壹、工作/實習單位領導或同級同事
◎公司名稱、業務範圍和公司在行業中的地位、個人在公司中的地位和工作內容、與申請人的關系等。
◎推薦應聘者的工作時間，應聘者在貴公司的工作經歷概述，包括所在部門、職位、主要工作職責等。
◎關註申請人從事過的主要項目，最好與申請專業相關，申請人取得的主要成果，或者工作中遇到的問題及其解決方法。
◎客觀評價申請人的專業知識和技能，描述申請人作為團隊領導如何組織協調項目的決策和實施，或作為團隊成員如何積極參與、密切配合、獻計獻策。
◎申請人在工作中體現的專業能力和業務發展水平，或申請人從事過的學術研究活動和意義，或發表的論文。
◎申請人是否熟悉並了解該領域世界科研發展趨勢，緊跟科研發展，有哪些重要潛力，從哪些方面具備從事高水平學位課程的條件？
◎申請人的缺點。
◎妳認為留學對申請人的職業生涯有哪些積極影響？申請人有強烈的學習動機嗎？
◎其他妳認為值得招生委員會關註的事項。
2.系主任、院長、校長等。
◎總結推薦人所在學校/學院/系在國內的學術地位和專業排名。
◎推薦人的行政職稱和學術職稱，從事科研的專業領域，與申請人的關系，申請人在該校/系/學院學習的時間和地點。
◎推薦申請人目前申請的學校、專業、學位課程。
◎您是否親自教授過申請人或帶領申請人從事過科研活動？如果有，請描述妳在課程(或科研項目)中的表現和成果。
◎申請人的整體學習成績(從橫向比較的角度，所在班級或系的排名和GPA，突出的方面，學習中獲得的獎項，最好說明這些獎項的獲獎比例。
在妳看來，申請人在哪些重要方面打下了良好的學術和科研基礎，他的主要專業素質和優秀品質是什麽？
◎申請人的課外活動，擔任過什麽職務，參加過什麽學生社團、集體活動或公益活動，獲得過什麽獎項。
◎申請人的英語水平
◎申請人的缺點如何改進？
◎申請人有哪些重要的學術潛力？這些潛力如何通過留學發揮出來？推薦人是否有親身經歷可以說明申請人留學的必要性。
◎其他妳認為值得招生委員會關註的事項。
三、專業教師/論文、畢業設計導師
◎推薦人與申請人的關系是什麽時候引導申請人在論文/實驗/設計過程中認識申請人的？
◎申請人在課程中的表現，本課程的成績，本成績在全班(系/年級)的排名，申請人的整體學習成績。
◎申請人在其他相關課程中的表現。妳認為申請人在擬申請的專業領域有哪些重要方面打下了良好的基礎？
◎申請人的學術水平和從事科學研究的能力，以及何時何地發表過任何學術論文。
◎申請人是否熟悉所要申請專業領域的國內/國際學術界的最新動態，參加過哪些院系/學院/學校/城市/省/國家/國際層面的學術活動，讀過論文或做過演講？
◎申請人選擇的論文題目，題目的意義，采用的方法，解決了什麽問題，是否具有創新或現實意義，論文的評分和評價。
◎申請人有哪些重要的學術品質(獨到的見解、質疑和批判的權威性、翔實的材料、正確有效的方法、優秀的邏輯思維和推理能力、豐富的想象力、紮實的專業知識、動手分析和解決問題的能力等。)?
◎其他方面的重要優勢或特長。
◎申請人在學術和科研方面有哪些不足，如何改進？
◎其他妳認為值得招生委員會關註的事項。
第四，其他
◎裁判身份/頭銜
◎推薦人與申請人的關系，如何相識，相識程度。
◎申請人申請了什麽大學和專業？
◎簡述裁判經歷(僅限與裁判領域相關的內容)
◎學習成績(學習態度，發表文章或作品或畢業設計的意義)，項目，工作態度，工作業績。
◎列舉兩到三個申請人具體從事過的優秀例子。
◎從每個案例中總結申請人的專業素質和優秀品質。
◎說明申請人專業的重要性。
◎指出申請人的壹兩個缺點，以及如何克服。
申請人潛力的描述和說明
正如妳所看到的，不同的推薦信描述和強調了被推薦人的不同品質。工作單位領導要在推薦信中強調工作業績，老師/導師要強調學習和科研能力。
因此，壹定要有意識地選擇相關的品質並整合到不同的推薦信中，用具體的例子和更確鑿的數據來證明申請人的品質。
還需要註意的是，推薦信最後壹定要有推薦人的簽名，最好由推薦人直接寄給學校招生辦官員或者申請入學的學校的院長。如果是被推薦人寄來的，推薦信可以封在信封裏，由推薦人在信封口簽名，以示保密。信封正面標有推薦信，表示這是壹封推薦信。