前言:親愛的同學們，壹個學期很快就要結束了。希望妳能信心滿滿地以壹個沈重的成績進入中學。大家準備好了嗎？加油！
第壹，積累和運用。40分
1.根據拼音讀句子，填單詞。4分
詹·蘭·古lǜ
春天的野外，天空特別()，清新的空氣就像()。
梅伊·桂丹·朗
到處都有醉人的香味。()壹個留著長發的盲女走在街上。
皮奧·伊蒂揚·張芳
風中，()，()臉上帶著微笑。她，拿著。
方舟子
()，和我們壹起放飛希望！
2、百花園壹詞。7分
(1)根據例句寫單詞。2分
例:表示“紅”的字:紅朱。
表示“綠色”的單詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)劃掉壹個不同的單詞。1點
畫筆、墨水、墨水和紙
(3)按要求寫成語。2分
①與合作有關的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②與“時光飛逝”意思相近的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)選擇正確的單詞填空。3分
黑，藍，藍，閃，柔，暖。
太陽給月亮寫信。攤開天空()的信紙，用金色的陽光寫下天空()的問候。()的雲是壹朵迎接的花。
月亮給太陽寫信。攤開天空的信箋()用皎潔的銀色月光寫下天空的問候()。()的星星是壹朵迎接的花。
3，句子小。6分
(1)春天，花開紛紛。把事情寫成人，讓句子更生動。)2分
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(2)填入適當的關聯詞。2分
莫泊桑記住了老師的話，努力學習。()他寫了許多優秀的作品。
②我們應該()牢記“八榮八恥”，並()付諸實踐。
(3)這些句子太生動了，我會繼續寫下去。2分
花開了，就像花醒了；蟲子汪汪叫，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_________,____。
4.去生活。7分
(1)孫明明的爸爸準備在步行街開壹家眼鏡店。妳打算給他起什麽有趣的名字？談談妳的創造力。2分
請幫助劉虎完成給老師的臨別贈言。1點
老師，還記得我嗎——壹個讓妳付出無數心血和汗水的“淘氣鬼”。妳眼角的壹條皺紋是為我而生的；妳頭上的銀發對我來說有點白。" , 。"這首詩不正是妳燃燒自己，照亮他人的奉獻精神的真實寫照嗎？
(3)以下是甲方在壹場辯論賽中的辯論記錄。看完後，請在下面的橫線上寫下甲方的觀點和理由。2分
僅僅靠把課本讀好就能提高語文成績，這是沒有說服力的。這也是為什麽我要提醒對方，楊洋現在過得很好。這不就是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
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(4)①請把名字寫在右邊:1。
②請簡述此圖所表達的意思。(只指出壹點)1。
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6.改正下面壹段中的錯誤。兩個病句，兩個錯別字，壹個標點錯誤。5分
《西遊記》是中國的古典小說四大古典小說，在世界文化史上也享有很高的聲譽。書中刻畫了唐僧、孫悟空以及眾多人物，內容生動有趣，讓人愛不釋手。
7.傳真文本。11分
(1)中國古代有句名言“良藥苦口利於病，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”告訴我們要聽別人的建議或意見；和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之間的距離” _ _ _ _ _ _ _那我們就來了解壹下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 2分
(二)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年， 在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中，這句話是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _寫成的。 3分
(3)優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，要細細品味。讀“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以感受到詩人高尚的情操；讀讀“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讓我再壹次感受到她濃濃的愛意。2分
(4)這學期認識了很多人，有被日本人稱為“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的聶將軍，也有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的田。我們還在筆者的帶領下遊覽了浙江金華的_ _ _ _ _ _ _ _，並在_ _ _ _ _ _ _ _ _欣賞了三亞的日落...多麽大的收獲啊！3分
第二，閱讀鑒賞。30分
(1)節選自《孔子在春天》(13)
孔子凝視著泗水碧波，意味深長地說:“水是哺育萬物的乳汁，似有德性。水沒有壹定的形狀，無論是方的還是長的，都會往下流，平滑而溫柔，看起來是深情的。水能毫無畏懼地鑿穿巖石，鑿穿石墻。它似乎有野心。當壹切進入水中，它壹定會清洗汙垢。它似乎擅長教學...從這個角度來說，水是真君子！
1.在上下文中，“源源不絕”的“利益”可以解釋為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“或方或長”的“或”可以解釋為_ _ _ _ _ _ _ _。2分
2.孔子講水之德，我自然會想到壹句口號_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子有誌氣論水，我自然會想到壹個成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子說水“往低處流”，我自然想到壹句諺語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3分
3.這篇文章中的省略號是什麽意思？能不能根據文章中的寫法再補充壹點？3分
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4.孔子對水的比喻發人深省，其偉大的人格和高超的教育藝術在此可見壹斑。孔子確實是_ _ _ _ _ _ _ _ _老師！(從文中找出壹個單詞填在橫線上)1分。
5.妳想到過孔子的壹些名言嗎？請填寫它。4分
(1)學而不思則罔，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)三人行，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)溫故而知新，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)妳知道的就是妳知道的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果小麥測試失敗，得分17。
林清玄
有壹天，上帝心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到滿是果實的農田裏的小麥，他非常高興。麥田裏的壹個農民認出了他。農夫上前問候上帝，說:“好上帝，終於來了。50年來，我沒有停止過壹天祈禱妳的到來，妳終於來了。”
上帝說:“妳已經祈禱了五十年了。妳在祈禱什麽？”
3“我總是在祈禱好天氣，祈禱今年不要有暴雨、大雪、地震、幹旱、冰雹、蟲害，但是無論我怎麽祈禱，都得不到！”農夫說。
農夫跪下來親吻上帝的腳:“萬能的主啊！明年能不能答應我的要求，只要壹年，無風無雨，沒有烈日和災難，我不管別人的田，能不能給我壹年？”
⑤上帝說:“好吧！明年如妳所願。”
6.第二年，農夫的田裏確實結了許多麥穗。因為沒有風暴，沒有烈日，沒有災害，麥穗比平時翻了壹倍。農民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
⑦到了收割的時候，奇怪的事情發生了，農夫的耳朵裏沒有結壹粒小麥。
⑧農夫找到上帝，問:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？”
⑨上帝說，“我沒有做錯什麽。壹旦我避開了所有的測試，小麥就變得無能了。對於壹粒小麥來說，辛苦是必然的，風雨是必須的，烈日是必須的，蝗蟲是必須的，它們能喚醒小麥的內在靈魂；人的靈魂和小麥的靈魂是壹樣的。如果沒有考驗，人只是壹個空殼。”
1.在文章第六自然段的橫線處填入壹個成語，表達農民的幸福。1點
2.想想吧。在第_ _ _ _自然段和第_ _ _ _自然段之間增加以下段落。3分
上帝回答:“我創造了世界，也創造了風雨，創造了幹旱，也創造了蝗蟲和飛鳥，我創造了壹個不可欲的世界。”
3.聯系上下文，在第壹個自然段的橫線上填壹個合適的句子。3分
4.根據文中有波浪線的句子，註意添加的單詞，具體寫出以下單詞:
對於壹個人來說，努力是不可避免的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最重要的
3分
5、結合課文，完成句子(2分)
(1)如果不測試小麥，則為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果上帝沒有滿足農民的願望，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
6.這五十年農民都在祈禱什麽？請在文本中使用“-”下劃線。2分
7.看完這篇文章，妳突然明白了什麽？3分
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 30分
(1)堅持做閱讀卡片可以提高我們課外閱讀的質量。請從妳讀過的課外讀物中選擇壹篇作品，制作閱讀卡片。寫下標題、作者、主要內容、讀後感等。5分
(二)與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人聊天25分
提示和要求:
(1)聊天對象可以是父親、母親、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室叔叔等。、或太陽、月亮、春風、草地等。，還是孫悟空、諸葛亮和外星人...
(2)文章要表達清楚，句子通順，內容具體，感情真實。
(3)題目完整，體裁不限。
參考答案:
壹、1、藍色濾鏡玫瑰嶺優雅安靜綻放的風箏
2.(1)青、綠、藍、淡(2)水墨紙硯為文房四寶，異種為“畫”。
(3) ①齊心協力，團結就是力量②飛兔壹眨眼就過去了
(4)藍色溫暖飄動，黑色柔和閃爍。
3.(3)唱歌難聽的鳥飛起來像小飛機。
4.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
(3)書本知識和課外實踐相結合，可以提高語文成績。
(4)2008年中國第29屆奧林匹克運動會會徽。
②壹個是中國特色、北京特色、奧運元素的巧妙結合。以印章為主要表現形式，將中國傳統印章、書法等藝術形式與體育特色相結合，經過藝術誇張和變形，巧妙地轉化為壹個向前奔跑、舞動迎接勝利的體育人形。同時人的造型看起來很像現代詞“京”的神韻，蘊含著濃濃的中國韻味。
6.①西遊記②西遊記是中國古典小說四大古典小說之壹。
(3)享功名(盛)(4)書中塑造了唐僧、孫悟空和(變“和”為“平等”)等眾多人物形象(5)愛情永不落空(釋義)。
7.傳真文本。
(3)不要怕斷骨，把自己的純真留在人間。生為英雄，死為鬼。
(4)活菩薩，中日友好使者，樂觀開朗，有責任心，機智勇敢。
雙龍洞絕對精彩。
第二，(1)
1，停壹些
2.水是生命之源。水滴穿石。繩鋸斷人向上的路，水往低處流。
3.說明水還有壹些真正紳士的其他特征。
比如:水是純凈透明的，看起來是直立開放的。
4.擅長教學
5.(1)想而不學是阻礙。(2)必須有老師。
(3)可以當老師。(4)不知道就知道。
(2)
1，激動
2、③④
3.仁慈的上帝，這是什麽？妳弄錯了哪壹部分嗎？
4.困難是必要的，挫折是必要的，失敗是必要的。
5.(1)結不出果實。
農民可能獲得小麥豐收。
6.我總是祈禱今年天氣好，不要下大雨，不要下雪，不要地震，不要幹旱，不要冰雹，不要蟲害。
7.(答案不唯壹)我們不能抱怨生活中有很多挫折。這些困難會讓我們變得更強大，但也會幫助我們走向成功。
如臯市白蒲鎮小學語文畢業考試模擬試卷
首先看拼音，寫單詞。(10分，其中寫作占2分)
皮奧·尤圖·蘇·ɡū
( ) ( ) ( ) ( )
zhànɡ和cánɡ，還有bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、畫出成語中的錯別字，將正確的字寫在括號內，括號內打“√”。(4分)
不顧生命()說笑()走投無路()失去回報()
三、選擇題。(2分)
1.下列句子中的標點符號，正確的是()。
A.我有壹本漢語成語詞典，它是我學習漢語的好老師。
b歌德說:“讀壹本好書就是在和高尚的人交談。”
C.士兵們收到了許多慰問品，包括運動鞋、襪子、鋼筆、書籍等。
2.下列表達“永不止步，不斷進取”精神的口號之壹是()
A.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。b .廣告做得好，不如新的會飛的冰箱。
C.用壹輩子，三鹿奶粉。
四、聽寫和填空。(2+2+3+10=17分。)
1.《墨梅》:我家在硯池中洗樹，每壹朵花開出淡淡的墨痕。
, 。
2.《萊姆歌》:千錘打深山。，在世界上保持清白。
3.三亞的夕陽:我正睜大眼睛欣賞著，突然夕陽顫抖了兩下，最後看起來像是輕盈敏捷的彈跳，緊接著壹個，
我們婀娜的身姿入水，與人告別。
4.在《西遊記》中學習後，我遇到了唐僧和孫悟空。看了《三國演義》，認識了關羽和諸葛亮。
曹操。《水滸傳》中我推崇的人物是因為
。中國四大古典文學名著中，還有壹部，主要人物是，等等。
5.把下列亂七八糟的句子排成壹個通順的句子。(7分)
()它是生命和陽光的源泉。
()沒有希望，生命就會枯萎。
()黃金象征著財富。
()人什麽都可以不要。
()人類最寶貴的財富是希望。
()只有不能失去希望。
()但它不是人類最寶貴的財富。2008年6月5日，12: 05: 00舉報該帖
按要求寫句子。(1+2+3+2=8分)
1.從下面兩組單詞中選擇壹個，寫壹個句子。
A.它必須是。
2.妳最喜歡的孔子名言是:
我喜歡這句話的原因是:
3.李清照是中國古代最傑出的女詞人，她的小說《如夢？永遠記住西亭的日落是壹個眾所周知的傑作。回想這個詞，想想“穿越，穿越，開創壹片鷗鷺灘。”描繪了怎樣的畫面？用壹段話寫下來。
請再寫壹首李清照的詩或詞:“”
4.我的家鄉如臯歷史悠久，人傑地靈，自然風光迷人，名勝古跡令人向往，特產獨特，民俗風情獨特，傳說迷人...請選出妳家鄉最值得驕傲的地方，用壹段話簡單介紹壹下。
閱讀短文，回答問題。(8+11=19點)
(1)錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原遼闊而美麗。
藍天下，滿是綠色，壹直蔓延到遠方。群山、深谷和平原被綠色覆蓋。
雜草，最深處可以是十歲以下的孩子，可以在裏面玩捉迷藏。崎嶇的草灘上，嵌著壹個凹陷清澈的湖泊，水面反射著太陽的七彩光芒，就像童話裏的鏡子。草地上長滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石般的藍鈴花，散發出陣陣清香。
草原不僅美麗，更是壹個歡騰的世界。
雄鷹自由飛翔，雲雀歡快歌唱。成群的牛羊正在悠閑地吃草。小馬
(?)和馬壹起蹦蹦跳跳，從壹邊跑到另壹邊。偶爾，我會看到成群的羚羊。他們跑得很快，像壹陣風。千裏之外的草原上，也散落著圓頂的蒙古包。小牧人騎著高頭大馬，驕傲地揮舞著馬鞭，大聲唱道:“藍天上飄著白雲，馬在下面跑……”
1.在文章的第二段，作者從、和、三個方面描寫了草原之美。(3分)
2."草原不僅美麗，而且是壹個歡騰的世界."這壹段在課文中的作用。(1)
3.分別提取壹個比喻句和壹個擬人句。(2分)
隱喻句:
擬人化的句子:
如果妳來到這片美麗的草原，請用壹段話寫下妳想做的事。(2分)
(B)門沒有鎖
壹天，公司總經理告訴全體員工:“沒有門牌號，任何人不得進入八樓的房間。”
在這個賺錢的公司，員工都習慣服從，大家都牢牢記住領導的指示，沒有人去那個房間。
壹個月後，公司招了壹批年輕人。同樣的，總經理也向新員工重復了壹遍。這時，壹個年輕人在下面小聲問:“為什麽？”總經理看了他壹眼，很認真地回答:“為什麽不呢？”
回到自己的崗位，年輕人的腦海裏不斷閃現著那個神秘的房間:那不是公司部門的辦公樓，(
)又不是重要的秘密儲藏場所，為什麽會有這樣的命令？年輕人想看看發生了什麽事。
同事們都勸他:為什麽要冒這個險？要知道，這份工作來之不易！
那個年輕人怒氣沖沖地來了，堅持要去看看發生了什麽事。
他輕輕地敲門，但沒有人回答。他隨便壹推，門就開了。小房間裏只有壹張桌子。桌子上有壹張紙，上面用紅筆寫著:“把這張紙條交給經理。”
年輕人很失望，但是()他做到了，而且()他想做到最後。他拿著紙條去了總經理辦公室，從經理辦公室出來，()沒有被開除，(
)被任命為銷售經理。銷售是最有創造性的工作，()不受規則限制的人(
)勝任。經理給大家做了這樣的解釋。最終，小夥子沒有讓經理失望。
1.在課文的括號裏填入適當的相關單詞。(4分)
2.文章的標題是《虛掩的門》。“虛掩”怎麽理解？(2分)
請根據文章內容寫下以下三個人物的特點。(3分)
(1)同事
②年輕人
③總經理
4.這篇文章告訴我們什麽？(2分)
七、作業。(33分，其中寫作占3分。)
壹個人親身經歷的壹些有意義、有趣的活動，會在記憶深處留下不可磨滅的痕跡。每壹個精彩的活動都會留下壹顆珍珠。長大後，歲月的絲線會把這些珍珠串在壹起，串成壹生中最美的項鏈。
同學們，在小學六年的學習生活中，學校開展了許多語文實踐活動。請寫下印象最深的壹個，自己擬題目。
要求:1。把活動的過程寫清楚；2.註意具體寫印象最深的地方；3.沒有真實的校名和姓名；4.450多字。
蘇教版小學語文六年級上冊期末試卷
首先，單詞部分。
1，讀拼音寫，組成lín líng xié lián zhuāng這個字。
甘() ()魏晨()低()銀()素裹
()Ga()聽力和() ()強()弱。
2.完成下列習語。(5分)
顧)以為()逼不得()坐等雲()霧()山。
明()秋(都()默)知()人不知疲倦。
第二，積累和運用。
1，根據外貌寫出單詞。
斷骨(相似)連接過去和未來(對立或相對)
2.按要求完成句子練習。(4分)
(1)()夾竹桃不是最美的，()夾竹桃才是最值得我留戀的。
(填寫相關詞語)
2)經過老師耐心的教育，我認識到了自己的錯誤。(在原句上修改病句)
3)壹個國家、壹個城市能舉辦奧運會，是壹件很美好的事情。(改為反問)
4)孔雀翎多好看啊！
3.填空。(12分)
(1)在學校裏，老師教我們要把所學的知識和生活實際結合起來，這樣我們才能紮實的學習知識，就像古詩詞說的，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
(2)明代著名詩人於謙曾寫過壹首詩《酸橙頌》，抒發自己的高尚情操。這首詩中表達詩人高尚情操的詩句是。
(3)畢業在即。同學們請在留言簿上寫下妳們的畢業留言。(6分)
小明平時不珍惜時間，妳送他吧。
小姜是妳視為知己的朋友。妳可以用這首詩來表達妳與他離別的心情。(4)讓我們壹起鞏固這個秩序。
大自然就像偉大的母親！_ _ _ _ _ _ _ _是她寬廣的胸懷，_ _是她飄逸的長發，_ _ _ _是她明亮的眼睛，_ _ _ _ _是她甜美的談吐...
4.生活模仿秀。(2分)
妳能仿照例子，用妳的想象力在下面幾行(不重復)完成句子嗎？
生命的意義在於給予，而不是索取。如果妳是壹棵大樹，投下陰影。
如果妳是，那麽；
如果妳是，就。
第三，閱讀文章，完成練習。(1) (12分)
廣玉蘭開花有早有晚。在同壹棵樹上，妳可以看到各種形式的花。有的羞澀，綠芽清新可愛。有的剛開了花，就有幾只小蜜蜂迫不及待地想鉆進去。裏面的橢圓形雄蕊大約壹英寸長。盛開的玉蘭像嬰兒的笑臉壹樣白嫩，甜美，純潔，可愛。之前熙熙攘攘的廣玉蘭呢？雖然花瓣已經枯萎，但雄蕊依然挺立，它已經長成兩寸長的圓莖。圓圓的莖上覆蓋著像小珠子壹樣的紫色小顆粒，這就是孕育新生命的種子。從遠處看，廣玉蘭就像壹個大家庭，幾代人生活在壹個屋檐下。1，結合上下文寫出單詞的意思。(2分)
迫不及待:
幾代同堂:
2.用“-”畫出這篇文章的中心句，用“”畫出這篇文章中的比喻句。(2分)
3.這篇文章寫道，廣玉蘭開花的四種形式是，，，
。(4分)
4.本段采用的段落結構是先寫。
再寫最後。(4分)
(2)欣賞是壹種(16分)
1852年秋天，屠格涅夫打獵時偶然撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。他翻了幾頁，被壹本名為《童年》的小說吸引住了。作者()是壹個初出茅廬的無名小卒，但()屠格涅夫非常欣賞，也很喜歡。他到處打聽提交人的住處，最後得知提交人是由他姑姑撫養的。屠格涅夫幾經周折找到了作者的姑姑，表達對作者的欣賞和肯定。我姑姑很快寫信告訴她的侄子，“妳的第壹部小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，寫過《獵人筆記》的著名作家屠格涅夫向所有人稱贊妳。他說:“這個年輕人()能繼續寫下去，他的前途()壹定是不可限量的！“收到姨媽的信後，作者欣喜若狂。他最初寫塗鴉是為了排遣內心因為生活的壓抑而產生的孤獨感。多虧了大名鼎鼎的屠格涅夫的賞識，他壹下子點燃了心中的火，找回了自信和人生的價值。於是他壹下子就寫出來了，最終成為壹個具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他是列夫？托爾斯泰。
在社會生活中，每個人都渴望得到別人的欣賞。同樣，每個人都應該學會欣賞他人——欣賞和被欣賞是互動力量的源泉，欣賞者必須有壹顆快樂的心，壹顆充滿愛的心和壹個成人美的好想法；被欣賞的人，才會有自尊之心，才會有奮進之力，才會有上進之誌。所以，學會欣賞應該是做人的壹種美德。
臺灣省作家林清玄年輕時當記者時，曾報道過壹個小偷作案手法非常精妙，作案數千起。要打字的文章太多了，老師發了很多，我還有。