在線教育市場非常龐大:
數據顯示，2017年，中國在線教育市場規模達到2788.81億元，同比增長26%。近年來，在線學習逐漸滲透到人們的日常生活中，在線教育技術的不斷升級和在線學習產品的豐富成熟將推動在線教育市場的進壹步增長。預計2018年中國在線教育市場規模將突破3000億元，達到3423.8億元，同比增長23%。
移動通信的普及:
在移動互聯網的推動下，教育逐漸從線下走向線上，在線教育近年來壹直走在行業前列。隨著移動通信的普及，用戶的需求發生了很大的變化，傳統教育機構和新興的互聯網公司都在探索在線教育的最佳模式。
在線教育之所以被看好，被認為是未來在線教育的趨勢。除了以上兩點，還與在線教育傾向於解決社會問題的發展趨勢有關。在線教育有哪些趨勢？
1，行業市場下沈三四線城市。
百度教育大數據顯示，近60%的互聯網學習者位於三四線城市和農村，偏遠地區的用戶比發達地區的用戶更渴望優質的互聯網學習資源。在三四線城市，教師資源，尤其是優質教師資源非常匱乏。找老師難，找個好老師更難。在線教育可以幫助這些人突破地域限制和資源限制，通過互聯網將優質資源從發達城市傳播到三四線城市。
在線教育允許學生通過手機、PDA等移動產品進行學習。未來的學習場景不限於特定地點，可以隨時隨地學習。
2.軟件和硬件推動市場發展。
網絡帶寬、移動終端的普及和硬件的不斷升級，為隨時隨地學習提供了基礎條件，拓展了學習場景，打破了教學內容的瓶頸；此外，語音識別、在線測評、直播互動等技術升級，完成了教學測評閉環，滿足了師生互動、答疑等用戶基本教學需求。雲服務和大數據分析技術帶來了個性化的學習解決方案，改善了用戶體驗，使教學管理更有針對性。
3.網絡教育推動了傳統教學模式的改革。
對於學生來說，在線教育促進了學習方式的改變，學生有了更加自主和個性化的學習體驗，讓學生可以根據自己的知識和能力水平，把握自己的學習進度，選擇自己的學習環境；
對教師來說，重建課程結構，改進教學方法，教師上課形式多樣化，學生也可以學習課程內容；
對於學校來說，新技術讓教學管理更加有效，也模糊了學校的地域界限，改變了學校課程的師資結構。師資隊伍具有“講師+助教+技師”的多元化特征。
教育的未來壹定是在線教育。
4.促進優質資源享受，助力教育公平。
在線教育集合了高校的學科優勢和來自社會各地的優質教學資源，為全社會提供優質教育服務，實現教育資源的效率和規模效益最大化，加速優質教育資源的傳播。
在線教育可以有效降低教育傳播的門檻，促進優質教育資源的全球共享。因此，有機會改變人類歷史上長期存在的教育不公，並有希望縮小不同國家和地區之間的教育差距。
5.迎接教育浪潮，實現與傳統的融合。
未來，在線教育將與傳統教育相結合，形成適合教育需求的新體系，讓教育更加簡單有效。教室街的互動教室順應了教育的潮流，迎合了結合線上傳統的模式。是國內領先的在線直播互動教學平臺，為培訓機構提供高質量、無延遲、多形式的直播互動課堂，支持1至1、1至多的同屏實時互動；千人大班直播教學。利用互聯網的前沿技術，還原真實的教學動作，打造更加實用有趣的直播教學。這將使在線教育和傳統教育真正融合，達到教育的新境界。