》是中國四大古典小說之壹。它是中國歷史和文化的瑰寶。《水滸傳》真實地描述了北宋宋江率領的壹支起義軍的形成、壯大和失敗的全過程。
小說中描寫了許多栩栩如生的人物:天真直爽的“黑旋風”李悝·jy；魯，惡如仇的“花和尚”；宋武，壹個有膽識、有能力、果斷的“行者”；顏卿，壹個正直聰明的浪子。還有像高俅、蔡京、童貫、梁中書、蔡久之、何太守等令人討厭的人物。
水滸108將中讓我印象最深的是“多星智者”吳用。不要聽他叫“沒用”，但他的能力就是這麽大。他還是梁山的軍師！我喜歡他，因為他很聰明。他為晁蓋出謀劃策，智取生辰綱，給“綠面獸”楊誌下藥，搶走了京官名相梁中書送給蔡太師祝壽的數百件金銀珠寶。宋江因在潯陽樓讀反詩被捕，與戴宗壹同被押赴刑場。吳用了壹招搶了布施地；當盧俊義和石秀在大明府被判死刑時，吳用計謀放火燒翠雲樓，奪取了大明府。當宋江在華落難時，吳用出謀劃策，借邱的金鐘罩來掛，救出了九文龍史進和花和尚陸。他詭計多端，深受梁山好漢的尊敬。
小說中的許多故事跌宕起伏，引人入勝。比如宋武智取生辰綱、青峰村大鬧、連根拔起垂柳、打死老虎等壹系列故事情節都描寫得惟妙惟肖，讓人百看不厭。
《水滸傳》不愧是我國的文化瑰寶！
讀昆蟲學的思考
《昆蟲學》是法國傑出的昆蟲學家和作家法布爾的傳世傑作。它也是壹部不朽的著作，不僅是壹部文學名著，也是壹部科學百科全書。
《昆蟲故事》詳細介紹了許多昆蟲，包括它們的本能、習性、勞動、婚姻、繁殖和死亡。
昆蟲學是壹部非常吸引人的作品，因為這部科學百科全書也是文學的。文章的每壹個字都體現了作者的感受和昆蟲的獨特個性。劉洋桂圓像個守財奴，穿著壹件似乎“缺布”的短燕尾服；小甲蟲“為後代無私奉獻，為孩子心碎”；被蜘蛛咬過的小麻雀也會“吃得很開心，如果我們餵得慢，它甚至會哭得像個嬰兒。”多可愛的小精靈啊！難怪魯迅把昆蟲視為“談昆蟲人生”的典範。
法布爾斯對昆蟲有著濃厚的興趣，所以他的昆蟲學也讓我覺得像壹只昆蟲在壹邊看壹邊讀。每壹種昆蟲都有和人類壹樣的感情。比如“已經慌了神的蝗蟲，完全忘記了‘三十六計走為上策’這壹招。”
讀《昆蟲》的時候，我甚至能想象出昆蟲行動的畫面。在我面前，不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再次歌唱，蟋蟀再次管理家務，蜘蛛再次捕捉食物...神秘的大自然中有如此有趣的東西，我對大自然的敬意油然而生。它也有謹慎的壹面。
法布爾在重新探索自然的過程中壹定會遇到很大的困難，但無論困難有多大，都沒有阻止他探索的腳步。我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環境息息相關，也讓我感受到作者的獨到之處和細微觀察。
昆蟲學不僅充滿了對生命的敬畏，還包含了壹些精神。那種精神就是求真，就是追求真理，探索真理。這就是費伯的精神。在昆蟲學的指導下，我會繼續探索神奇的昆蟲世界。
關於駱駝祥子的思考
祥子給我的印象很深:壹個真正的馬車夫，勤勞，有毅力。但他的結果是悲劇性的。
他帶著自己的希望來到北平，他好好看看拉車。經過三年的努力，他終於買了壹輛自己的車。但在戰火紛飛的年代，不到半年，祥子的車就被士兵搶走，帶回了三皮駱駝。祥子不死心，更加努力賺錢。車還沒買，錢被偵探搶走了。在和虎妞的婚姻中，他付出了很多，但最後還是又拉了他的車。虎妞死了，祥子空了。生的打擊，喜的死亡，讓祥子對生活失去了信心。他變了，吃喝嫖賭，無所不用其極，靠賣人賺錢，徹底成了城市垃圾。
故事悲慘的結局讓我想起了當時社會的悲慘狀況。祥子這個樂觀執著的司機，被可惡的社會折磨成了社會的垃圾。像行屍走肉壹樣，他只有壹個殼。當然，這不僅僅是壹個社會問題。
為了駱駝祥子。我覺得很遺憾，很遺憾，很無奈，也很佩服。我欽佩他樂觀和執著的精神。可惜最後他沒有打敗自己，沒有打敗社會，最終被打敗了，成為了社會的負擔。對於這個社會，我感到悲哀、痛苦、羞愧。祥子在社會的影響下三起三落變成了垃圾。這個社會，在消滅垃圾的同時，卻在制造大量的垃圾。這個社會的能力是什麽？我只能說:這個社會是壹個腐敗的社會，壹個無能的社會。而推動社會腐敗的人，壓迫的是勤勞的人，是努力的人，是堅持不懈的人。這就是這個社會的現實:殘酷，可悲，無奈。
這本書很諷刺。諷刺的是，當時黑暗的社會讓人們承受著過大的生活壓力，人們喘不過氣來，翻不了身。我相信這不僅僅是壹個社會問題。雖然環境對人的改變有重要作用，但更重要的是我們自身的問題。如果祥子最終戰勝了自己，哪怕他的生活不是自己想要的，有了自己的大車，至少他可以安心的生活，有壹點收入，保持自己原來的理想和目標導向的心態，不成為社會垃圾。
無論生活在什麽樣的社會，如果沒有目標和理想，就會輕易放棄，總是報以消極的態度。妳最後只會迷失自我，迷失方向，甚至容易墮落。因此，我們應該有理想，目標和積極的態度，才能立足於社會。
魯賓遜·克魯索
當壹個人獨立生活的時候，對生活有這樣的自信真的很難能可貴。因為人不能被困難嚇倒，要面對困難，戰勝困難，挑戰自己。只有這樣他們才能克服困難。在壹次背包旅行的途中，羅賓遜乘坐的飛機墜毀在壹座無人島上。這是什麽地方？在羅賓遜的眼前，熾熱的陽光和壹望無際的大海，展開了壹幅浪漫、孤獨、刺激、冒險的畫卷。然而，如果真的壹個人呆在無人島上呢？沒有自來水，沒有煤氣竈，沒有手機，沒有外賣。無人島上除了土壤、海洋和壹直生活在那裏的動植物，沒有任何可供人類生存的東西。妳必須找到壹滴水，自己點燃火焰。在這樣的情況下，妳還會覺得浪漫嗎？羅賓遜不是天才，但他有更強的好奇心。他死裏逃生。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了獨自生活的恐懼，在無人島度過了漫長的雨季，克服了自己精神上的絕望。最後，他乘坐壹艘英國遠洋客輪，駛向希望之鄉。雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無著的生活，但他始終沒有離開社會，在社會上用著以前的生活。人不能離開社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能在荒島上生活幾十年，不僅是因為他不屈不撓的思維、超強的生存能力，更是因為他豐富的社會經驗。魯賓遜在島上的時候，從來沒有放棄過原來的生活。這可能就是他求生的信念吧！雖然魯濱遜生活在當時遠離社會的荒島上，過著溫飽的生活，但他始終沒有離開社會，用在社會上學到的知識讓自己活下去。如果他從出生就生活在荒島上呢？人不能離開社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能在荒島上生活幾十年，不僅是因為他不屈不撓的思維、超強的生存能力，更是因為他豐富的社會經驗。當羅賓遜在島上時，他從未放棄嘗試回到原來的生活。這可能是他幸存的信仰小說《魯濱遜漂流記》。
看完了《晨花夕花》
“三潭印月後面還有壹個花園。雖然小，但是可以爬上花壇折臘梅花，在地上或者桂花樹上找知了。最好的工作是抓蒼蠅，餵螞蟻。靜悄悄地沒有聲音。但是，同學們去園裏太久太多，卻行不通。先生在書房裏大喊:‘大家都去哪兒了？!'……"
讀完魯迅先生的《百花爭艷晨，從百草園到三潭映月》，我很享受字裏行間不時流露的天真爛漫的感情，不禁看到了令人神往的自然畫卷。
“油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；而斑蝥，如果妳用手指按住它的脊椎，它就會拍手，從妳的眼睛後面噴出壹股煙來……”
我讀魯迅充滿童年回憶的散文，正如我讀魯迅熱愛自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了小時候的魯迅。趁大人不註意，我鉆進了百草園。他有昆蟲相伴，采摘野花和果實，然後和玩伴壹起抓鳥，但因為急躁，總是抓不到多少。他經常聽保姆媽媽講的故事，所以很害怕百草園裏的紅蛇。在《三潭印月》中，盡管遊壽老師的嚴格教導，他仍然無法忍受學生心中的稚氣。當他專心讀書的時候，他沒有發現他的學生們在做著各種各樣的事情，有的在用紙甲給指甲蓋高質量的劇本，而魯迅卻在專心畫畫...
我所有的感覺都是那麽的幼稚和難忘，可能引起了我內心的* * *。真的不知道為什麽喜歡《晨花夕拾》中的其中壹篇，尤其是作者用壹個孩子的視角看世界，讓人感覺親切，充滿激情。
讀《只有壹個地球》的思考
看了《只有壹個地球》這篇文章，我知道地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員描述，他們在太空中看到的地球是壹顆美麗、晶瑩剔透、唯壹有生命的星球，周圍覆蓋著壹層薄薄的水藍色薄紗。地球壹直為人類做出無私的貢獻，但由於人類不懂得珍惜，無節制的開采，隨意的破壞，不僅使地球的自然資源越來越少，還造成了壹系列的生態災難，威脅著人類的生存。例如，1995年7月，我國發生了壹件事:幾家工廠向海洋和空氣中排放過量的汙水和煙霧，導致大量酸雨，破壞了大面積的森林和莊家。這不僅汙染環境，而且對自然資源造成嚴重損失。
我們的地球既可愛又脆弱。親愛的朋友們，科學家們已經證明，在宇宙之外的地球周圍40萬億公裏範圍內，不存在第二個適合人類居住的地球。人類不能指望在毀滅地球後移居其他星球。
地球只有壹個，地球公民們，快醒醒！讓我們保護我們的家園——地球！！！