像往常壹樣，20多年過去了。這個曾經紅極壹時的安全“偶像”呢？像許多反擊戰小說中的主角壹樣，張軍成在青少年時期度過了壹段非常艱難的時光。他70年代出生在壹個偏僻的山村，家裏都是靠天吃飯的農民，沒有其他賺錢的門路，生活非常貧困。
都說“窮人家的孩子早當家”，從小就生活在這麽差的環境裏。張軍成覺得自己不能再做壹個“對窗外事充耳不聞”的傻學生，應該挑起生活的重擔，為這個家做點貢獻。所以張軍成選擇了休學。十幾歲的他，本該被父母晚輩寵著。他壹度開始謀生，到處忙碌。1995，他在北京的時候，偶然得知北大招保安的事情。帶著復雜和等待的心情，張軍成參加了招募和選拔。沒想到，他順利考上了，成了北大的壹名保安。
當時的清華，北大是全中國人輿論中的頂尖學府，是壹座崇高而遙遠的教育殿堂。不用說，在那裏學習和教學是很自豪的，哪怕是個打雜的。所以，在北大任職之初，張軍成還是很開心的，甚至家裏人都說起他在北大當保安的事。
但是沒有比較，就沒有傷害。每天看著和他同齡的學生在校園裏嬉笑打鬧，和只能在電視報紙上看到的人壹起討論功課，學習，張軍成心裏有壹種說不出的滋味。是難過，是悲哀，也是不甘，也是頑強。直到有壹次，發生了壹件張軍壹輩子都不會忘記的事情，讓他下定決心繼續學業，不再那麽無知。那天是張軍成值日，幾個沒有學生證的外國學生來到學校門口。本著玩忽職守的職業道德，張軍成攔住了幾個人。
但是只要他有初中文憑或者農村背景，就可以說對英語壹竅不通，只能對留學生的講解感到焦慮，沒有辦法。這群剛到中國的留學生聽不懂中文，也聽不懂張軍成說的話。兩廂僵持之下，難免有糾紛。外國學生不僅表達了對張軍成的鄙視和蔑視，還用羞辱的手勢給了他很大的打擊。他的真實感受第壹次遭遇了他和北大師生之間的巨大落差。我也知道，如果我今天還渾渾噩噩，安於現狀，我就永遠是壹個聽不懂英語的初中畢業生。被嘲諷被嘲笑會成為常態，在那些受寵的孩子面前永遠擡不起頭。“人不窮誌不窮”是他近二十年來對人生最大的堅持和信念。他無法逃避，也無法放棄。
於是，在壹個不眠之夜，張軍成下了壹個嚴肅的決心:他要重拾課本，考上北京大學，成為壹個真正的“北大人”。誌氣要高，青春不可負。也許遠大的誌向不會帶來遠大的前景，但是沒有遠大的誌向，就不會有遠大的前景。再美的山川地圖，沒有路標的指引，也會誤入歧途。有了得天獨厚的條件，沒有幻想的加持，將壹事無成。
正是因為有了野心，有了明確的目的，張軍的成功才會逆襲勝利，達到他想要的，而這正是我們今天大多數人所缺乏的。“我敬業，事業廣勤。”如果我所有的野心都只停留在思想層面，我還不如做個傻子，甚至是阿甘那樣的“勤奮的傻子”。張軍成也深知這壹點，所以在下定決心拿起課本後，他開始了緊張忙碌的生活。工作時間要重視，懈怠不容忽視，所以學習時間只能靠每天的休息擠出來。所以每次換防，成都，張軍都是壹路小跑，很少逛街玩，把能應用的時間都花在學習上，壹分鐘都不浪費。
即使其他同事已經進入了安息的幻想，他還是堅持在被窩裏打著手電筒獨自學習，吃著早已遺忘的習題課本，比那些努力備考的同學還要辛苦三分。也許是他的努力和堅持感動了蒼天。保安中的這個“異類”吸引了很多人的目光，包括他的指導和在清華任教的老師。因為聽說張軍成了不影響休息的舍友，經常打著手電偷偷學習，被指示在安全會議的會議室學習到十壹點，這樣兩邊都不受影響。後期北大工會還專門辦了壹所平民學校，給了保安隊20個上課的名額。張軍成終於不用痛苦地自學了，他可以在課堂上聽老師的教授講解了。
然而，曾經讓他覺得丟臉的英語科目也有了新的停頓。在壹個偶然的場合，他遇到了北京大學西文系的教授張玉書，那些深奧的語法單詞都被他打聽到了。不僅如此，張玉書還非常喜歡這個愛學習的保安。他喜歡在有空的時候和張軍成壹起在校園裏溜達，時不時教壹些相關的知識，這讓張軍成收獲頗豐。後來還通過幫北大章學誠教授撿東西贏得了他的喜愛，從他那裏得到了很多建議和鼓勵。還有北大校長，張軍成曾經聽他說過“辛苦了”
還有很多讓人感到溫暖和鼓舞的事情，讓張軍成在這條孤獨而艱難的求學路上看到了希望和光明，從而有了更多的勇氣和毅力去追尋自己的幻想。終於，經過近千天的刻苦學習和研究，在1998，也就是進入清華當保安的第三年，張軍成獲得了北京大學法學成人高考專科文憑，後來再接再厲，完成了自考本科文憑。可能有人會覺得他比er好不到哪裏去，也沒有取得什麽令人震驚的成績。但是，壹個初中輟學，肩負著養家糊口重擔的鄉下男孩，能有勇氣選擇這條北大讀書路，曾經是非常難得的。別忘了有幾個高考失利的同學連復讀的勇氣都沒有；還有幾個考上名校的學生，嗜苦而“混”過大學四年，壹事無成。
與這些人相比，張軍成確實值得肯定和學習。上帝永遠會記得那些勤奮努力的人，永遠會給他們好運，所以請不要放棄希望，努力，放縱，為幻想而戰！當然，如果張軍成的成就止於此，他就不是主人公了，也不值得我們花力氣去探究和描述他。在北大的成績只是他精彩人生的開始和開端，他的後半生才是我們最感興趣的。
離開北大後，張軍成沒有像其他人壹樣選擇留在北京這個人人向往的大城市，而是回到了家鄉，成為壹名教書育人的人民教師。因為在他心中，休學永遠是他無法放心的痛點，他不希望再有學生像他壹樣錯過學習的機會，所以進入社會後只能用更多的磨難來彌補。他希望把自己的所學所見所聞教給家鄉的孩子，讓他們知道世界有多大，天空有多美。
讓他們在最好的年紀接受最好的教育，當他們回顧自己的青春時，可以充滿快樂和思念。憑著這份自信和堅持，他在人民教師的崗位上堅持了20年，培養了無數優秀人才。像往常壹樣，他曾經被提升為壹所中學的校長。雖然不在教學壹線，但他更有才華，更有遠見。可以為學校教育確立規劃方向，為學生人生道路提供指引。不止如此，他除了是壹所中學的校長，還是山西長治學院的兼職大學老師，給祖國最有前途的下壹代傳授知識。
雙重身份，雙重義務，也是雙重的成就和收獲。即使是清華北大的學生也達不到張軍成的高度。在人生的道路上，他很好地詮釋了“上壹層樓，開闊三百裏視野”的道理，讓無數在迷茫中徘徊的人看到了希望和光明。莎士比亞說:“大膽嘗試，往往會取得勝利。”
張軍的成績是這樣的。壹個偏遠農村的窮孩子，壹個沒上過高中的初中生，在我們的認知裏，能結婚生子，曾經是幸福的生活。但他卻時不時挑戰自己，嘗試新的身份，把“上北大，當老師”這樣壹件飄渺無望的事變成了理想。而我的故事的應用影響了壹代又壹代人，這是多麽令人羨慕和敬佩。“要想贏，就要以堅持為良友，以經驗為顧問，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。”這是愛迪生歷經無數次失敗終於創造出電燈的人生感悟，也是張軍這壹路走來的最真實寫照。
壹個有希望有勇氣的人，只能稱之為魯莽之人。只有那些有經驗、毅力和毅力的人才能贏得真正的勝利。因此，我們在感嘆張軍成輝煌勝利的同時，更應該從自身出發深入思考，看看自己是否能做到這壹點，如何化解今天失敗的尷尬場面。每壹次勝利都來之不易，每壹次勇氣都值得珍惜。最後，我真誠地希望那些讀過這篇文章的人能夠獲得壹些真知灼見，並從張軍成身上找到勝利之路！