楊桐
是個精靈，
它有壹種魔力-
它給地球穿上了新衣服，
給大地披上壹件雪絨花的毛皮大衣；
為高樓戴上壹頂白帽子，
把白色的衣服放在車上；
讓搖曳的小樹變成壹片銀色，
新年是另壹個好兆頭；
新的壹年又將有壹個大豐收。
2.“如果我是壹片雪花”
金博
如果我是壹片雪花，
我將在哪裏跌倒？
漂到河裏，
變成壹滴水，
和小魚小蝦玩遊戲？
飄到廣場上，
堆雪人，
看著妳微笑？
吻她，
然後幸福地融化。
3.雪花
王建生
壹塊，壹塊，
美如天上的七八，
壹朵花，壹朵花，
白色像盛開的梨花。
漫天飛舞的雪花，
輕盈，寧靜，
默默墜落。
握著山川的潔白，
覆蓋著均勻覆蓋的農作物，
望著壹望無際的袁野，
美如美玉。
壹夜之間突如其來的寒潮，
壹片久違的雪花來了，
壹場期待已久的暴風雪，
在初冬的月光下著陸。
4.《念雪》
鄭晴板橋
壹片、兩片、三片或四片，
五片、六片、七片、八片和九十片。
成千上萬塊，成千上萬塊，無數塊，
飛進梅花是從來沒有見過的。
5.如果我是壹片雪花。
周洛
如果我是壹片雪花，
我會飄到田野裏，
用厚被子蓋住麥苗。
如果我是壹片雪花，
我會浮在媽媽的臉上，
告訴媽媽:“冬天來了，別忘了多加衣服。”
如果我是壹片雪花，
我會飄到樹上，
在冬天欣賞美麗的風景。
如果我是壹片雪花，
我會飄到山頂，
靜靜地等待春天的到來。
2.關於雪的兒童詩歌關於雪的兒童詩歌:
1，薛梅1號
宋朝:盧梅坡
原文:
為了春天，薛梅拒絕投降，詩人放下稿費去評論這壹章。
梅許遜的雪是三分白，但雪失去了壹種梅香。
翻譯:
梅花和雪花都認為自己占領了所有的春色，誰也不會認輸。文人很難評論，只好停筆思考。梅花讓雪花晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花。
2.夜間除雪
宋朝:陸遊
原文:
第四天開始，北風帶來了壹場大雪；上帝賜予我們的瑞雪在除夕夜降臨，預示著來年的豐收。
盛滿半杯酒的杯子還沒來得及舉起慶祝，我還在燈下用草字體寫寫春節的符濤。
翻譯:
四更初，北風帶來壹場大雪；上帝給我們的這場雪剛好在除夕夜到來，預示著來年的豐收。在半杯屠蘇酒被舉起慶祝之前，我還在燈下用草書寫下了象征春節的桃花。
3.下雪
唐朝:杜甫
戰場上哭的大多是新陣亡戰士的鬼魂，只有傷心寫詩的老人。
在黃昏的地方，突然雪花在風中婆娑。
葫蘆丟棄，酒器無酒，竈火赤。
前線戰鬥的消息和他妻子姐妹的消息都不為人知，悲傷坐在空中，雙手舉在空中。
翻譯:
戰場上哭的大多是剛死的士兵的鬼魂，只有老人傷心地吟詩。薄暮中雲低垂，飄落的雪花在風中飛舞旋轉。葫蘆被丟棄，盛酒的容器裏沒有酒，爐子裏的余火似乎在我眼前閃著紅光。沒有辦法知道前線的戰況和妻子弟妹的消息，他就悲傷地坐著，用手在空中畫著字。
4.江雪
唐朝:柳宗元
原文:
那些山中沒有鳥兒飛過，那些小路中也看不到人的蹤跡。
河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。
翻譯:
所有的山上，鳥都不見了，所有的路上，都沒有人的痕跡。在河上壹艘孤零零的船上，壹個戴著竹帽的老人獨自在覆蓋著大雪的冰冷的河上釣魚。
5.《雪中芙蓉山的主人》
唐朝:劉長卿
原文:
夕陽蒼山遠，天冷屋窮。
柴門聞犬吠，雪夜歸家。
翻譯:
暮色蒼茫，感覺山路遙遠。天寒地凍，感覺呆在別人家很可憐。突然，我聽到柴門有狗叫。應該是主人的雪夜。
3.五首關於冬天的兒童詩&；lt；雪花> & gt
雪花
是小天使在拉枕頭
抖落鵝毛
散落壹地
雪花
是天空之母。
棉絮出租給大地
這樣它就能做壹床溫暖的被子。
雪花
是聖誕老人
給我們的禮物。
祝每個孩子健康快樂。
青蛙、熊和蛇說:“冬天的時候，妳只要在樹洞裏美美地睡壹覺，等春風壹吹，妳就醒來找東西吃……”
燕子、布谷鳥、大雁說:“冬天就是飛到溫暖的南方，度過壹個舒適的冬天，然後在春暖花開的時候飛回北方……”
松鼠、兔子和綿羊說:“冬天，妳只要穿上厚厚的毛皮大衣，溫暖地活著……”
小螞蟻說:“冬天山洞裏有很多秋天搬回來的食物，可以美美地吃壹頓……”
孩子們說:“冬天，妳穿上棉襖，戴上棉帽，高高興興地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天是我們快樂的時光。”
北國學
1
我和董爺爺
在雪地裏。
賽跑
快跑快跑。
我放了董爺爺
天氣變熱了
董爺爺的
白發結霜。
白眉毛露出來了。
白胡子越來越長。
喘息和喘息
繼續直說。
它就像壹條銀白色的軌跡
蒸汽機來了。
2
天氣變冷了
雪越下越大了
“我說小妹。
真的很美很感動。"
“妳為什麽脫下妳的綠裙子？”
“我想換成銀色。”
“壹點都不冷嗎？”
“紮根在地球的中心”
“我也喜歡妳。
永遠不要離開媽媽的懷抱。"
三
樹說:我不動——我不怕冷。
因為我
妳頭上有壹片天空，爸爸。
妳腳下有大地母親。
明星說:我看起來靜止不動——我不怕冷。
因為我
妳後面有個太陽，爸爸。
媽媽，妳前面有壹個月亮
我說:我最喜歡運動——我不怕冷。
因為我
爸爸在左邊跑。
我媽媽和我在右邊。
四
雪人，雪人，妳吃什麽？
我吃雪花米飯
雪人，雪人，妳喝什麽？
我喝西北風
雪人，雪人，妳穿的是什麽？
我，戴著玉盔銀甲。
雪人，雪人，妳在睡什麽？
我，蓋雪被，倚雪枕
雪人，雪人，妳覺得呢？
我想和妳壹起玩。
雪人，雪人，妳想要什麽？
我，我想和妳壹起成長
五
董爺爺想讓我們學畫畫。
雪是壹張大宣紙。
壹只鳥和鄭壹起畫了壹只手。
小狗畫了壹幅王冕梅花。
撿樹枝當刷子。
我想和馬良相比。
先畫壹面大紅旗
再加五顆五角星
小星星圍著大星星轉。
金星閃耀
畫五張紅心。
老師，爸爸和媽媽。
給每個人壹個尊重的象征。
董爺爺和他的孩子們
送壹份愛的禮物。
老師教簡筆畫。
美麗的圖片受到每個人的喜愛。
小鳥點頭歡呼。
小狗搖著尾巴稱贊。
三天後，那幅畫還在。
妳必須再次欣賞它。
又過了三天，什麽也沒看見。
都很珍惜。
4.詩1描寫雪人，“雪人”
作者:張琳
沒人能比得上雪人。
它的骨頭，它的肉，它的血，
還有，它的壹顆心是雪做的。
壹些孩子，在雪地裏，
堆壹個比他們高的雪人。
他們終於在雪地裏找到了它們，
我心中的那個人。
他們喜歡這個雪人，
給它穿上漂亮的衣服。
戴上貝雷帽，壹個孩子，
我踮起腳尖，把它給了雪人。
壹雙黑色的眼睛。
他們從不認為，雪人，
他們能活多久？他們只是讓雪人，
按照他們的想法來到這個世界。
有時候，童心也是偉大的母親。
2.雪人
作者:馬世成
童年，壹個冬天的快樂。
就是堆雪人
鼻子和眼睛都是。
把它當成藝術來欣賞
現在，壹個冬天的悲傷
就是被壹個活生生的人殺死
以小氣的方式挑毛病
像雪人壹樣享受吧
3.雪人
作者:林建
妳站在雪地裏很帥。
讓艷紅的絲巾像花壹樣流動
我坐在窗前
倒滿壹杯綠茶
看著妳和妳身後的冬天
其實我也不知道妳深情的眼神是誰。
但我知道妳是我剛剛堆的雪人。
4.堆雪人
作者:樊奇珍
雪後這家人堆了壹個雪人，
不要怕冷，開心就好。
搖擺舞動的鐵鍬，鐵鍬匆匆忙忙，
堅持眉毛畫眼睛才是真的。
把胡蘿蔔放在妳的鼻子上，
脖子上圍壹條紫色的圍巾。
Sunwa的創造力更好，
做壹個滑稽的卓別林。
5.雪人
作者:宗海
雪，鑲嵌在天空。
山色空，亭臺樓閣虛幻。
鳥兒在歌唱。
霧松沾染了童話色彩。
妳在這裏，蹦蹦跳跳。
克羅塔龍和紅色手套
在幹凈的雪地上，顯眼而生動。
我被妳的小手捏成了壹個夢。
問心無愧地接受了妳的禮物。
壹頂小氈帽、壹條圍巾和壹顆心
我被妳寵壞了。
若幹年後，我被愛情喚醒。
妳已經被另壹個故事帶走了。
而我還是那個，站在冬天的街角。
獨自哭泣，雪人
5.兒童雪詩全集1、《雪精靈》楊桐它是壹個精靈，它有壹種神奇的力量——它給大地穿上新衣，給大地披上雪絨的皮衣；高樓戴白帽子，汽車穿白衣服；讓搖曳的小樹變成壹片銀色，新年是個好兆頭；新的壹年又將有壹個大豐收。
2.《如果我是壹片雪花》金波如果我是壹片雪花，我會落在哪裏？漂到河裏，變成壹滴水，和小魚小蝦壹起玩？飄到廣場，堆雪人，對妳微笑？吻她，幸福地融化。3、《雪花》王建生是壹片壹片的，美得像天上的七八朵，壹朵壹朵，白得像盛開的梨花。
漫天飛舞的雪花，輕盈而安靜，無聲無息地飄落。抱著白茫茫的山川平原，長滿了均勻覆蓋的莊稼，望著壹望無際的原野，美如美玉。
壹夜之間突如其來的寒潮帶來了壹片久違的雪花，壹場醞釀已久的暴風雪，在初冬的月亮下降落。4、“薛泳”鄭晴板橋壹塊兩塊三四塊，567890塊。
幾千塊的無數塊，飛進梅花總是不見。如果我是壹片雪花，我會飄到田野裏，給麥苗蓋上壹床厚厚的被子。
如果我是壹片雪花，我會飄在媽媽的臉上，告訴她:“冬天來了，別忘了多穿點衣服。”如果我是壹片雪花，我會飄到樹上，欣賞冬天的美景。
如果我是壹片雪花，我會飄到山頂，靜靜地等待春天的到來。
6.關於冬天的兒童詩1，元代白樸《天凈沙·冬天》。
在壹個冬天的傍晚，城門壹出，壹彎新月掛在空中，隨著雪山的鋒面緩緩流動。
竹籬笆和籬笆中的小屋，在壹個不起眼的村莊裏，壹片寧靜和諧。
壹個冬天的傍晚，城門輕輕敲響，壹彎新月掛在空中，積雪的山前水緩。竹子搭成的柵欄和柵欄裏的小屋，在這個偏僻的村莊裏顯得寧靜和諧。
2.漢代曹操的《冬十月》
10月，北風纏綿，天氣晴朗，霜降細雨。
鷂雞晨鳴，鴻雁南飛，鸛鳥潛伏，熊住山洞。
錢起停了，莊稼地關了，全行設連賈商。
幸運的是，甚至！滿懷抱負地歌唱。
初冬十月北風吹，大氣寒冷，天氣寒冷，霜厚密，e 799 bee 5 baa 631333 431343066。清晨，鷂和鳥在歌唱，大雁在向南飛，猛禽在躲藏，甚至熊也在洞裏睡覺。
農民們放下農具，停止了勞動。收獲的莊稼堆積在谷物地裏，旅館被安排給旅行的商人住宿。我是多麽幸運能在這裏，朗誦詩歌來表達我的感受。
3.唐代白居易的《初冬》
十月，江南天晴，寒光如春花。
霜輕不殺草，大漠沙初幹。
老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白如野花。
這時候羨慕閑人醉，五馬無理由進館子。
江南十月天氣晴朗，冬天的景色和春天壹樣可愛。霜凍沒有把草凍死，太陽卻曬幹了大地。老柘樹的葉子雖然黃了，但還是像新生的壹樣。此時我只羨慕飲者的閑適，不知不覺走進餐廳。
4.宋代黃生的《南鄉子冬夜》。
萬籟俱寂。熨鬥的邊緣幾乎是平的。
香消玉殞，幽幽歌聲不穩，令人心酸。唯有霜花伴月。
晚上應該會冷。我煩得美華睡不著覺。
我看梅花，想我，關心愛情。起來看看裝滿冰的玉瓶。
冬夜，萬籟俱寂。都快五點了，被子還是冰涼的。爐中沈香已燃盡，燈火闌珊，寂寥清冷。這個夜晚什麽時候會結束？窗外，只有霜花伴明月。
孤獨寒冷的夜晚，想著風中盛開的梅花也是煩的睡不著。我在想梅花，梅花也在想我，互相關心。當我起床時，我看到玉瓶裏的水都凝結成冰了。
5.元代關漢卿《大德宋冬景》
雪粉花，梨花開，煙村不再。
密集撒圖，看疏林烏鴉。
黃葦掩映清江，偏漁。
白雪潔白明亮，像跳舞的梨子，三三兩兩地覆蓋在鄉下的農民身上。密集的雪花層可以被描摹和繪畫。看疏林唱晚歸的西部寒鴉。壹艘漁船斜靠在黃蘆葦掩映的清江下。
7.壹首描寫雪的現代兒童詩就在妳門前。我堆了個雪人代表我的笨拙，讓妳久等了。
妳拿出壹根棒棒糖和壹顆甜甜的心埋在雪裏，說妳會幸福的。雪人沒有笑，沈默著，直到溫泉的陽光把它融化幹凈。
人在哪裏，心就在哪裏？眼淚的小池邊只有蜜蜂。這是現代詩人顧城寫的《雪人》。
欣賞:最後兩句是點睛之筆，含蓄地表達了“甜心”還在的意思。通過支持事物來表達自己的意誌是很含蓄的，有含蓄之美。
全詩籠罩在童話般的氛圍中，說明偉大的詩人也會用純粹的風格表達美好的青春。詩歌不是寫得越晦澀越好。
延伸資料顧城(1956—1993)，朦朧詩派代表人物，1956年生於北京。1969年隨父調至山東昌邑縣董重公社工作五年。
回京後做過制糖工人和搬運工，1987受邀出訪歐美國家進行文化交流和講座。1988去了新西蘭，被奧克蘭大學亞洲語言系聘為研究員。
辭職後，他隱居在激流島。1992重遊歐美，1993 10殺妻後自殺。
他留下了大量的詩歌、書法和繪畫作品，出版了《顧城全集》、小說《穎兒》和多篇散文。百度百科-雪人。
8.有哪些描寫冬天堆雪人的古詩？1.沙灘之旅看雪中梅花。
元代:王旭
兩種浪漫，壹種制作。雪花都像梅萼。仔細看，不是雪香，是風吹香。
雖然壹般，但也只是高中。雪花沒有梅花薄。梅花散向空山，雪花隨意穿簾。
翻譯:
這兩種風格都是大自然的傑作。雪花像梅花的花瓣。如果妳仔細看，它們不是雪，因為雪沒有香味，風把香味吹走了。
雖然顏色相同，形狀相似，但壹個比壹個高，雪花沒有梅花薄。梅花開在空山，散發著燦爛的異星，雪花卻在別人的帷幕下低飛。
2、清平樂年年在雪
宋朝:李清照
小時候，每年都會下雪，我常常沈醉在梅子的熱情中。後來，雖然效果在手，卻沒有什麽好心情去享受，只能隨意的搓著，卻弄得眼淚都沾到了衣服上。
今年梅花開的時候，我住在很偏僻的地方，耳朵又短又細。看那夜風吹開的梅花，大概也難見它的艷麗。
翻譯
小時候每年都會下雪，經常沈迷於賞梅。後來，梅芝雖然在手，卻沒什麽好心情享受了。她只是隨便擦了壹下，不自覺的眼淚就流了壹衣服。
今年梅花再開的時候，我在世界各地流浪，鬢角稀疏的頭發已經花白。看著那夜的風吹著開放的梅花，大概很難看到它的絢爛。
3.薛梅第二
宋朝:盧梅坡
有梅無雪無靈，有雪無詩。
晚霞詩壹整天都是雪，和梅是十個春天。
翻譯:
只有梅花沒有雪花，似乎沒有精神氣質。如果下雪沒有詩意，會很俗氣。
冬天傍晚日落時分寫這首詩的時候，剛好又下雪了。再看梅花雪花競相綻放，如春天般絢爛、生機勃勃。
4.壽陽區江田慕雪
元代:馬致遠
天會黃昏，雪會狂舞，半梅半柳絮飄。
傍晚河水來到坎華時，漁夫不見了。
翻譯:
汀州刮起了風。從遠處看，天空像玉雕壹樣掃著波浪。是壹片白茫茫，水天壹線。多麽宏偉啊。
漁夫覺得冷，想回家發現不記得回家的路了。此時，漁夫灑脫地躺在船上，任其漂流，任其自回。只有壹艘小漁船在厚厚的雲層上隱約可見。
5、夜雪
唐朝:白居易
這壹夜枕頭是冰的，不由讓我感到驚訝，只見窗外被小雪照亮。
知道雪很大是深夜，因為時不時能聽到竹枝折的聲音。
翻譯:
晚上枕頭凍住了，我很驚訝，我看到窗戶被雪的光照亮了。
我知道晚上雪下得很大，因為我不時能聽到雪壓竹枝的聲音。
9.關於孩子玩雪的詩古代關於孩子玩雪的詩有《孩子做冰》，《孩子做冰》作者楊萬裏《朝》，宋《金盆脫冰》，彩絲穿作銀匾。
輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。全詩吸收了瞬間場景，避免了直接描寫。它用“穿越森林”的生動聲音和恰當的比喻，用老年人的眼光去發掘幼兒的興趣。
詩中孩子制冰的場景充滿了樂趣:心理上，天冷“制冰”，童心熾熱；在顏色上，金盤色絲串銀冰；形態上，是“銀盤”帶“金盤”，呈圓形；聲音上，有“玉音響徹林間”的高亢之聲，忽然變成“玻璃破碎”的清脆之聲。全詩感觀十足，音義俱佳，悅耳動聽，生動地表現了孩子們以冰為雉，自得其樂的飽滿興趣。
全詩突出了壹個“幼稚”字。童心和樂趣可以讓壹個孩子忘記冬天的寒冷，保持壹如既往的活力和快樂。
孩子和老人在心理特征上有很多相似之處，也只有這樣，孩子“表演出冰”的場景在老人眼裏才有意義。正是基於這種承上啟下的心理特征，楊萬裏通過“以童年為舊”的手法，將童趣轉化為詩趣。壹方面，他從幼兒的心理出發，描述了“除冰”這個動作的細節；另壹方面，基於對世界的心理，去感受和欣賞他們的行為細節，讓孩子的稚氣和老人的“天真”相映成趣，變得富有詩意。
詩人只有發自內心地尊重孩子的純真，才能把孩子玩冰的興趣描寫得如此生動。作為中國北方人民的壹項傳統體育活動，冰溪冰溪歷史悠久，但起源於何時尚無確切考證，但最遲在宋代已有明確記載。
據《宋史·禮記》記載，當時的皇帝喜歡冰上娛樂活動，在後院“觀花打冰”。在明朝，滑冰被列為宮廷運動。
明朝末年，努爾哈赤有壹支擅長滑冰的軍隊。努爾哈赤在天命時期(1616-1626)征服了巴爾胡特部落。在帶領士兵離開後，巴爾胡部落再次反叛，圍困摩根迫在眉睫。
此時，努軍已經行進了數百裏之外。據《清玉拾鈔》中的“烏拉拖鞋”記載:“凡有時間付古烈，善滑冰，駕槍雪橇，沿淖江冰層奔襲救援，日行七百裏...充滿了士兵，巴爾胡特知道。”在這裏的冰面上奔跑的“烏拉滑手”其實就像現代的溜冰鞋。
清朝是中國古代滑冰運動發展的黃金時期，這與統治清朝的滿族人的風俗習慣有直接關系。滑冰是清代流行的許多冰上活動的總稱。
既是娛樂活動，也是軍事演習。到了清代，從東北到海關，從宮廷到民間，溜冰都非常盛行，所以被稱為“國俗”。
余敏忠在《太陽下考證》卷二十壹《內廷》中說:“(西苑太業池)冬月陳炳錫，學功賞功，以簡武練國風。”當時滑冰的規模之大，參與者之多，是前所未有的。
據《大清文獻通考》(卷壹七五《樂考二十壹》)記載:“每年十月，征詢八旗、先鋒、禁衛諸官，按定數從各旗中各選二百名冰行者。內務部準備冰鞋、服裝、弓箭、球架等。
冬天的至日過後，我有幸開車去了瀛臺等地，玩了冰上舞蹈和拍天球。把部隊分成兩翼，每翼20個領隊，穿紅色和黃色的夾克，其余的穿紅色和黃色的齊肩夾克。
壹百六十名士兵射球，四十名幼童都穿著馬褂，舉著小旗。他們根據八旗的顏色來投球。“可以推斷，至少有1600人參與滑冰運動。
當時的滑冰活動主要在西苑太液池(今北京北海)舉行，有時也在中海舉行。屆時，“聖駕冰床將被遵守。”
今天，北京北海頤養堂是乾隆皇帝和後來的慈禧太後觀看冰雕表演的地方。當時滑冰活動所穿的冰鞋是由鞋和冰鞋組成的。
壹般有兩種形狀:壹種是“用直鐵棒嵌在鞋底，快如飛羽”(《楊基翟聰錄》卷十四)，與現代滑冰所用的冰鞋十分相似；另壹種是“底雙齒，使人啃”(《太陽舊聞》卷二十壹《冰戲引論》)，這是壹種雙刃鞋。因為冰鞋安裝在鞋底板條的兩側，所以不容易掉下來。清朝初年，兵曾壹度進入軍隊。
清廷將壹系列冰上活動視為軍事訓練，並設立滑手部專門管轄。久而久之，軍訓的目的性逐漸淡化，娛樂性逐漸顯現。
故宮博物院有壹幅冰舞圖，是乾隆年間宮廷畫家張維邦和姚所畫。這幅圖讓我們對清代的冰舞有了形象直觀的認識。清代的滑冰活動不僅在皇宮裏流行，而且在民間也很流行。
康熙年間，李勝真在《百戲竹枝詞》中寫道:“快走，便見妳大步流星，寒流凍雪花春。鐵鞋突破奔馳車，後悔做了銀河冰人。”
註:“看鐵底鞋，壹步壹個腳印，冰面上走，有打架跳舞的本事。門皆冬，河為最。”《景帝歲時紀昇》中的“溜冰”壹文又叫:在寒冷的冬天，“大家聚集在城外的護城河上溜冰(即滑冰)”。
《景帝紀勝補》說:“什剎海、護城河冰上蹴鞠，習以為常。”可見，民間滑冰活動的內容也是非常豐富的。
光緒三十二年(1906)《燕京時代年譜》出版，記載這些民間滑冰活動壹直流行到清末，並持續了很長時間。即使在今天，這項活動仍然廣受歡迎，經久不衰，“冰玩地圖”被人們壹次又壹次地演繹。
參考資料:
百度百科-冰玩。