但是，這都是基於文章的內容和結構。導師最終想看到的是文章的靈魂和結構。如果確認是原創，也是因為文獻需要，導致相似度超過50%才放心引用。
有時候即使相似度只有1-5%，導師也會看內容是否嚴謹，是否有參考文獻，是否胡亂塗寫。所以相似度不是決定論文的準確和最終的工具，而是導師的參考工具。只要文章引用得當，內容原創，就不會有問題。
擴展數據:
英國紙張要求和國內紙張要求的區別
在英國，留學生平時的作業和論文與國內不同。國內教育不允許抄襲他們，他們憑空寫出來，更重要的是提高他們的寫作能力。
而在英國，要求學生找很多相關的信息，比如誰對這些信息提出過什麽觀點，然後他們的觀點是什麽，是否同意，然後用別人的觀點來證明自己的觀點。
在平時交的論文和作業中，學生自身的寫作能力估計占20%的分值，80%是學生的資料查找能力，辯論能力，學生要完全按照導師給的要求去寫。
人民網-英國嚴懲論文造假