到美國後不到三個月，楊就被選舉為校科學社社長，並成為？學霸？:參加美國數學競賽，獲得伊利諾伊州第壹名；七門選修的美國大學預科以全優通過；美國高考SAT滿分2400，她考了2270。
後來，楊舒收到了愛因斯坦的母校瑞士蘇黎世聯邦理工學院的邀請，允許她到該校的物理實驗室實習壹年，學習原子物理。壹年後，她本可以留校，同時放棄了幾所名校的錄取通知書，最終選擇了？非主流？學習目的地阿拉伯聯合酋長國。
2010楊舒成為紐約大學阿布紮比分校的第壹批學生。這所大學具有典型的文理學院氛圍，硬件設施壹流，資金雄厚，全力支持學生實現個人夢想。
第壹批招生全球僅150人，均為來自39個國家和地區的留學生，43種語言，錄取率僅為1.65%，成為全球最具競爭力的大學之壹。
大學期間，楊松壹虎通過項目、實習、交流、考察、旅遊等方式環遊世界，足跡遍布突尼斯、黎巴嫩、約旦、卡塔爾等26個國家。
2012楊舒與中國臺灣省、印度、巴基斯坦、加拿大四位同學組隊參加美國Hort商學院商業咨詢大賽，決賽？如何解決非洲的能源短缺問題？這個提議。
當時的參賽隊伍絕大多數都有商科背景，隊員都是MBA(工商管理碩士)學生，但他們的隊伍都是本科生，沒有壹個學商科的。
楊·宋軼·舒和他的隊員們毫無畏懼地去了埃塞俄比亞壹個星期。他們發現，太陽能產品之所以不能在非洲普及，並不是因為當地居民缺乏購買力，而是因為他們對太陽能產品缺乏了解和信任。
為此，他們迅速調整了活動計劃，從部落首領、小學老師等在當地有威望的人入手，通過他們向當地居民介紹太陽能產品，取得當地居民的信任。同時在所有產品銷售區域設立銷售和售後代理，並在當地培訓技術維修工人。如果產品出現故障，可以在短時間內修復，快速建立品牌口碑。
隨後，楊再次訪問肯尼亞，並主動聯系當地銀行和供應商，解決物流問題。除此之外，她還嘗試自己改進產品技術的小細節，追求更人性化的設計。最終，她的團隊會？百萬美元？大獎已是囊中之物。而且太陽能燈已經在非洲普及，取代了當地居民使用了幾十年的煤油燈，幫助解決了非洲電力短缺的問題。
在太陽能項目獲得巨大成功後，楊叔又有了壹個奇怪的想法:在城市裏建房？溫室農場？這也是她的大學畢業設計。在此期間，她通過循環水和營養液的大規模使用和非能源消耗，保持了溫室的運行。最後，她計算出，城市農場的建立可以基本實現城市果蔬的自給自足，並大大降低食物長途運輸過程中的能源消耗和碳排放。此外，在現代社會，人們對食物的概念越來越淡漠，城市農場可以讓人們參與到食物生產的過程中，了解食物來自哪裏，從而幫助居民樹立節約食物的消費觀念。最終，她的題目通過了答辯中15專家的評審，獲得壹致好評。
楊舒作為紐約大學阿布紮比分校的第壹批學生，畢業後將在麥肯錫公司迪拜分公司工作。因為她敢想敢沖，無所畏懼，終於走出了壹條屬於自己的獨特成長之路。
她總是說:？不要給自己設置太多的路徑。如果可能，我想讓世界因我而不同。雖然我知道路漫漫其修遠兮，但我會努力把我的想法付諸實踐，真正去做，而不僅僅是想想而已。？