這種監管模式不適合中國家庭。
？我個人認為對太小的孩子出國留學不好。？談及留學低齡化，艾芳林輔導員強調，初中及以下的孩子最好不要出國留學。？因為孩子對中國文化、父母、國家、家庭的認同還沒有達到壹定的程度。自律管理能力不強。雖然現在孩子成熟早，但是不要太早出國。？他指出，壹些家庭選擇在國外尋找監護人，並早早將孩子送到國外學習。然而，監護管理模式是壹種西方模式，不適合中國家庭。
孩子在國外久了，和家人有很多誤會。父母和孩子文化差異很大，談不攏，父母會很失落。艾芳林說，這種現象發生在很多留學的年輕家庭。他指出:如果家庭經濟條件好壹點，去國外讀高中會更好。？15以上的人出國，語言進步會更快。對西方文化的接受速度更快，進入名校的概率也會更高。？艾芳林說。
其他調皮的孩子更突出。
中國的孩子學習壓力很大，壹切都圍繞著升學。雖然提倡素質教育，但停留在口號上。這樣的教育理念讓很多學生和家長感到困惑。艾芳林說中國人不喜歡另類的孩子，但其實另類的調皮孩子更容易突發奇想，成為人才。墨守成規會扼殺創造力。與中國的教育思維不同，歐美提倡更加開放靈活的人才培養，所以在美國的教育體制下，培養出來的人才更有創造力。這也是美國留學的壹大吸引力。
此外，雖然中國擁有世界上最好的基礎教育，但中國的高等教育與西方發達國家相比仍有很大差距。艾芳林認為，在人才培養方面，中小學是學習基礎知識，大學和研究生是培養能力。中國的高等教育體系遠不如西方發達，能力培養差距較大。
是不是海歸，要求不高。
對於留學後壹定要做海歸，還是壹定要努力留在國外，艾芳琳心理咨詢師認為沒有必要爭論太多。？壹個人哪裏發展好，哪裏就發展，哪裏貢獻大，哪裏就貢獻大。？他認為，無論是國內還是國外，就業形勢都不理想。所以留學生要根據自己的實際情況來選擇。？在國外也可以為祖國做貢獻！？易芳鄰笑著說。