學校前身為內蒙古師範學院，成立於當時的首都烏蘭浩特，1952。1953年8月，內蒙古師範學院由張家口師範學院和綏遠師範學院合並而成。1982，學校更名為“內蒙古師範大學”，被確定為自治區重點大學。2000年7月，內蒙古教育學院合並。
教師概況
截至2022年4月，教職工2166人(不含合作辦學)，其中專任教師1355人，具有博士學位的專任教師618人，占專任教師總數的46.3%，具有專任職稱的專任教師228人，占16人。現有博士生導師70人，碩士生導師1人，國家級教學名師1人，自治區級教學名師23人，國家和自治區有突出貢獻的中青年專家35人。
2002年以來，共選拔引進“百千萬人才工程”、國家“萬人計劃”、自治區“新世紀321人才工程”166人(次)，享受國務院特殊津貼專家29人，自治區“草原人才”工程資助68人(次)、12團隊。
學科建設
到2020年3月，學校擁有國家精品課程1門，國家精品視頻開放課程1門，教育部特色專業建設點6個。自治區級品牌專業32個，自治區級重點建設專業4個，國家級“專業綜合改革試點”1個，自治區級“專業綜合改革試點”1個，自治區級精品課程79門；自治區級實驗教學示範中心10個，國家壹級專業建設點4個，自治區級壹級專業建設點8個。
國家壹流專業:學前教育、體育、中國少數民族語言文學、數學、應用數學。
民族特長:歷史、漢語言文學、美術、心理學、體育、土地資源管理。
國家“專業綜合改革試點”項目:地理科學
國家精品課程:蒙古族民俗學
全國優秀視頻公開課:蒙古族民俗
自治區級壹流專業:思想政治教育、歷史、化學、地理科學、心理學、土地資源管理、美術學、視覺傳達設計。
自治區級“專業綜合改革試點”項目:美術
自治區級品牌專業:教育技術學、地理科學、土地資源管理、思想政治教育、藝術設計、化學、計算機科學與技術、教育學、學前教育、公共事業管理、中國少數民族語言文學、生物科學、數學與應用數學、運動訓練、英語、漢語言文學、物理學、音樂學、心理學、歷史學、美術學、體育。
自治區級重點建設專業:心理學、土地資源管理、經濟學、漢語言文學。
自治區級實驗教學示範中心:藝術設計實驗中心、地理科學實驗教學中心、藝術實驗教學中心、化學實驗教學示範中心、物理與電子信息學院實驗中心、美術學院工業設計工作室、計算機基礎課程實驗教學中心、新聞實驗中心等。
自治區精品課程:教育心理學、發展心理學、普通心理學、室內設計概論、廣告策劃與系列創作、平面廣告設計、女裝結構設計、復變函數、運動心理學、數學分析、蒙古族現當代文學史、民族理論與政策、中學生物教學論、高等代數、新聞學概論、公共體育籃球、儀器分析、空間解析幾何、無機化學、籃球。現代蒙古語、軍事課程、普通生態學、外國藝術史(蒙古語)、中國教育史、學前教育管理、現代教育技術、信息技術課程與教學、蒙古史、中國近代史、世界近代史、政治經濟學、人口資源與環境經濟學、區域經濟學、儀器分析、物理化學、結構化學、分析化學、程序設計基礎等。
館藏資源
截止2018年末，學校紙質圖書總量達到255.6萬冊(含資料室圖書)；古籍6929冊，12675封，80723卷，其中善本600余種。建國前解放區圖書、裝訂期刊、報紙近5萬份；引進了73個中外電子文獻數據庫，其中中文數據庫52個，外文數據庫21個。
學校有內蒙古師範大學圖書館和內蒙古中小學教材庫。內蒙古師範大學圖書館陳列著近4000種個人著作、報刊及師範院校內部公開發表的資料，1000多種2065年以來的研究生論文，438+065，438+0。“內蒙古中小學教材庫”收集了1948以來出版的、在內蒙古使用的中小學教材近2000種。2011“內蒙古師範大學博士、碩士論文數據庫”啟動，已收錄優秀畢業論文10000余篇。
學術研究
截至2020年3月，學校擁有省部級科研平臺31個，其中自治區重點實驗室7個，自治區哲學社會科學重點研究基地2個，自治區高校重點實驗室3個(含培育)，自治區高校人文社會科學重點研究基地6個(含培育)，院士專家工作站3個，教育部國家和區域研究中心3個，自治區協同創新中心1個。同時擁有自治區級科技創新團隊12個，國家級“人文社會科學普及基地”1個，自治區首批科普示範基地1個。
2020年，學校組織了人文社會科學、自然科學、藝術體育等方面的科研項目767項，各級科研項目333項獲得批準。其中，國家社科基金項目26項，國家自然科學基金項目12項，部級科研項目12項，省級科研項目283項；批準國家社科基金年度項目20項，重大項目3項，後期資助項目1項，教育科學規劃項目1項，藝術科學規劃項目1項。
合作與交流
截至2020年3月，學校已與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20多個國家和國內80余所高校、科研機構、企事業單位及地方政府建立了良好的合作關系。2009年被批準為中國國際教育研究生培養單位。