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如何閱讀?

閱讀的方式有很多種。以下是十種常見的方式。

(1)泛讀

泛讀就是泛讀,就是廣泛的閱讀,涵蓋各方面的知識,有通識。我們不僅要看自然科學的書,還要看社會科學的書。古今中外不同風格的優秀作品要廣泛閱讀,博采眾長,開拓創新。馬克思寫《資本論》時,研究了1500種書籍,通過閱讀收集了大量的準備材料。

(2)精讀

朱在《讀書要則》中說:“壹般說來,讀書,必先細讀,使所言皆出自我口;經過深思熟慮,我可以使我的話發自內心,然後我可以拯救自己。”這裏的“細讀細想”就是精讀。換句話說,就是要認真閱讀思考,反復琢磨研究,同時分析評價,這樣才能理解透徹,理解內心,才能吸取精華。本專業的書籍和名著應該采用這種方法。只有認真研究,仔細咀嚼,文章才能“更挖、更研、更精”。可以說精讀是最重要的閱讀方法。

(3)通讀

即把書報雜誌從頭到尾讀壹遍,有個大概的看法,旨在了解、通讀、理解全貌,以獲得完整的印象,獲得“鳥瞰、全景”的效果,對於比較重要的書報雜誌可以采用這種方法。

(4)跳過閱讀

這是壹種跳躍閱讀法。可以拋開書中不相關的內容,抓住書的筋骨,把重點放在每壹段的觀點上。有時候在閱讀中遇到壹個問題,反復思考也想不通的時候可以跳過,繼續倒著讀。

(5)快速閱讀

這是壹種快速閱讀法,也就是陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解。”妳可以用建議掃描法”,快速瀏覽文章,只了解文章的大意。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類書籍或參考書。

(6)略讀

這是壹種粗略的閱讀方法。閱讀時,可以隨便翻翻,大致了解壹下;還可以抓住評論的關鍵句子,找出要點,了解主要事實或典型事例。這部分內容往往在文章的開頭或結尾,可以通過關註標題、引言或結尾來獲得大概的理解,達到閱讀的目的。

(7)再讀壹遍

有價值的書籍雜誌不能只看壹遍,而要反復研究,做到“溫故而知新”。著名思想家、作家伏爾泰認為“重讀舊書,猶如老友重逢”。重復是學習之母。重復學習有利於加深對知識的理解,是加深記憶的增強劑。

(8)寫和讀

古人說“不動筆墨不讀書”,也有“好記性不如爛筆”的說法。閱讀與做摘抄、記經驗、寫文章相結合,不僅可以積累大量的材料,還能有效提高寫作水平,增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。

(9)序言閱讀

閱讀前可以先看序言和例題,了解內容大綱,明確寫書的程序和目的,有指導地閱讀。看完之後,還可以再看壹遍序言和例題,以便加深理解,鞏固提高。

(10)精選閱讀

就是讀書的時候有選擇。古往今來,人類的文化寶藏極其豐富。畢竟壹個人的精力是有限的。不選,眉毛胡子壹把抓學習也不會有好結果。可以結合自身情況,選擇有針對性的參考書目閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果。

壹、研究方法

中年學者王同勛研究過這個問題。他認為:“有五件事很重要:(1)妳要有壹定的哲學素養,善於總結提煉。(2)要鉆進書裏,站在上面獨立思考。(3)時刻關註最前沿的知識,站在本學科知識的最前沿。(4)了解最基本的概念、定理、原理,尤其是關鍵的。(5)精通唯物辯證法。”

二、記憶法

“記憶法”是著名作家巴金的壹種閱讀方法。巴金在《讀書》雜誌上寫道:“我第二次住院。我每天午睡不到壹個小時就下床坐在小沙發上,等著護士兩點鐘給我量體溫。我坐著,

不動,但不打瞌睡。我的大腦不會休息。它在回憶我過去讀過的壹些書和作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留壹些美好的東西。"

三、結合法

“組合法”是著名作家老舍先生的閱讀方法。老舍說:“讀完壹部文學作品或者同壹作家的幾部作品,妳最好找壹些關於這些作品的作品,比如考證、評論,妳也要讀讀這位作家的傳記。”

將作品與作家傳記、文學評論結合起來,我們稱這種閱讀方法為“結合法”。

四、會計核算方法

《京華日報》資深記者、散文家曹有壹個珍貴的小本子,記錄了幾十年。他從青年時代起就與書籍結下了不解之緣。除了讀書時做壹些讀書筆記,他還有壹個習慣,就是每讀壹本書都記在專門的本子上,前面是讀書日期,中間是書名、作者、國籍,後面是字數。

五、無心插花法

作家張壹工曾為中學生寫了壹篇文章,介紹他的閱讀生活。文章寫道:“我對閱讀的興趣往往是由壹種自我享受的欲望引起的。在寫這篇文章之前,我閱讀甚至背誦了幾節新概念英語。但是我沒有壹個系統的學習英語的計劃。我不打算給沸騰了壹段時間的“出國熱”再添壹點暖意,也不敢奢望做外交官或翻譯。我是讀著讀著大聲讀著而不是“學習”新概念英語,因為我想在讀了更多的方塊字後,用壹個音標來改變自己的語感。可想而知,用自以為是的英語語音語調隨心所欲地表達和欣賞看似是英語音樂性的東西,而不用擔心英國人是否能聽懂,真的是壹件令人愉快的事情。

六、讀寫方法

著名美學家朱光潛先生年輕時曾留學英國、法國,學習了許多文理專業課程。他特別喜歡文學、心理學和哲學。他讀書勤奮認真,總是邊讀書邊寫讀書筆記。隨著知識的增長,他不僅寫了讀書筆記,還邊讀書邊寫論文和作品。學生時代寫了《文藝心理學》、《美學》、《悲劇心理學》等多部專著。朱老師根據自己的親身經歷,在向青年學生介紹閱讀方法時,壹直提倡邊讀邊寫。他說:“只讀書不寫字是不行的。如果妳想寫,妳必須仔細閱讀。妳壹定要在自己的頭腦裏把讀過的東西整理出來,思考壹下,這樣妳才會理解得更透徹,才能讓作者的思想消化,成為妳自己的精神營養。”

我讀書的時候經常用朱老先生的寫法,也可以用記憶法。組合法和記賬法都不錯。時不時的學習是壹種樂趣。壹本書讀壹百遍,其意義不言而喻,而活到老,學到老。書是朋友,是老師,是孤獨中的明燈。

總有那麽多適合自己的方法。給我壹個最好的答案!謝謝妳