國際學校在中國迎來了黃金發展期，無論是質量還是數量都有了質的飛躍。下面我們就來看看促成國際學校快速發展的因素，希望對妳有所幫助！
壹.政策驅動
改革開放以來，國家壹直鼓勵創辦國際學校，並陸續出臺了多項扶持政策。但隨著國際學校尤其是國際部的野蠻生長，公辦學校辦的國際班、改革實驗班大量出現。在公辦學校辦國際部或國際班，與教育公平原則相去甚遠，未能履行公辦教育的使命，有國有資產流失、教育資源挪作他用、監管缺失之嫌。2013教育部要求各地整頓規範公辦國際學校。2014年，以北京、上海、深圳為代表的城市收緊政策，不再設立或審批公立國際學校，逐步關閉沒有拿到教委資質的公立國際學校。從教育部和各省市的政策導向來看，公辦學校的國際教育發展將受到限制，公辦國際學校將大幅減少，民辦國際學校將迎來政策的東風。
第二，出國留學的人數在增加。
2016年中國出國留學總人數為54.45萬人，比2012年增加14.49萬人，增幅為36.26%。《中國國際學校報告藍皮書》發布的最新數據(2016)。65.5%選擇國際學校學習的學生以出國留學為目標。隨著出國留學的學生越來越多，為了培養孩子出國留學和適應澳門國際學校教學賭場教育的蓬勃發展。選擇就讀國際學校的家庭，壹般都希望孩子將來出國留學，所以名校絕對是每個孩子的目標。國際學校壹般都是雙語的。在國內轉學後，學生不僅提高了語言水平，也對國外的課程設置、教學方式和外國文化有了熟悉的了解，從而更好地融入海外的學習生活。
第三，教育消費升級
隨著人民生活水平的提高，新壹代父母越來越重視子女的教育，教育投入隨著居民收入的增加而增加。博世音樂教育集團總裁何分析:目前中國經濟發展到新階段，父母有房有車，消費不斷升級。消費的升級很大程度上反映了教育的升級，人們對教育的要求越來越高。國際教育作為壹種新的教育模式，受到越來越多家長的青睞。
第四，素質教育日益深入人心。
素質教育是指旨在提高受教育者各方面素質的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育對應的是應試教育。現在的家長深受應試教育的影響，對傳統教學感到失望。所以他們喜歡國際學校，這種學校迎合了家長和孩子的喜好。國際學校采用中西結合的模式，從小學到高中，逐步提高孩子的外語水平，教學科目與國際接軌，會根據學生的學業水平，因材施教，分層次教學。這些優勢是應試教育無法企及的！
五、學區房的購買成本已經超過了上國際學校的成本。
目前壹線城市的教育資源大多與戶口、學區房等條件掛鉤，有壹定經濟能力的家長選擇購買學區房，也助推了學區房的價格。幾百萬、幾千萬的“老小”學區房，只為所謂的重點小學名額。導致很多外地孩子被拒之門外，國際學校教育壹般沒有學區限制，對於收入水平較高的人來說是次優選擇。
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